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"产教融合""校企合作"是专业技术人才培育的有效途径,伴随"校企合作"模式经验的积累,"校企合作"在各类院校、各类职业中得到延伸。"校企合作"同时为新型职业农民就业能力提升提供了新途径,如农业类职业技术院校、农业科研院所等为新型职业农民提供教育、培训等服务,或定点培育人才等,在推进新型职业农民参与现代农业生产经营活动中发挥了重要作用。 相似文献
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在加快建设现代职业教育体系进程中,高等职业院校要创新办学体制机制,深化产教融合、校企合作,选择重点建设专业,探索校企合作育人、合作就业、合作发展,不断总结专业建设中"校企一体化"合作办学的成功经验,努力提升专业服务支柱产业能力。 相似文献
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目前,"用工荒"和"就业难"现象并存,其实质是国家人才结构失衡、产业结构失调的结果,校企合作是解决上述问题的重要途径,而校企合作存在合作理念与意向缺失、管理制度不健全、资金需求制约以及合作机制不完善等问题。为此,企业与高校必须采取价值观念融合、提高认识、健全政策制度、加大资金投入、完善合作机制等措施,建立起新建本科院校、企业、政府等三位一体的校企合作新机制,积极推进新建本科院校校企合作战略。 相似文献
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校企合作是促进高职院校教育发展的新形势,也是提高高职院校核心竞争力的重要途径。构建完善的高职院校校企合作制度可以在很大程度上提高人才培养的质量,促进高职教育发展。笔者就校企合作的社会关系进行分析,并针对当前校企合作发展现状,提出一定的改进策略。 相似文献
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与制造型企业的校企合作是高职工商企业管理专业校企合作活动中不可或缺的重要一极。本文在分析当前工商企业管理专业与制造型企业开展校企合作,学生、教师走进企业难、企业走进学校难的困境基础上,给出相应对策。 相似文献
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随着新时代经济发展,高等职业院校承担着为经济社会输送高级技能型和应用型人才的责任,校企合作日益频繁。由于高等职业院校财政拨款有限、筹资渠道固定且单一、风险防范机制不健全等因素,导致财务风险较高,不利于长远发展。本文分析校企合作模式下高职院校财务风险的内涵和类型,解释财务风险形成原因,并提出校企合作模式下高职院校财务风险控制与防范措施。 相似文献
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高职院校与企业的校企合作不仅是企业发展和参与竞争的必然要求,也是我国职业教育改革的重要方向,从全社会的角度构建一个规范、有序、可持续发展的校企合作运行机制,唤起行业企业主动关注职业教育、关心和支持职业教育,共同提高技术人才的培养质量。 相似文献
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本文从校企合作动力角度探讨目前校企合作中企业动力不足的原因,分析高职校企合作中的实际情况,提出挖掘企业在校企合作中的潜在动力、建立校企合作的保障机制、改变企业无偿参与校企合作中实践教学的做法、强化高职院校内涵建设、形成多层次和多元化的合作体系等方式,提高其对企业的吸引力。 相似文献
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院校肩负着为企业输送技能型人才的使命,"校企合作"是高职院校发展的必然趋势。如何建立企业化的校园文化,将企业文化与校园文化有机融合,对于促进校企合作深层次发展具有重要战略意义。笔者结合江苏经贸职业技术学院校企合作实例,探索企业化、校园文化建设之路。 相似文献
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校企合作是当前职业教育办学必由之路。本文通过对国内外校企合作主要形式的分析,指出当前校企合作在认识层面、实施层面存在的问题,进而提出学校与企业双方应以利益为纽带,构建合作机制,促进校企合作的良性发展。 相似文献
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本文借鉴浙江省5所国家示范院校在校企合作方面的经验,结合台州地方高职教育实际,对台州高职院校校企合作工作提出对策。 相似文献
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在转型发展过程中,很多民办高校选择校企合作培养模式,实现产、学、研一体,促进人才培养与行业、企业对接。校企双方优势互补,共同发展,培养企业所需应用型人才,促进了地方经济发展。分析了产教融合、校企合作育人模式的内涵与优势,论述了长春财经学院会计学专业校企合作人才培养模式的实践经验。 相似文献
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对于职业院校以及校企合作单位的发展而言,人才的教育、培训与发展具有重要意义。在校企合作模式中,职业院校应当承担起帮助校企合作单位开展职工培训的义务与责任,从而实现权利与义务的平衡,以促进校企合作模式能够深入开展。本文在对职业教育和企业职工培训的异同点做出分析的基础上,对职业院校推动校企合作单位职工培训的策略进行研究与探讨。 相似文献
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深度融合的校企合作机制是提高高职教育人才培养质量的核心所在。江苏财经职业技术学院金融保险专业本着互惠互利、合作共赢原则,以专业指导委员会、校企共建二级学院为引领创新实践校企合作机制。本文阐述该专业在校企合作实践创新过程的主要工作内容,论证已经取得的实践成效。 相似文献
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校企合作是培养高技能应用型人才的重要途径和必然选择。本文从高职校企合作的背景出发,探讨高职校企合作人才培养模式的构建和运行,最后阐述高职开展校企合作的意义所在。 相似文献