案例教学在中职会计课堂中的有效运用

会计是一门应用性的学科,在教学当中要注重渗透其应用性能,案例教学是一种很好的教学方法,它具有很强的启发性．并且能够帮助学生进行实践,本文将对在中职会计专业中的案例教学的有效运用进行详细地论述。     

中职会计实践教学现状及改进策略

现代社会经济的不断发展促进了产业结构的调整,中职会计教学模式已经远远不能跟上时代发展的步伐,因此,必须要加强中职会计实践教学,提升中职会计实践教学的效率.本文首先分析了中职会计教学中存在的不足,进而提出了加强中职会计教学的对策,希望能够有效促进中职会计教学的发展.     

浅谈中职会计教学的改进

由于现代化、电子化的不断发展,对人们的综合能力要求也在不断提升,中职会计所使用的传统教学方法已经不能适应现代化的发展需求,必须改进其教学模式,最大程度的加强学生的学习,以便学生可以更快的适应社会,进入工作岗位。     

浅谈中职会计教学的改进

由于现代化、电子化的不断发展,对人们的综合能力要求也在不断提升,中职会计所使用的传统教学方法已经不能适应现代化的发展需求,必须改进其教学模式,最大程度的加强学生的学习,以便学生可以更快的适应社会,进入工作岗位.     

谈如何打造高效的中职会计课堂

中职教育作为我国教育体系当中的重要组成部分,为我国社会主义建设培养出了大批初中级专业技术人才.随着我国市场经济下企业的快速发展和财务制度的严格化,当前社会需要更多高素质的财务人员.当前会计教学当中存在许多问题,教学效果低下.中职学校应该建设一支高素质的双师型教师队伍、在课堂教学当中注重对学生主体性的激发以及加强实践教学,打造高效中职会计课堂,为我国企业培养拥有较高专业素养的复合型财会专业人才.     

试论基于翻转课堂模式下的中职会计信息化课堂教改

随着新课改的不断深入,中职院校在开展会计课程教学中,要改变传统的教学模式,课堂教学突出学生的主体地位,使学生由被动接受知识转为主动学习,不仅要保证学生掌握基本的理论知识与技能,更要注重培养学生的自主探究能力,促进学生的全面发展.因此,本文将在翻转课堂教学模式下,对中职会计信息化课堂进行教改,使其提高课堂教学质量,为学生日后发展奠定坚实基础.     

中职会计基础教学改革的实践与探索

会计基础作为中等职业学校会计专业中的一门重要的专业基础课,它具有极强的实践性及操作性,通过学习这门课程,学生可以掌握会计的基本理论和操作技能,并为后续专业课程的学习奠定扎实的基础.文中针对中等职业学校会计基础教学中存在的问题进行了分析,阐述了通过多年实践对中等职业学校会计基础教学改革的构想.     

浅析"翻转课堂"在中职会计教学中的应用

翻转课堂起源于国外,其是近几年来才传入我国的一种新型教育模式.翻转课堂非常符合当前教育所提倡的学生主体,教师辅助这一教学理念,可以让学生通过对知识自主学习来提升学生对知识的理解以及记忆程度.本文在对翻转课堂内涵进行阐述基础上,分析当前中职会计方面教学现状,进而探索中职会计方面教学之中翻转课堂的运用.     

刍议中职会计教学改革

社会发展给中职会计教育带来了挑战,改革势在必行.文章就整体素质教育、职业道德养成、实践能力培养方面谈了自己的一点看法.     

高职院校基础会计课程有效课堂的探索与思考

本文对高职院校基础会计课程的课堂教学情况展开了分析,并提出了如何打造有效课堂的建议,从而为关注这一话题的人们提供参考.     

中职会计教学的核心——培养学生操作技能

目前中职会计教学活动中,只注重书本知识的传授,讲得多,实践少,忽视对学生操作技能的培养,实践和专业技能训练相当薄弱。作为一名中职校的第一线教师,结合十几年以来的教学情况谈谈职校会计教学中培养学生操作技能存在的问题和改革的策略。     

中职学校会计实践教学体系的设计思路

会计不是一门"纸上谈兵"的学问,其需要丰富的理论知识体系能够与实践相融合,真正应用于实际问题的解决当中.所以,如何利用已掌握的理论去解决实务中所遇到的复杂会计问题,对学生来说是一个非常大的挑战.本文从职业教育的目的切入,分析了中职学校会计实践教学的设计路径,并针对会计实践教学体系建设与会计教育改革实践提出了相关建议,以期促进中职学校会计实践教学质量的提高.     

中职会计技能竞赛对会计教学积极影响及结合措施

由于中职教育改革的迅速发展,会计技能竞赛也随之应运而生,对中职会计教学起到了重大促进作用。借助会计技能竞赛可以提高学校的教育教学质量,增强学生学习的积极性,促进学生专业发展。     

关于中职会计教学中的职业道德教育探讨

中职学校培养出来的会计专业人才,不仅要具备扎实的专业技能,而且要养成良好的职业道德习惯.作为中职学校的会计专业教师,在开展会计专业教学中,一定要注重培养学生形成正确的会计职业道德观念.本文分析了目前中职会计教学中职业道德教育存在的问题,并提出了相对应的解决方法,希望能够对中职学校的会计人才培养提供一些帮助.     

关于中职会计专业实践教学模式的探讨

本文深入分析了当前我国大多数中职会计在实践教学中存在的主要问题。针对存在的问题,提出了一系列推动中职会计实践教学改革的策略和措施,希望以此提高会计专业实践教学质量和教学效率。     

再谈会计实践教学改革——会计仿真模拟实践教学的探讨

会计实践教学是会计教学重要组成部分,是培养学生实际操作能力的有效途径.传统会计模拟实践教学在一定程度上强化了学生的动手能力,但还不能适应社会发展的需要,会计实践教学的手段也应予以更新.会计模拟实践教学改革应采用"基地+实训室"模式,其考核必须注重对整个技能训练整体水平的评估.     

浅议基础会计实践教学

高等职业教育的主要任务是培养一线的高端技能型应用人才。必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以岗位职业能力培养为中心。《基础会计》又是一门实践性很强的课程,其实践教学体系的建立就显得尤为重要了。因此,建立高职院校《基础会计》实践教学体系是当前培养高端技能型应用人才面临的一项艰巨任务。     

浅谈中职装潢艺术设计实践教学

随着时代的发展和社会经济的进步,我国教育事业得到了飞速发展,随之而来的就业形势也日趋严峻。在这种情况下,要想提高中职装潢艺术设计专业学生的核心竞争力,就需要改变过去那种传统的教学模式,进行大力创新和改革,对课程体系进行改革,面向市场,调整课程设置,培养学生的动手实践能力。本文简要介绍了中职装潢艺术设计实践教学,希望可以提供一些有价值的参考意见。     

浅议高职院校会计实践教学

会计是一门实践性和应用性很强的学科,为了提高学生的实践能力以及社会适应能力,加强会计专业实践教学已成为各高职院校的共识。虽然会计实践教学已引起大家的注意,但当前我国高职院校的会计实践教学依旧存在一些问题亟需解决。