当代研究生心理亚健康状态及教育对策

研究生心理亚健康问题是阻碍合格研究生培养的重要方面,不容忽视。当前研究生心理亚健康表现为意志消沉、灰暗的心理状态;焦虑或空虚的心理状态;孤傲自恋、敏感多疑的心理状态;情感挫折引起的消极心理状态等。其原因既来自社会方面,也与研究生自身有关。采取积极的措施将有助于改善研究生的心理亚健康状态。     

论社会转型期的心理失衡与和谐社会心理构建

社会转型期也是社会心理的重构期,易产生社会心理失衡问题。文章从经济、政治、文化、社会等方面,分析了导致我国在社会转型期出现社会心理失衡的多个因素及其表现,并在此基础上,提出了构建和谐社会心理的途径。     

新型城镇化建设与族群心理社会适应——以甘南藏族自治州为例

从城镇化向新型城镇化的理念转变既对民族地区的城镇化建设提出了更高要求,也是这一概念在中国背景下本土化的生成过程。城镇化究其本质是人的城镇化,尤其在民族地区的城镇化进程中,关注族群社会融入及族群社会心理适应问题是中国特色新型城镇化建设的重要标识和应有之义。从城镇化的内涵演进入手,结合民族地区城镇化进程中的具体现状,对当前背景下新型城镇化建设及族群心理社会适应进行了研究,结果表明,族群心理的社会适应是民族地区城镇化建设的基本任务,族群心理的文化调适是民族地区新型城镇化建设的重要内容。一方面,民族地区新型城镇化建设要以族群心理的社会适应为基础,促使族群文化心理与新环境有机融合;另一方面,民族地区新型城镇化建设应以族群心理的文化调适为重要内容,重构族群心理的文化认同,进一步促进城镇化进程中族群心理的社会适应。     

浅析环境对高校贫困生"心理贫困"问题的影响及对策

高校贫困生作为大学校园一个特殊的群体,是"心理贫困"问题的高危人群.其"心理贫困"主要表现为以下几种:自卑心理严重,性格孤僻;思想认识僵化,心理脆弱,容易偏激;焦虑心理严重,易烦躁、冲动.而环境对贫困生的心理影响尤为突出,主要表现在社会环境、家庭环境和学校环境等方面.高校要优化高校贫困生思想政治教育环境,综合治理、多管齐下,社会、家庭、学校形成相互联合的"三位一体",共同帮助贫困生找回曾经失去的精砷家园.     

社会转型期突发性危机事件的主要诱因及社会心理应对

中国正处于社会转型期,这是一个矛盾凸显期。农民工权益保障问题、失业问题、贫富分化问题、腐败问题极易造成公众病态的社会心理,是突发性危机事件发生的主要诱因。营造积极的社会心理是应对突发性危机事件的重要手段。     

浅谈心理和谐

构建和谐社会是一个多种要素相互配合,相互统一的系统工程.其中保持社会心理和谐是这个系统工程的基础和重要内容.我国社会在改革开放中创造了巨大的物质财富,但并未带来预期的幸福感,不健康、不和谐的心理因素增多.和谐的社会心理向社会释放的是向心力,不和谐的社会心理带给社会的是离心力.建设和培育和谐的社会心理,凸显为重要的社会问题.     

试论大学生的心理健康教育

随着社会经济的发展,大学生心理健康问题普遍存在,影响大学生心理健康的主要原因,是由社会、学校、家庭和自身因素决定的.解决的途径是:开设心理教育必修课;充分发挥学校心理咨询的作用;加强校园文化建设;开展个别辅导和咨询.     

论宗教的社会功能与朝鲜半岛和平统一

文章从宗教的社会功能入手进行论述,探讨朝鲜半岛和平统一问题.作者认为,宗教的社会控制功能可以使朝鲜半岛避免战争;宗教的群体整合功能可以使朝鲜半岛稳定;宗教的文化交流功能促使朝鲜半岛民族融合;宗教的心理调适功能能使朝鲜半岛走向和平.     

宗教与心理和谐的构建

宗教的心理调节功能能够促进各个层次的心理和谐,从而为构建和谐社会提供强大的心理支持。宗教世界观矫正人们的认知,宗教信仰和宗教解释为个体提供精神支柱和心理安慰,有利于个体内心实现自我和谐;宗教促进人际交往,并为人际交往设定了共同的内在约束力量,宗教修养有助于改善人际关系,因此能够沟通人际之间的心理和谐;宗教通过社会认同个体和个体认同群体的双向交流过程实现其社会整合功能,从而保障了整个社会的心理和谐。     

浅析激情犯罪的心理预防

犯罪心理的衍生是导致犯罪行为产生的重要原因,激情犯罪行为的发生更是如此。由于个体激情心理存在的普遍性,加之社会矛盾冲突的复杂性、尖锐性以及社会压力等问题,极易诱导个体激情犯罪心理的产生,因此建立激情犯罪的心理预防机制显得尤为必要。     

