高校双语课程探讨

介绍高校双语课程的含义，探讨高校双语课程的基本理念与定位、高校双语课程的目标、高校双语课程的实施及影响高校双语课程教学的因素等，结合我国高校的现状，对双语教学中的几个问题提出一些看法。     

对会计专业双语教学的理解

经济全球化的背景下，对高等学校本科专业课进行双语教学的必要性越来越明显。会计作为一种国际通用的商业语言，当然也需要进行双语教学。在双语教学实践中，成果和问题并存。本文在整理双语教学实践成果和问题的基础上，结合黄山学院的实际情况。提出了在黄山学院进行双语教学的建议。     

新疆少数民族双语师资培训及双语教学工作的调研报告

2005年9月21日至10月20日间，新疆少数民族教师双语培训及双语教学工作情况调研小组，先后赴南北疆地区对中小学双语教学工作进行了调研，内容涉及学员HSK成绩的比较和汉语教学能力抽样调查的结果分析等。调研结果，一方面反映出新疆少数民族双语师资培训及双语教学工作取得的成绩和存在的问题；另一方面也反映出作者对如何更好地提高新疆少数民族双语教学的思考和建议。     

大学本科专业课程双语教学的几点思考

近年来，双语教学成为本科教学改革中的重点之一。实施双语教学是适应中国高等教育国际化趋势的发展需要，是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力的外向型人才的重要途径。因此，各高校都很重视双语教学。在阐述目前双语教学发展现状的基础上，分析了双语教学过程中存在的一些问题并相应地提出了解决的办法。以期对国内方兴未艾的双语教学改革有所启示。     

财经院校会计学科双语教学的改革思路

目前我国大部分高校都在进行双语教学方面的改革与实践。对于普通财经类院校，如何实现真正意义上的双语教学是当前急需解决的重要课题。文章首先分析了双语教学的目标及重要意义．并结合兰州商学院会计学院双语教学的改革以及笔者从事财务管理基础等课程的具体实践，对双语教学的改革与实践进程进行了描述与分析．最后提出了普通财经类院校会计学科双语教学中存在的问题，并对改进双语教学的思路进行了阐述。     

关于提高双语教学质量问题的探讨——以茂名学院市场营销专业为例

大学本科双语教学是近几年来各个大学教学方面所面临的重要的教学改革。茂名学院经济管理学院将在2009年对市场营销专业的学生开设双语课程。尽管茂名学院在双语教学方面已经积累了一定的经验，但还有很多需要进一步研究的问题，目的是如何更好地完成双语教学要求，使其为人才培养目标服务。     

审计学的双语教学探讨

审计学双语教学是经济全球化发展对会计专业学生提出的要求。本文将教学目标、时间安排、教材选取、教学模式等几个方面对审计学双语教学的问题进行了探讨，并对促进审计学双语教学提出了建议。     

审计学的双语教学探讨

审计学双语教学是经济全球化发展对会计专业学生提出的要求。本文将教学目标、时间安排、教材选取、教学模武等几个方面对审计学双语教学的问题进行了探讨，并对促进审计学双语教学提出了建议。     

浅谈高校双语教学的问题与对策——以会计学双语教学为例

在中国高校实施双语教学，是中国双语教学的一个重要部分，目前，全国各高校都如火如荼地开设了诸多相关的双语教学课程，但在实践和探索过程中出现了许多问题，因此，高校的双语教学不应操之过急，而要结合具体学校、具体师生水平和具体教学内容循序渐进。     

阿坝州中小学双语教学存在的问题及对策研究

阿坝州中小学双语教学中存在误解汉语文教学,双语师资薄弱、培养培训体制不健全,对教育规律的认识浅薄,牧区双语人才的就业政策不配套、不统一等系列问题。针对双语教学存在的问题,从稳定双语教学模式、遵循第二语言学习规律、加强双语师资队伍建设、健全双语人才录用制度等方面提出对策,从而促进双语教学高效发展。     

