提高领导干部财务管理水平 加强党的执政能力

各单位的领导干部掌握着本单位的财务收支的决策权和审批权，领导干部当家理财的水平，直接关系到各单位内部财务活动的合法性、真实性和有效性。提高领导干部的财务管理水平，是加强党的执政能力建设、增强领导干部反腐倡廉能力的需要。各级领导干部特别是单位的“一把手”应该认真学习财务管理知识，掌握国家的有关财政、财务法律规章制度，依法办事，树立清正廉洁，立党为公，执政为民的思想，提高财务管理水平。     

曾庆红强调：从六个方面努力提高领导干部的素质和本领

我们党的干部的成长．根本途径在于实践。同时，各级党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的重要阵地和党性锻炼的熔炉，在用集中培训轮训方式提高领导干部素质方面．具有不可替代的重要作用。2005年7月底，胡锦涛同志在山西考察工作时指出．加强党的执政能力建设．必须落实到提高各级领导干部的素质和本领上。     

提高领导干部财务管理水平的必要性

各部门、各企业、各单位的领导干部掌握着本部门、本企业、本单位的财务管理收支的决策权和审批权，领导干部当家理财的水平，直接关系着各部门、各企业、各单位内部财务活动的合法性、真实性和有效性。提高领导干部的财务管理水平，是加强党的执政能力建设，增强领导干部反腐倡廉能力的需要。各级领导干部特别是单位的“一把手”应该认真学习财务管理知识，     

争做学习型领导干部

<正>党的十七届四中全会提出把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的任务抓紧抓好,这是以胡锦涛为总书记的党中央着眼于世情、国情、党情的新变化,为加强党的先进性建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位而作出的一项重大战略决策。我们认为,建设马克思主义学习型政党,基础在各级党组织,关键在广大领导干部。一、争做学习型领导干部提出的必要性作为一个马克思主义执政党,只有高度重视和切实加强学习,建设马克思主义学习型政党,才能跟上时代前进步伐,提高领导水平和执政水平,推动党和国家事业不断     

加强自身建设四个关键

（一）大力加强党组织建设 全系统要认真学习、深入贯彻党的十七描四中全会精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以巩固深入学习实践科学发展观活动成果、落实整改方案为重点，进一步加强思想、组织、作风和制度建设，全面提高各级党组织建设水平。深入贯彻执行民主集中制，不断完善党组中心组学习、工作调研、议事、协调和决策等制度。     

加强四种能力建设 促进事业科学发展

建设高素质的领导班子和干部队伍,是加强党的执政能力建设的重要内容,是贯彻落实科学发展观的重要保障,是推进各项事业快速发展的迫切需要。面对新的形势、新的要求,进一步加强各级领导班子建设,把各级班子建设成为引领事业快速发展的坚强堡垒显得尤为重要,而在各级领导干部中加强团结共事、谋事干事、把关定向、率先垂范“四种能力”（以下简称四种能力）建设更是当务之急。     

立足“三实”提升科学发展水平

学习实践科学发展观,根本目的是要提高各级领导干部领导科学发展、促进社会和谐的能力。从雁峰来讲,必须立足三实,深入推进学习实践科学发展观活动。一、立足实学,形成要不要科学发展新共识     

党的执政能力如何在企业体现

党的十七届五中全会指出,必须加强党的执政能力建设和先进性建设,这对于促进望江公司改革发展稳定、加快转变发展方式、实现"72221"战略目标,具有十分重要的现实意义。增强执政能力核心在建设好党组织党的执政能力,是党在领导和支持人民当家作主、管理国家及社会事务中的本领。加强党的执政能力建设,其主体是党的各级组织、各级领导干部和全体党员,其中领导干部     

关于新时期加强党的执政能力建设的思考

加强党的执政能力建设是党中央在新的历史时期提出的一个新的科学理念。加强党的执政能力建设必须着眼于改革和完善党的执政方式,着眼于提高各级领导干部的素质,着眼于坚持党在指导思想上的与时俱进。     

《高层讲坛：十六大以来中央政治局集体学习的重大课题》

胡锦涛总书记指出：各级领导干部必须明白，现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，     

贯彻四中全会精神 提高依法审计能力

10月17日，李金华审计长在审计署2004年度厅(局)级领导干部培训班上，作了题为《新时期党的执政能力建设》的专题讲座。李金华说，提高依法审计能力是加强党的执政能力建设的一部分，各级审计机关要认真贯彻落实四中全会精神，促进审计工作全面发展。     

领导干部要做学习的表率

学习是任何事情取得进步的前提。立志学习就是立志进步,选择学习就是选择发展。作为领导干部,必须把学习作为新形势下提高执政能力、胜任领导工作、推进发展进步的重大任务切实抓紧抓好。     

