浅谈大一的班主任工作

教书育人活动在各高校都广泛开展,学生在学习成长过程必须有一个良好的环境。因此,一个有优良的班风对学生在吸取知识和完成人格培养有促进作用。班风的好坏,老师的作用,特别是班主任的作用是不可缺少的。班主任工作是一门艺术,既要有理论为基础,又要密切联系实际。做好新时期大学班主任工作,必须要有好的理论知识,还要有爱心、决心和信心以及得力的工作方法和经验。     

浅谈班主任工作实践

通过班主任工作实践,对开展班级管理工作收到显著成效:①率先垂范,以规范学生的行为;②关爱每一位学生;③养成良好的习惯,形成良好的班风;④开发学生的思想潜能,发挥学生参与班级管理的积极性。     

浅谈大一新生班班主任工作的重点

大一新生班的班级管理工作是最为繁琐的,因此对于大一新生班的班主任来讲,如何在短时间内管理好一个全新的班级是一项富有挑战性的工作。本文主要介绍了大一新生班管理工作的几个重点。     

班主任工作经验之浅谈

班主任工作充满艰辛、乐趣和成就感,但又需要爱心和智慧。每个班主任都有自己的独特理解和经验。但是作为教育工作者都应该围绕"教书、育人"为主线去开展和践行这一崇高的使命。本文仅仅是通过总结我的工作经验,作些肤浅的探讨,来达到抛砖引玉的作用。     

浅谈如何做好班主任工作

大学生关系到祖的未来,做好大学生班主任工作意义深远.那么,如何做好班主任工作呢?第一,做好入学适应教育,正确引导学生尽早适应大学生活,科学定位,树立奋斗目标;第二,关心、尊重和信任学生,做学生的良师益友;第三,积极开展丰富多彩的课外活动,在活动中培养和发展学生的个性,激发学生积极向上的精神,增强学生的集体荣誉感和责任感,第四,利用舆论和学生争强好胜的心理促进学习.     

让班会重新成为高校班主任工作的主阵地

班会活动是大学生日常教育和管理的重要模式,对大学生有思想引领行为塑造的意义和作用,因为高校管理模式的变化等原因,班会活动在当前高校有淡化的趋向。本文分析认为应该从高校学生管理层与班主任工作两个方面采取行动,让班会重新成为高校班主任工作的主阵地。     

浅谈班主任工作方法

班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的组织者和领导者,班主任工作是学校教育管理工作的重要组成部分.几年的班主任工作使我体会到:要做好班主任工作,必须热爱学生,坚持疏导,言传身教.     

浅谈班主任如何做好个别教育工作

本文作者通过多年实践、探索、尝试,总结概括了新形势下班主任进行个别教育工作行之有效的方法。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

文章认为随着职业教育的大力发展,中职学校的生源素质和结构发生了变化,班主任在学生身心健康发展的过程中起到关键作用。     

人本管理下的高职院校班主任工作浅谈

人本管理要求我们对学生的管理有新的理念和角色定位,而作为处在学生管理第一线的班主任在这种理念下,更需要理解和把握好自身的角色定位。充分尊重学生,理解学生,把班级的管理权交给学生,促进学生全面科学的发展。     

做好技校生班主任工作

在经济发展的今天，技工人才正在起着越来越重要的作用，社会对蓝领技工的要求越来越高，这对现在的技工教育提出了新的要求。要搞好技校教育，离不开教师尤其是班主任的创造性工作。针对技校生的特点和技校教育的现状，本文列举了一些实例，从提高教师自身素质、组织建立良好的班集体、促进学生全面发展等方面提出了做好技校生班主任工作的几点体会。     

如何做好班主任工作

教师只会教授知识,不会管理学生未必是个好老师,所以班主任工作是一名教师必须胜任的一项工作。班主任是班级教育工作的组织者和领导者,是各科科任教师衔接的枢纽,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是学校贯彻党的教育方针,促进学生全面发展的骨干力量。为此,做好班主任工作是至关重要的,下面我根据这五年的经验谈谈我是如何做好班主任工作的:     

浅谈技工学校调动班主任工作积极性的几点想法

班主任是班级学生的直接教育者,是班集体的组织者和领导者,是沟通学校、家庭、社会共同对学生管理教育的桥梁,是学校工作的主力军。一所学校办得好坏,很大程度上取决于班主任的工作,因此,充分调动班主任的工作热情,发挥班主任的积极性,是一项十分重要的工作。     

浅谈班主任工作中的“关爱效应”

教师被称为“人类灵魂的工程师”，怎样才能更好地塑造被教育者的灵魂，无愧于这个光荣的称号呢？法国思想家卢梭曾经说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格和智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱学生，才能够去精雕细琢地塑造他们的灵魂。”可见，爱学生是一个教育工作者必须具备的素质，是进行有效教育的前提和基础。     

浅谈高校班主任工作中的四个重要关系

本就大学生中存在以自我为中心，人际相容性差，心理承受能力较弱的现象，从班主任对学生的管理和教育入手，针对班主任工作中四个方面的关系进行了探讨，并阐述了高校班主任工作的思想性、科学性和艺术性。     

把握班主任工作中的节奏

班主任工作是班级工作的重要组成部分,对学生的成长起着极其重要的作用.本文探讨了在班主任工作中如何把握教育节奏的问题。     

浅谈班主任的职业素质

班主任是全面负责一个班学生教育管理工作的教师,由于他和班级学生朝夕相处,因此班主任对班级学生的影响深刻而久远。本文就新时期班主任应具备的素质作了粗浅论述。     

高校班主任与创新人才的培养

阐述了创新人才的内涵,分析了高校创新教育的现状,重点说明了高校班主任在创新人才培养过程中应发挥的作用.认为大学生创新能力培养是高等教育的重要任务,也是高校班主任工作所面临的新挑战.班主任应该转变观念,营造宽松和谐的创新环境,积极引导、激发学生的创新思维,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和创新人格.     

开创班主任工作新局面

班主任工作在学校工作中的地位是重要的、不可或缺的。班主任是连结学校党委、教师和学生,协调各方面关系的桥梁和纽带,是班级各项工作的真正组织者、管理者和领导者,是学生身心健康发展的引路人。正确把握学生的思想脉搏是提高班主任工作实效的前提。班主任必须结合近几年高校学生出现的具体情况,要分析、认识,找出规律,努力开创班主任工作新局面。     

函授教育班主任工作探讨

函授教育是当前我国成人教育的一条主渠道。也是当前社会生活节奏不断加快、工作日趋繁忙的情况下，提高成人的知识水平、获得文凭的一种好方法。教学班是函授教育管理的基本单位，班主任是最基本的管理者、指挥者和服务者，是沟通学员与校方的桥梁，班主任工作的好坏，会直接影响到面授率的高低及学员的学习质量。下面笔者就从自己一些工作经验探讨班主任在教学班的管理中应抓好的几项工作。