对经贸专业开设国际商法双语课程的思考

本文针对目前高校经济管理类专业对国际商法双语课程在教学中的作用作了系统阐述；同时依据作者对该课程的认识，针对国际商法双语教学中存在的问题提出若干建议或见解。     

对国际经济与贸易专业双语教学的思考

目前高等学校国际经济与贸易专业都开展双语教学,其中最大障碍是从事双语教学的师资水平的问题,其次是双语教材方面的问题,学生素质方面的问题及双语教学模式方面的问题。并在对以上问题分析的基础上,提出了相应的对策。     

国际经济学双语教学的心得与体会

《国际经济学》是建立在西方经济学的基本原理基础之上，研究各国经济活动之间关系的经济学科，在大学本科课程体系中处于中心地位，经过对其几年的双语教学，对在大学本科阶段对本课程实行双语教学的问题提出自己的意见和建议。     

对计算机课程开展双语教学若干问题的探讨

文章阐述了当今社会对计算机课程开展双语教学的必要性并对双语教学的涵义、实施双语教学应必备的条件、应该注意的一些问题以及如何考核双语教学的效果进行了探讨 ,强调指出搞好双语教学还有很长的一段路要走     

对会计专业双语教学的理解

经济全球化的背景下,对高等学校本科专业课进行双语教学的必要性越来越明显.会计作为一种国际通用的商业语言,当然也需要进行双语教学.在双语教学实践中,成果和问题并存.本文在整理双语教学实践成果和问题的基础上,结合黄山学院的实际情况.提出了在黄山学院进行双语教学的建议.     

浅析影响新疆双语教育的原因

新疆双语教育尽管取得了一定的发展，但仍存在一些问题。在少数民族双语教育体系中，汉语是主要的授课语言之一。汉语教学是实施双语教学的前提和保障。本文仅从汉语教学中存在的汉语与维吾尔语之间的差异、民族心理差别、教师力量薄弱、学生学习态度不端正、教师培训不足等方面分析影响双语教育的原因。     

新疆双语教育资源应用现状及对策

双语教育资源应用的效果是影响双语教育质量的一个重要因素.目前新疆基础教育资源公共服务平台已有大量双语教育资源,所以如何更好地利用这些双语教育资源是我们亟待解决的问题.文章通过分析新疆双语教育资源应用现状,对双语教师如何更好地应用双语教育资源提出了六点对策,以此为新疆双语教育资源建设及应用提供一些参考.     

法学双语教学实践规范研究

法学双语教学要取得良好的成效，就需要对其进行系统性地规范。就《合同法》这样一门法学双语教学试点课程而言，对这些规范的研究包括《合同法》双语教学准备规范研究、《合同法》双语教学实施规范研究、《合同法》双语教学保障规范研究等方面。法律双语教学课程建设的成效必然以预先设定的各项规范的系统性与底线意义上的科学性为前提．     

大学理工科专业课双语教学的讨论

在大学本科专业课的教学改革中，双语教学已经成为其中非常重要的一环，因而更需要在教学过程中不断总结、不断完善。目前各个高校所开设的双语教学课程都有自己的特色和优势，同时也存在各种各样的问题，需要相互进行学习和交流。本文就辽宁大学物理学院应用物理专业学生在双语教学中的实践进行了初步讨论。     

开展学前儿童双语教育应注意的问题

语言的多样性在世界范围内普遍存在,学前儿童的双语教育在世界范围内得到越来越广泛的重视。然而在中国虽然学前儿童的双语教育已经普及,但由于学前儿童双语教育缺乏科学的理论基础,人们在对双语教育的理解上也存在较大的偏差。为了更好地理解和实施学前儿童的双语教育,本文将从双语教育的概念出发,阐述学前儿童双语教育的理论基础,学前儿童双语教育的必要性以及在对学前儿童实施双语教育时应该注意的问题等四个方面进行探讨。