不断提升党委中心组理论学习的质量和效果

为建设学习掣党组织，提高领导干部的政治素质和能力，五矿邯邢矿业有限公司北湍河铁矿党委高度重视中心组理论学习。把加强和改进中心组理论学习作为班子成员解放思想、开阔思路、提高素质的重要举措来抓，进一步明确思路、创新方式、完善制度、注重实践。以学习的成效，推进班子科学管理、统筹安排能力和解决实际问题能力，促进令矿健康和谐发展。     

深入学习贯彻李鸿忠讲话精神 发挥审计在“责任风暴”中的职能作用

10月10日，市审计局召开市局、专业局各处室负责人会议，认真学习贯彻李鸿忠书记在全市领导干部加强执政能力建设暨党纪政纪法纪培训班上的讲话精神和许宗衡市长在调研监察、审计工作时的讲话精神。一致认为李鸿忠书记的讲话是对全市“责任风暴”的总动员。     

加强自身建设四个关键

（一）大力加强党组织建设 全系统要认真学习、深入贯彻党的十七描四中全会精神,以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线,以巩固深入学习实践科学发展观活动成果、落实整改方案为重点,进一步加强思想、组织、作风和制度建设,全面提高各级党组织建设水平。深入贯彻执行民主集中制,不断完善党组中心组学习、工作调研、议事、协调和决策等制度。     

加强学习型党组织建设为农场发展提供智力保障

近年来，云山农场党委中心理论组坚持以理论联系实际为原则，以集中学习和深入调研为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，做到了学习经常化﹑制度化，摸索出符合实际的学习方法和工作思路，从而做到了理论指导实践，提高了农场领导干部的思想政治素质﹑领导能力和决策水平，推动了农场经济社会又好又快发展。     

企业领导干部学习与实践的新目标

正企业与企业之间的竞争,从一定意义上讲,是企业领导者的素质、能力和水平的竞争。面对新机遇、新挑战,加快提高企业领导干部的战略决策能力、经营管理能力、市场竞争能力、开拓创新能力和应对复杂局面的能力,是摆在我们面前的一项十分紧迫的任务。而将企业领导干部的能力结构从一维化向多维化转变的一个重要途径就是学习、学习、再学习,实践、实践、再实践。当前领导干部学习与实践的着力点应放在灌输一个理     

关于建设学习型党组织的认识与思考

建设学习型党组织，是一项继承党的优良学习传统，运用学习型组织的理论与方法建设高素质的领导班子，提升党的执政能力，进而带动学习型社会建设的创新性工作。当前，学习型党组织建设引起各级党组织的高度重视，取得了许多经验与成果，但在实践中也存在一些不容忽视的问题，需要在理论认知与实践操作层面进一步深化与突破。     

领导干部素质与党执政能力建设关系的思考

提高领导干部素质的思想是邓小平理论的重要组成部分。领导干部素质的高低直接关系到党和国家事业的兴衰与成败。本文从几方面阐述如何提高领导干部的素质,并就素质完善的途径及加经素质建设的意义做了分析和论述。党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出,要大力加强党的执政能力建设,不断提高党的执政水平。党的执政能力包括三个层面：一是党作为整体的能力,指党在领导和支持人民当家作主,管理国家及社会事务中的本领。二是履行党的执政职能的领导干部的执政本领。三是广大党员的执政意识及先锋模范作用。其中领导干部的执政本领的高低对党的执政能力建设起着重要的作用。因此,全面提高领导干部的素质,是加强党的执政能力建设的关键所在。     

切实加强思想政治工作 提升领导科学发展能力

全面贯彻落实科学发展观、推动经济社会更好更快发展，是摆在当前各级领导班子面前的重大历史任务。在这种时代背景下，加强思想政治工作，全面提升领导班子和干部队伍建设，使领导工作这一具体的社会实践活动具有与科学发展观相适应的时代内涵是首要任务。从近几年实践来看，各级党组织在加强思想政治建设和领导班子建设、提高领导科学发展能力上取得了一些成效，但还存在着许多问题和不足。按照科学发展观的要求，制约科学发展的深层次的思想观念问题在一些领导干部身上还没有得到根本解决。具体来说。反映在思想上，视野不够开扩，观念陈1日，对科学发展观的本质和内涵理解不够深入，还在一定程度上存在片面追求发展速度、忽视发展质量和效益等问题：反映在工作上，墨守成规，求稳怕乱，不敢突破，缺乏抢抓机遇的创业精神，小富即安、小进即满的心理依然存在：反映在作风上，遇事不是先干，而是先争后卡，在争来争去中丧失机遇，在卡来卡去中败坏形象。诸如此类问题，都需要领导干部有敢于正视、敢于超越的勇气去突破、去解决。要从传统发展观念的束缚中解放出来，从过时的条条框框中解放出来，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念。破除影响和制约科学发展的体制机制。提高领导科学发展能力，必须坚持把学习实践活动与促进地方发展紧密结合起来，在学习中深入实践，在实践中深化学习，积极探索各种有效途径，真正使领导干部领导科学发展能力提高到一个新水平。