高绩效团队影响因素研究

本文从高绩效团队的定义出发,结合高绩效团队的形成过程,从核心领导者、团队文化和组织情境三个方面分析高绩效团队成功的影响因素。     

基于激励理论的高校科研团队建设探析

组建高校科研团队是我国高校进行科研和人才培养的重要方式之一。高校科研团队在组建方式上有别于企业的科研创新团队,拥有自身的特点。文章在分析高校科研团队组建特点的基础之上,结合传统激励理论的分析,力图探讨适合高校科研团队建设的有效激励方法。     

知识团队冲突的动因探析

知识经济时代，知识团队已经成为组织中重要的学习单元和绩效单元。知识团队因其成员多样性而具有自己的特征，知识团队冲突主要有个体特征和群体层面两个方面的动因。研究知识团队冲突的动因，可以为有效管理知识团队奠定基础。     

知识型员工的团队激励

以知识的获取、共享、利用以及创新为主要特征的知识经济浪潮的到来,知识资本已经成为企业获取核心竞争力的关键所在。市场需求越来越多样化,使企业管理层所面临的环境极其复杂。企业如何通过有效的激励方法和激励制度安排来提高知识型员工支付其智力资本的积极性,也日益凸显其重要性。     

试论团队建设与团队文化

文章阐述了团队建设与团队文化的内涵以及二者之间的相互关系,指出团队文化贯穿于团队建设的始终,好的团队建设能够形成好的团队文化,而好的团队文化能够提高团队绩效,促进团队目标的达成。     

竞赛激励制在企业团队建设中的运用

激励理论是组织管理理论的重要组成部分,激励理论中的竞赛激励制由于其特点,在企业管理中广为应用。当前,企业管理者应学习和掌握激励理论,构建竞赛激励机制,调动广大员工的积极性,以期更好地应对新经济形势下的机遇与挑战。     

基于项目团队生命周期性的团队激励方式探析

有效的激励能明显改善和提高项目团队的工作绩效。本文介绍了项目团队的内涵及其生命周期性,并结合项目团队在各个生命周期阶段的具体特点,就如何对团队进行有效的激励作了初步探讨。     

新建本科院校教学团队建设的激励因素实证研究

对宁波大红鹰学院教学团队进行问卷调查,运用因子分析法从新建本科院校教学团队建设的激励因素指标年龄,学历,职称,团队角色等15个指标中提取了5个互不相关的公共因子,这5个因子代表原始指标的70.2616％信息.通过正交旋转后.5个公因子依次反映了校领导对团队得重视与经费的投入、团队的年轻化高职称、学校团队相关政策与团队人员的协调与进取精神、团队绩效与团队人员的受教育程度,团队绩效与团队凝聚力.     

个人激励与团队激励的选择

薪酬激励作为企业激励体系的重要组成部分,对员工的工作行为将产生直接的影响。文章论述了个人激励的优势与团队激励体系的发展,强调无论是选择个人激励体系还是团队激励体系,都需要企业根据自身的特点进行合理的设计与管理。     

浅谈企业“一把手”与高绩效管理团队的创建

企业是一种社会经济组织 ,作为企业的“一把手”在创建高绩效管理团队中具有至关重要的地位和作用。因此 ,企业“一把手”要善于用人 ,要正确影响人 ,要会关心人 ,要懂得激励人。     

个体激励与团队激励的选择决策模式

组织的扁平化、环境的多变性以及企业工作的复杂性使得人们开始以团队形式来共同完成组织中的任务。对于组织中的成员是采用个体激励还是团队激励才能更好的发挥其作用，这是本文提出并要解决的问题。个体激励和团队激励是两种不同的激励方法，本文对影响个体激励和团队激励的因素进行分析，并提出个体激励和团队激励的选择决策模式。     

高校教学团队建设现状及提升路径——基于辽宁省4285名高校教师的调查与分析

高校教学团队建设是提高高等教育质量的重要举措,也是创新型实践的重要载体,有利于深化教育教学改革,促进高等教育内涵式发展。该研究采用问卷调查法对辽宁省高校教学团队建设现状进行调查,研究发现：在教学团队数量及构成方面,教学团队规模整体适宜,但教学团队结构合理性欠佳;在教学团队合作与沟通方面,团队内部交流频繁,但与兄弟院校交流较少;在教学团队工作开展方面,团队普遍重视教学工作,但科研转化度不高;在教学团队管理机制方面,团队发展目标明确,但激励机制以及资金支持体系尚不完善。因此,高校应进一步探索教学团队建设的提升路径,从以下方面加以改进,即构建合理教学团队规模与结构;增进院校间合作交流,提供多样化合作方式;重视科研向教学转化;构建完善的教学团队管理机制。     

电子商务网站UED团队建设的思考

本文通过湖南邮政B282C电子商务平台项目的实例，阐述电子商务网站UED团队建设过程和在实践工作中团队管理的一些方法和思路，并结合实例阐述如何组建团队，进行团队建设，打造一支高效的团队。     

论高效项目团队的建设

每个项目团队成员既承担一种功能,又承担一种团队角色;团队需要在功能及团队角色之间找到一种令人满意的平衡:团队的效能取决于团队成员内的各种相关力量,以及按照各种力量进行调整的程度;某些团队成员比另一些更适合某些团队角色,这取决于他们的个性和智力;一个团队只有在具备了范围适当、平衡的团队角色时,才能充分发挥其技术资源优势.     

基于心理契约的科研团队成员激励研究

科研团队是以科学研究为内容,由技能互补,围绕共同愿景和科研目标而承担一定责任的科研人员所组成的正式群体。心理契约的研究对如何有效管理和激励科研团队员工有着重要的意义。本文分析了科研团队及心理契约的含义及特点,并提出了基于心理契约的科研团队激励模型,在此基础上探讨了基于心理契约的科研团队成员激励策略。     

我国研发团队成员特点及激励措施

研发团队是企业创新的源泉,如何对其进行有效的激励,关系着企业的生存与发展。研发团队由不同技能、不同性格的知识型员工组成,对研发团队的激励,最终还是落脚于对团队中的个人进行激励。根据研发团队不同于普通团队的特点,拟采取的系列激励措施为:工资报酬与奖励,个人的成长与发展,有挑战性的工作,公司的前途。     

高等学校领导团队的建设与思考

经济全球化和知识经济时代的到来,对高等学校提出了新的使命和挑战。如何变革高等学校的内部管理机制,保持大学的可持续发展,成为学校发展的主要课题。高等学校领导团队是大学核心竞争力的代表者,是一种积极有效的管理方式,对学校的发展起着重要的作用。     

成功领导人素质五激励团队

组成一个优秀团队并不断地激励他们是一件非常重要的事情。激励是一种鼓动,是学会如何让别人去做你想让他们做的事情,一个成功的领导人必须是一个能激发起员工工作热情的人。     

核心团队建设的探讨

建立一支具有战斗力的核心团队是很多企业的难题之一,高效的领导,高素质的队员,共同的目标与具体目标以及团队精神是其基本的特征。本文阐述了核心团队建设中的几个重要方面,同时,针对激励操作过程中领导者需要把握的原则进行了分析。     

项目团队激励机制优化研究

项目的保质、保量和按时完成需要团队成员的支持,而要取得团队成员的支持,就必须对成员进行激励。文章以项目团队为研究对象,运用经济学和管理学激励理论对相关研究进行了梳理;界定了项目团队内涵,分析了项目团队激励的问题及其原因;阐述项目团队激励模型构建的目标和原则。进而,提出了基于组织保障、制度支撑、精神凝聚和文化诱导等的项目团队激励机制。