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教师在人类进步事业和历史发展中的重要地位及作用,革命导师早有清楚的论述。马克思在百多年前曾指出:“工人阶级的未来,也是人类的未来,完全取决于正在成长的工人一代的教育”。加里宁也曾说过:“教师这个概念……从广议上说是给人以巨大影响有权威的贤人。”列宁同志则认为教师首先是社会主义启蒙的主力军。导师们以深遂的眼光指出教育事业是与人类未来联系在一起的伟大事业,这一伟大事业正落在教育工作者,尤其是教学人员——与孩子朝夕相处的教师身上。充分依靠教师办学,最大限度地发挥教师的主导作用,是学校管理者的重大职责。如何有效地调动教师的积极性,这是国内外许多的管理学家、教育学家、心理学家及广大教育工作者关心和研究的重要课题.作为一个学校管理者,应该是一个清醒的,对教师的心理处于唤醒状态的激励者。一、调动教师积极性必须了解影响人的积极性的因素 相似文献
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培养能力,发展智力,是小学数学教学的重要任务之一。中央教科所心理研究室数学能力研究协作组的测查评价认为,数学能力包括学生思维的概括能力、逆思考能力、函数的思考能力、对空间关系的知觉与想像力。心理学家,特别是瑞典心理学家韦尔德林的研究,都把智力因素、数的概念理解和应用、推理因素看作是数学能力结构中起重要主导作用的因素。而应用题是锻炼学生思维的磨刀石,应用题教学主要应该帮助学生解决“想什么”和“怎样想”的问题。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为:“教育的任务在于设法发展和巩固儿童对克服困难,特 相似文献
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一娘病了。爹打来电话,我匆匆忙忙放下手中的工作,乘车在高速路上狂奔6个多小时赶到了家乡。娘生育我们姊妹七人,我是老小。家里虽然过得苦一点,但随着三个哥哥、三个姐姐一个个都考上大学离开了家乡,娘在乡亲们面前腰杆儿也挺得倍儿直。记得我考上大学时,娘拉着我的手说“:你们都有出息了,娘的任务也完成了。”当时,快60岁的娘说完这话时已是满眼泪水。如同几个哥哥、姐姐一样,一离开家乡我就很少再回到那片曾留下我们童年欢乐足迹的故土。有的只是春节短暂的相聚。每到这个时候,乡亲们都会围着娘,这个说“:儿女们都有出息了,您老好福气呀!… 相似文献
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爱因斯坦曾经说过:“提出问题比解决问题更重要。”李政道教授也说过:“最重要的是提出问题。”同样在课堂教学中,只有有了问题的提出,才有思维的开始,才能培养学生的思维能力。现对数学课堂中“问题的设置、提问的策略、提问的原则以及对学生回答问题的评价等等”提出自己的一些粗浅的看法。 相似文献
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<正>听是人类交际活动中最基本的形式,是人们获取信息的重要途径。Krashen曾经说过,语言习得中,头等重要的是听力理解如何提高。美国外语教学法专家里弗斯(Rivers)和坦珀利(Temperly)也曾指出,听在人类交际活动中所占的比例为45%,说占30%,读占16%,写占9%。里弗 相似文献
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有位“老饕”曾对我说过,享受过真正日式或法式铁板烧的食客,肯定同意用“盛宴”来形容它。起初我颇不以为然,中餐的“铁板牛肉”我品尝过,那萦绕在半空的香气和轰然大作的巨响,每每令人,肉俱欢,已经可以说是极品。 相似文献
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捷克教育家夸美纽斯曾说:“一切知识都是从感官开始的”,并认为这是教学中的“金科玉律”。情景创设要求教师深入了解学生的生活习惯、兴趣爱好和学习特点,建立深厚的师生感情,让学生“亲其师,信其道”。教育心理学家布鲁姆所言:“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。” 相似文献
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30多年来,浙江一直是关注度最高的中国省份之一。浙江经济充满活力,其发展模式和内涵与其他兄弟省份相比呈现差异化,形成了自己的特色。在世界范围内,“浙江模式”常常被认为与“意大利模式”相似度较高,两者经常作为“姊妹模式”被放在一起对比分析。目前, 相似文献
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有一位经济学家对笔者说过这样一句话:如果说中国历史上曾有晋商、徽商名扬中外,那么,若干年之后,“浙商”将载入中国的史册。 10年前,日本读卖新闻社派出采 相似文献
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有无诚信是衡量一个人、一个民族、一个国家是否文明的重要标志。党中央把“明礼诚信”作为公民道德准则,更视它为创建和谐社会的重要举措。诚信是指诚实、守信,即以“已之诚实”换“他人之信任”。孔子曾说过:“欲正其心者,先诚其意”。可见,讲诚信,在中国有着深厚的文化底蕴和悠久的历史渊源。在发达国家曾流传着这样一句话:“诚信是得胜的最终资本。”这也说明诚信在人类生活中的重要程度和所占位置。市场经济是诚信经济,会计是诚信行业。会计诚信表达了会计对社会的一种基本承诺,体现了会计人员作为市场经济活动中会计信息的提供者和鉴… 相似文献
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蔡恩泽 《中国民营科技与经济》2000,(7)
5月30日,新华社一则通讯石破天惊 :南德经济集团总裁牟其中因诈骗罪被判处无期徒刑。牟其中称得上中国改革开放以来的风云人物 ,他那海阔天空的神侃、惊世骇俗的创意、天马行空的壮举 ,着实曾让人们敬仰过、礼赞过。然而 ,早在几年前就曾有人预言过 :牟其中早晚要出事。不幸而言中 ,牟其中东窗事发 ,将以花甲之龄在牢狱中度过残年余生 ,抱憾终身。并非说成则为王 ,败则为寇 ,客观公正地总结牟其中 ,使后人哀之而鉴之 ,应当说是很有必要的。传奇人生从小商贩到倒卖飞机 ,从“大陆首富”到“首富”到“首骗” ,从北京被捕到武汉庭审 ,20… 相似文献
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关于“老工业基地”的思考●高明辽宁在我国工业经济发展史上,曾谱写过辉煌的一页。煤都、钢都……个个是全国之最;产飞机、造轮船……件件是全国第一,这些光辉的业绩使兄弟省市羡慕,也令辽宁人无比自豪。正因为有如此殊荣,辽宁被全国人民尊称为“工业基地”。但是,... 相似文献
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一位经济学人曾说过:经济研究要瞄准中国独特的经济规律这个靶心,如果只了解市场经济的一般规律,充其量是“五环”;如果懂得市场经济在社会主义条件下的特殊运行规律,差不多可以说命中“八环”;而唯有弄通市场经济在中国这个具有独特国情的社会主义特别是现阶段更为特殊的运行规律,那才是命中了“十环”。白永秀教授多年致力于中国现代市场经济研究,其代表作《中国现代市场经济研究——一种新的社会主义市场经济理论及其实现形式》(陕西人民出版社1994年第一版,1996年 相似文献
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提高课堂教学质量的关键一环,就是要重视教育心理,激发学生的学习兴趣。孔子曾说过:“不愤不启,不悱不发”,意思是学生只有在“想弄明白”而又“弄不明白”的焦急心理状态下,才能主动、积极地去接受启发,探求知识。托尔斯泰也曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”每节课的引入是整个教学过程的重要一环,是课堂教学的前奏,要千方百计让学生产生浓厚的兴趣,从而认真学好这节课的内容。因为兴趣是学习的挚友,是学习动机中最现实的成份,它是推动学生力求认识世界,渴望获得知识,不断探求真理的动力。 相似文献