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回首改革开放的第一批余业家,会发现大多数已经消声匿迹,看上去老实的赵章光,却依然有他的一席之地。赵章光还是相信最古朴的口口相传,他说:“不管卖什么,最后靠的就一条:你的产品真正有效。” 相似文献
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陶维国 《中南财经政法大学学报》2000,(5):30-33
企业家既非资本家,又非职业经理,是商品经济社会中的创业者。现代企业家是在现代生产经营高度科学技术化和高度社会化条件下,具有开拓进取精神和承担创业风险特质的商业机构创办者。 相似文献
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企业家是公司能否顺利发展的关键,他们的决策常常决定着企业的成败。企业家有着自己成长的生命周期,不同时期就有着不同的特征。本文在讨论了企业家一般性特征的基础上,浅析了创业时期企业家所具有的独特特征,正是这些独特的素质,成为了新企业发展的巨大推动力。通过本文,希望能够给企业家的自我发展和素质提高带来一些启示。 相似文献
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美国企业家精神教育兴起的特点、背景及成效分析 总被引:4,自引:0,他引:4
据全球创业研究协会(GEM)2002年的监测报告显示,到2001年,美国超过1500所4年制大学或学院提供了企业家精神课程。美国企业家精神教育已形成了较芫整的体系,具有鲜明的特点,由于其根植于异常活跃的中小企业创业热潮和深入的学术研究基础之上,已取得一定成效,还将继续发展。 相似文献
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以吉利汽车和绿源电动车为研究对象,采用案例研究方法,分析企业家的制度创业行为过程。研究结果表明:企业家的制度创业行为过程包括构建变革使命、宣传变革使命、动员资源建立联盟以实施变革;在此过程中,企业家运用不同策略实现各环节的活动,最终达到制度创业的目标。 相似文献
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企业家精神教育:高校创业教育的核心 总被引:2,自引:1,他引:2
简要回顾了国内外高校创业教育的发展过程,提出了创业教育的核心问题是对大学生实施企业家精神教育。研究了企业家精神的本质与特征,以及企业家精神教育。在此基础上,分析了高校实施企业家精神教育的重大现实意义,指出了当前在创业教育方面存在的主要问题,并从认识层面和技术层面探讨了解决问题的思路与方法。 相似文献
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当今职业教育中的创业教育经验很多,但还需要从本质上理清一些问题,这样才能减少创业教育中的盲动性.创业教育不仅是教会学生创办企业,还要培养学生的创业精神.高职教育中创业教育的创业起点应低一些;课程设置应以宣讲和实践为主;企业应将高职学院实习生做为后备干部进行培养;在环境培植中,应降低学生对创业活动的畏难情绪. 相似文献
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企业家人力资本对创业绩效的贡献作用一直备受主流经济学的关注,但是,伴随着新经济时代的到来,单纯的人力资本已不能充分解释企业不断增长的问题,尤其是创业企业的绩效差异问题。因而,企业家社会资本开始受到理论界的关注。文章以陕西创业企业为例,通过与人力资本相比较,采取实证方法对企业家社会资本对创业绩效的影响进行具体分析。运用主成分分析法对企业家社会资本和创业绩效分别作归类分析。以创业绩效为因变量,企业家社会资本和人力资本及它们的交叉项为自变量,建立多元线性回归模型。分析结果表明,企业家社会资本对创业绩效的贡献作用远远超过人力资本,并在文章最后对此现象进行解释。 相似文献
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在后危机时代,社会需要对企业的本质与企业家的行为进行反思。企业是由企业家创立的,企业家社会责任外在地约束企业的发展,企业家精神内在地促进企业的发展。没有责任制约的精神是危险的,没有精神激励的责任是无力的。在中国计划经济制度向市场经济转轨初 相似文献
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