中国当代媒体中新闻评论进行社会心理疗治的表现与功能——以电视谈话类节目为例

改革举措的贯彻和经济体制的转轨带来了中国社会结构全面而深刻的转型。在社会的转型过程中,现实生活的各种变化必然带来各种社会问题,而这些问题的根源就在于畸变的社会心理。本文试从心理学的角度入手,探讨中国当代媒体中新闻评论的社会心理疗治功能。     

论嫉妒心理的特点、发展及克服

嫉妒是人类社会普遍存在的一种心理。嫉妒的产生是基于相对主体的差别。嫉妒具有明显的对抗性;嫉妒心理具有普遍性;嫉妒心理具有不断发展的发泄性。它是由难为人察觉的潜意识发展为可控制的显意识再发展到危险的变态心理的。清除嫉妒心理主要途径有:加强思想道德修养;营造良好的社会条件;进行必要的心理教育和治疗。     

空巢老人伦理问题浅析

我国正快速进入老龄化社会,＂空巢老人＂现象日渐突出。这些人在生活的照顾、心理的开导、精神的慰藉等方面都存在许多问题。由于没有子女在身边和心理空虚寂寞等原因,使得空巢老人问题成为老年人问题中的典型代表。空巢老人问题,必会成为目前和将来整个社会关注的伦理问题。     

浅析未就业大学生群体引发的社会心理效应及对策

随着高等教育的大众化与普及化,未就业大学生呈现出狂飙化发展态势。未就业大学生作为一个特殊的社会群体,其存在不仅是一个经济问题,社会问题,更引发了一系列的社会心理效应。在对未就业大学生的现状进行考察的基础上,进一步探究其所引发的社会心理危机,最后提出一些有针对性的措施。     

社会转型期“失意群体”问题的调研报告

<正>1月9日湖南省政法工作会议在长沙召开,会议明确提出要"加强对社会的‘失意群体’的心理疏导和法律援助。"应该说,这是近年来我国政法高层首次对"失意群体"予以关注。失意群体的存在是当今中国社会面临的重大社会问题,其存在本身就是风险,而不能有效化     

老年期心理障碍及保健对策

随着社会的发展，我国逐渐进入老龄化社会，老年人在社会中所占的比例也逐渐增加，老年人的身心问题及社会环境引发的各种问题也日益突出。老年人的生活水平和身心健康水平也有待提高。因此掌握相关的知识和技能，帮助老年人改变不良的心理行为和生活方式，采取积极有效的措施及时为老年人提供心理咨询服务，指导他们自我的心理适应和调节，不断提高广大老年人的生存质量和自身健康的群体水平，在老年人的心理护理中起着非常重要的作用和意义。     

大学生社会实践活动亟待完善和深化

本文提出了当前大学生社会实践活动存在的问题,分析了问题存在的根源:学生本身缺乏基本的社会实践锻炼;现行的教育体制存在缺点和弊端;学校缺乏指导与管理。进而对完善和深化大学生社会实践活动提出意见:树立新的人才观念,加强领导和决策;发挥学生的专业优势,扬长避短;做好思想、心理、知识诸方面准备,增强主人翁责任感;加速教改进程,完善考核制度;开辟实践基地,巩固、发展实践成果;借他山之石,攻己之玉。     

社会支持理论下的“疫后综合征”群体心理建构研究——以E市“疫后阳光”项目为例

新冠肺炎疫情造就出“疫后综合征”这一社会弱势群体,尤其表现为心理层面的弱势困境需要社会工作的介入治疗。基于“疫后阳光”项目,运用社会支持理论,对中部H省E市Z镇的“疫后综合征”群体心理困境展开研究。研究发现：“疫后综合征”群体存在外部社会环境与内在心理世界双重影响因素致使心理困境彰显的问题。基于此,社会工作者运用多种工作方法促进“疫后综合征”群体的心理建构。同时研究认为“疫后综合征”群体心理支持体系建构需要政府、社会和社会工作服务机构多方合力共进。     

新时期大学生心理健康教育探究

本文通过对大学生心理健康问题现状及其成因的分析,对新时期加强大学生心理健康教育提出了可行性建议,主要是设置心理健康教育机构,开展心理咨询等心理教育活动;建立高校心理健康三级保健网;重视校园文化建设。丰富社会实践活动。     

广西部分市、县退休干部心理健康状况的调查与思考

退休干部是社会中的特殊群体,他们的身心健康关系到构建社会主义和谐社会。从作者调查的广西部分市、县（区）来看,退休干部心理健康的基本状况是积极向上的,退休干部有丰富的精神文化生活,积极参加社会公益活动,参加家务和力所能及的体力劳动。但也存在一些问题：心理转变与快速发展的社会不适应,角色转变与客观环境不适应,老有所为与身心衰老不适应,安度晚年的愿望与实际生活中的意外情况不适应。文章提出加强退休干部心理疏导工作的四点建议：建立良好的社会支持系统,创新退休干部心理疏导机制,把心理疏导与解决实际问题结合起来,提高退休干部自身的心理素质。