案例分析法在经济学教学中的运用探析

案例分析法是经济学专业教学过程中经常用的教学方法。本文对案例分析法在经济学教学中运用现状,案例分析法运用中应该注意的具体事项进行了探讨,分析表明案例分析法必须与理论学习紧密结合,并将在大学教学中占据越来越重要的位置。     

案例教学在《旅游经济学》中的应用

案例教学法是一种理论与实践相结合来解决问题的一种先进的教学方法,对调动学生学习积极性、掌握理论知识、提高综合素质有着十分重要的作用。《旅游经济学》的实践性、内容体系及教学手段决定了其教学改革必须进行案例教学。本文结合《旅游经济学》案例教学法的特点,就《旅游经济学》案例的搜集整理、教学方法和教学程序等进行探讨,以期对旅游经济学教学改革进行指导。     

商务英语教学中的案例教学

本文从商务英语教学中的案例教学现状谈起,指出案例收集的重要性,明确了案例的分类标准,指出教师在案例讨论中要进行严密组织,才能确保案例教学的成功,最后强调案例报告在帮助学生提高理论分析和写作水平方面的重要性。     

案例教学法在国际经济学双语教学中的应用

国际经济学双语教学中采用案例教学法,旨在解决理论教学的枯燥性,建立良好的双语课堂互动氛围.课堂教学实验的结果表明,案例教学法的应用对提高国际经济学双语课程教学效果,具有积极的意义.     

展示类比推理功能,有益物理教学创新

自然科学研究方法中 ,除了观察和实验、抽象和概括等感性的和理性的认识方法外 ,还需要一些基本的逻辑方法 ,如 ,类比和模拟 ,比较和分类 ,归纳和演绎 ,分析和综合等。而逻辑方法是正确思维与学习的辅助工具。     

浅议民法教学中的案例教学

民法具有很强的理论性和实践性。因此,在民法教学中引入案例教学是非常有必要的,不仅有助于学生对知识的理解和运用,还能培养他们各方面的能力。而民法案例教学的具体运用主要在于对案例的选择和对课堂的组织。     

论法学教学中的案例教学

案例教学可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。选择教学案例应遵循系统性和概括性、趣味性和知识性相统一、疑难性和思考性等原则。实施案例教学应做好前期准备工作，找准教师的角色定位，确立学生的主导地位，正确处理知识讲授与案例教学的关系，同时还要利用现代化的教学手段。     

案例教学在统计学教学中的运用

统计学是经济、管理类专业的核心课程,对学生将来的工作有非常重要的作用.但由于内容多、套式多,所以许多学生学习统计学很吃力,教学效果很不理想.案例教学是提高统计学教学效果的有效方法.运用案例教学时要将教师精讲案例与学生分析自编案例相结合,前者能使学生直观了解相关内容,后者能培养学生的分析问题与解决问题的能力.教师精选案例的内容要有时代气息;对学生自编案例,教师要进行指导.案例教学要将传统教学与多媒体教学、软件使用结合起来,考核时要注重案例分析.     

对外汉语教学案例与分析

伴随着我国各方面的飞速发展,在世界上的地位越来越重要。在此背景下,全球掀起了一股汉语学习热潮。对外汉语教学的资源有待不断充实与发展,对外汉语教学案例就是一种很好的研究材料。本文描述了一位老师的课堂教学情况,并对其进行了评价分析。     

案例教学在企业管理教学中的应用与深化

本文旨在对目前教学中滥用案例的状况展开分析并提出相关建议.文章首先提出案例的一般属性和特点,进而对案例教学在企业管理教学中的必要性从多个角度展开讨论,然后指出目前案例教学在企业管理以及其他一些管理相关学科的教学应用中的偏差,最后针对目前普遍存在的这些教学工作中的偏差提出意见和建议并给出纠偏方案,希望能够对管理类学科的教学工作起到一定积极的作用.     

案例教学在审计教学中的应用

案例是理论联系实际的桥梁,是从抽象到具体的完美过渡环节,是从形而上学到生动活泼的必由之路,国际知名院校风靡案例教学。案例教学能够培养学生独立思考、分析问题和解决问题及创新的能力。教材语言一般比较抽象,如用案例分析来说明,会使学生很容易把握并能很深刻地理解并记忆。     

案例教学在数学教学中的应用

数学是基础课程,在数学教学中采用案例教学对于提高学生学习兴趣及应用数学知识分析、解决实际问题的能力十分必要。文中还对如何编写案例,如何在课堂上组织学生分析和讨论案例进行了较为详细地阐述。     

类比推理在英美判例法适用中的实践分析

类比推理是英美判例法适用的最重要的方法,也是其通常意义上区别于大陆成文法适用的重要方面。英美法判例的适用是一个融合了各种不同形式推理的过程,而学者们大都语焉不详的在该问题上以＂遵循先例原则＂草草带过,具体的判例法怎样以一种类比的方法进行适用则仍然让人感觉形影绰绰。     

试论经济法教学中的案例素材选择

经济法是一门实用性很强的学科,在经济法教学中适用案例教学已成为一种必然的趋势。为了更好地发挥案例在经济法教学中的作用,就要注重案例素材的选择。文章从经济法案例教学的特点开始分析,逐一探寻更适合经济法教学的案例素材。     

论案例教学在国际贸易法课程中的运用

国际贸易法的实践性很强,客观上要求加强案例教学法的运用。目前国际贸易法案例教学中,存在的问题有：（1）案例教学法的理念存在问题,（2）教学案例的质量较低,（3）案例教学的实施手段单一,（4）案例教学没有反应课程的国际性。为了更好的实施案例教学法,可以四点调整：（1）引入更多的教学手段实施案例教学,（2）强化案例教学的国际性,（3）大力提高教学案例的质量,（4）尝试分班教学的模式。     

经济学教学中案例教学法的再思考——兼论案例教学法的优势与成功的先决条件

文章结合《经济学》这门课程的特点,分析了案例教学法在经济学授课中的优势和限制条件,强调案例教学法要发挥出其优势,必须注重教学案例的适用性、双师型教师的培养、教材的适配性和实验实践教学。     

案例教学在法学教学中的应用

案例教学法以其丰富的内容、灵活的形式,与传统教学的讲授法相互配合,深受学生的喜爱。案例教学法在我国的尝试,法学领域对此应作出新的注释。本文在对法学案例教学重新定位的基础上,对法学案例教学的必要性、可行性及操作性进行了探讨。     

案例教学在保险课程教学中的推进与设计

保险学科的特点决定了保险课程教学必须理论与实践并重。本文从保险学课程的特点和案例教学与传统教学方法的比较入手,分析了在保险课程教学中推进案例教学的必要性,并从明确教学目的、选择好的案例、营造良好的氛围和把握好案例教学的环节等几个方面全面总结了案例教学的组织与设计。     

案例教学在党校培训中的运用和创新

在改革创新现有党校教学模式的探索过程中,案例教学备受各方关注且已有了广泛的实践。然而对于什么是案例教学、党校有没有开展案例教学的优势、党校如何进一步开展案列教学等问题,值得进一步研讨。