高职院体育教师综合素质的探析

在当前推进素质教育和健康教育的进程中,提高体育教师的素质是新的体育课程改革的重要方面.体育教师应具备职业道德、创新意识、较高的专业知识和科研能力、良好的心理素质和强健的体魄.这些素质获得的主要途径:加强专业知识学习,做到"一专多能";多创造交流、学习的机会;培养科研的兴趣和能力,稳步提高素质.     

探析怎样培养舞蹈演员的综合素质

在舞台上。舞蹈演员的表演过程是一个不断完善自己接受挑战,丰富学习的过程。在表演过程中,舞蹈演员自身的综合素质对他自己的表演水平会产生非常重要的影响。舞蹈演员一般会很自然地把自己所获得的表演经历转换成舞台经验。舞蹈演员的舞台经验的积累会潜移默化地影响舞蹈演员理念和思想,从而促使舞蹈演员的综合素质不断积累提升。一个成功的舞蹈演员一般都要经过长期的舞台表演,在一次次舞台表演中不断完善自己以及自身的艺术修养。提高自身综合素质。本文将从舞蹈演员所具备的文化、技能、艺术、心理素质,这几个方面采探析怎样培养舞蹈演员的综合素质。     

提高图书资料管理人员综合素质探析

要全面提高图书资料管理人员的综合素质:要通过加强继续教育和岗位培训,转变传统服务模式,提高对信息的认知能力,增强广博的学科知识,培养较强的事业心和敬业精神,达到为用户提供高质量服务之目的.     

大学生综合素质测评体系探析

高等学校是为社会培养人才的重要基地,如何满足社会的要求,提高大学生综合素质,促进大学生素质教育全面发展,大学生综合素质测评体系起着重要的作用,因此完善大学生综合考评机制,构建科学合理的综合素质测评体系,已成为高等教育研究的热点。     

试述高校体育教育专业学生综合素质的内涵与培养

大学生综合素质是大学生个体素质和群体素质的综合体现.大学生综合素质具有个体性特征,又具有多维性特征.当代大学生都具有良好的专业素质,但是综合素质却稍低,体育专业尤为明显.拳文从体育教育专业大学生应该具备的综合素质入手,对高校体育教育专业学生综合素质的培养进行了简要的分析与论述.     

高职院校实施人文素质教育的对策探析

素质教育是以提高人的素质为目标的一种教育思想和理念,是根据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为根本目的.如何在高职院校教育中实施素质教育,是从事教育工作者研究的一个重要课题.本文运用文献资料法和分析调查法,并结合自己多年的工作经验,对高职院校如何实施素质教育提出自己的创新观点和对策.     

教育训练机制在提高苛少年文明素质中的特殊作用

在从应试教育向素质教育过渡过程中，人们在不断地探索着取得素质教育最佳效果的有效途径和方法。教育训练机制的确立，无疑能够从根本上解决学生文明素质教育中的养成教育问题。它是青少年社会化进程中不可缺少的教育形式，它能够在潜移默化中培养学生完美的人格，使道德律令内化为行为习惯，为其将来能够顺利地完成社会角色的塑造打下良好的基础。     

如何提高高职院校教师素质

职业教育的培养目标，应是既懂理论又有技能，既懂专业又有知识面，既会管理又善协调的技术型、应用型人才。而作为从事教育的师资，更应该是理论、技能于一体之复合型人才。职业教育的发展在实践的层面上将取决于一支高素质，高水平的师资队伍。第一，教师要具有敬业和服务意识。近年来教育制度的改革使教育由买方市场转向了卖方市场，学校要想在竞争中站稳脚跟必须加强教师的爱岗敬业精神，为学生服务的意识，挚爱教育，不断进取、完善自我、无私奉献、淡化名利、表里如一。第二，教师要有更高的的文化素质。教师直接面对学生起主导作用，…     

谈如何提高会计人员综合素质

社会主义市场经济是法制化的经济,会计工作是经济管理的重要组成部分。在社会主义市场经济条件下,要建立健全会计工作一系列法规制度,保证会计工作依法为发展社会主义市场经济服务,就必须转变传统会计意识,更新观念,解放思想,提高素质。     

高职院校开展素质拓展训练的思考

从高职院校人才培养对象的特点及现状,阐述了高职院校开展素质拓展训练的必要性;就高职院校开展素质拓展训练的方法和注意事项提出了相应的建议。     

综合素质型高职理财专业人才培养探讨

我国改革开放以来，经济总量迅速增长、人民财富日益增加。然而面对着民间巨额理财需求，我国的金融机构却存在着大量理财人员的缺口和人员素质的不足。针对目前高职院校的培养目标和理财专业人员的培养特点，本文主要从课程体系、技能训练、教学方法等几方面对理财专业人员的培养进行了论证与探索。     

探析构建高职院校人文素质教育评价体系

一个合格的高素质技能型人才,不仅要具备过硬的专业知识和实践动手能力．还应具有较高的综合素质,包括思想政治素质、团队协作能力、人际交往能力和心理素质及人文素养。构建高职院校人文素质教育评价体系,是提高高职院校人文素质教育的科学性、系统性和有效性的重要保障。高职院校人文素质教育评价体系的构建要从两个层面进行：一是建立学校人文素质教育评价指标体系,二是建立学生人文素质评价指标体系。     

高职院校财会教学策略探析

在高职院校中,会计是一个重要的专业。会计专业所培养出的人才服务于社会各行各业。会计教育的质量决定了未来的会计人才的质量,也直接关系到会计工作能否高质量完成。正因如此,会计专业在高职院校教育工作中的地位是重中之重的。     

浅谈教师素质与素质教育

实现由“应试教育”向素质教育的转轨是一场深刻的教育改革。这场变革首要的和根本的任务是教育目标的转变。它以发展人的素质为总目标,实施立足未来的长期教育行为,追求教育的长久效应,“不求人人升学,但求个个成才”。     

浅谈当代大学生综合素质的内涵

当代社会是一个集信息、知识、网络为一体的全新时代，新的时代对人才培养的规格提出了更高要求。当代大学生要适应社会竞争的需要，真正成为高素质的有用人才，必须努力提高自身的综合素质。本文就当代大学生应具备的综合素质内涵进行了阐述，以使其正确认识综合素质的内涵，为其整体素质的提升提供一些参考。     

高职院校教师应具备的素质

近几年，随着我国高职教育的迅速发展，高职教育的质量问题凸现出来，教师是这一质量链条上最为重要的一环。要使高职教育发展实现良性循环，关键要拥有一支高素质的师资队伍。本文针对高职教育中存在的质量问题，对高职院校教师应具备的素质进行了科学阐述。     

高职院校财务人员素质提升研究

财务管理工作是高职院校日常管理工作的重要组成部分,对学校各项工作的开展有着很大影响.财务人员素质的高低直接关系到财务工作的质量.在高职院校从规模扩张到内涵建设转变的过程中,应通过加强职业道德教育和业务知识学习、强化财务法制观念、增强财务创新意识、完善工作业绩考核等方式来提高财务人员的素质和能力.     

高校学生党员群体综合素质状况探析——以北京化工大学低年级学生党员为例

本文以北京化工大学2012、2013级本科生党员为研究对象,从学习情况、社会工作情况、思想状况等方面对他们调查分析,针对学生党员在这些方面存在的问题,提出加强学业辅导、重视实践养成、加强后续教育等措施,有助于更好地对他们培养,为加强高校学生党建与思想政治教育工作提供理论参考。     

高校体育教师素质新论

今年4月国务院审议并通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中强调加强教师队伍建设，提高教师整体素质。作为一名合格的普通高校体育教师应该注重自身道德素质、专业素质、身体、心理素质、及信息素质的提高。     

浅谈提高中小学教师综合素质

在纷纷推行素质教育的情况下,提高教师的综合素质尤显重要。教师综合素质包括四个方面：良好的教师职业道德、教书育人的基本素质、广博的科学文化素质和健康的心理素质。提高教师的综合素质,一要树立全新的教育观念,二要加强教育和心理学科的修养,三要努力掌握和运用现代化教学手段,四要积极营造尊重教师、尊重教育的社会环境。