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《现代商贸工业》2015,(24)
学校安全是教育发展的基础,是学校生存的基本保障。创建"平安校园、和谐校园、文明校园"一直都是学校教育工作的中心环节和重要日程,我校自始至终都把"平安校园"的宗旨和理念放在一个制高点。2014年9月首都体育学院保卫处下发《维护安全稳定、巩固"平安校园"课题研究申报指南》的通知和2014年12月关于下发"平安校园"课题研究立项审批结果的通知。如今,距离"平安校园"课题立项审批将近一年,首都体育学院"平安校园"课题研究进展如何以及创建"平安校园"工作成效如何都是值得深思的问题。因此,基于首都体育学院"平安校园"课题研究的考量,主要从首都体育学院设立"平安校园"课题研究的背景、"平安校园"课题申报的基本情况以及课题立项审批的结果等几个方面进行探讨,同时根据我校"平安校园"课题研究的实际进展以及借鉴和参考其他高等院校在此方面的成功做法,提出创建"平安校园"的若干意见,以期为我校"平安校园"的创建提供理论依据和参考价值。 相似文献
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在2004年初山东省将打击传销纳入到社会治安综合治理工作中、列入了"平安山东"建设年度目标考核的基础上,2006年12月,全省创建"无传销社区"现场经验交流会在青岛召开,创建"无传销社区(村)"活动在全省范围内正式启动。今年3月,省综治、整规、工商、公安、民政五部门又联合下发了《关于在全省开展创建"无传销社区(村)"活动的意见》。9月24日,在全省创建"无传销社区(村)"调度观摩暨打击传销好新闻好漫画表彰会上,山东省综治办副主任窦广平指出,创建工作得到了省委、省政府领导的充分肯定。窦广平副主任指出,截至目前,全省已有501个社区(村)开展了创建活动,效果初步显现。主要表现为:一是重心下移,关口前移,形成纵向到底、横向到边的联动监管和教育工作网络,建立起打、防、控、管"四位一体"的长效机制,减少了传销活动生存空间。二是通过宣传《禁止传销条例》、发放公开信、举办专题讲座、开展"打传销、防欺诈、促和谐"法制宣传教育活动等形式,社区居民对传销危害性的认识和防范意识普遍提高,从而自觉抵制传销,远离传销,积极举报传销。三是居委会、村委会和工商所、公安派出所"两委两所"联系更加紧密,形成了良好的互动机制,互通信息,联合行动,对举报和发现的传销活动做到快速出击,及时取缔,切实把传销活动消灭在萌芽状态。四是出租房屋和流动人口的管理更加严格,以房定责,以房管人,严格要求出租房主不得向传销组织或传销人员出租房屋,违者交有关部门依法处理。五是社区管理工作进一步加强,有效保障了社区治安秩序和社会稳定,从而有力地推进了创建"平安社区"、"平安村庄"、"平安家庭"工作。在表彰会上,窦广平副主任强调,要继续加大创建工作力度,力争经过三年的努力,使全省的社区(村)普遍达到"无传销社区(村)"的标准,基本消除传销活动生存的空间。同时,省综治委决定,今年年底前,以省综治委名义对在打击传销工作中涌现出来的先进集体和先进个人进行一次表彰。本期摘编前不久山东省创建"无传销社区(村)"调度观摩暨打击传销好新闻好漫画表彰会上的领导讲话和经验文章,供读者借鉴参考。 相似文献
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为进一步加大宣传教育力度,在《禁止传销条例》和《直销管理条例》实施两周年之际,11月18日,三部委联合在广州华南理工大学举办防止传销进校园宣传教育报告会。工商总局钟攸平副局长、教育部李卫红副部长、公安部部长助理郑少东出席报告会并讲话。当前,有些传销组织打着职业介绍、招聘兼职等幌子,不择手段地利诱欺骗高校学生,学生上当受骗、误入传销的情况时有发生,引起社会广泛关注。为此,总局会同教育部、公安部联合开展防止传销进校园工作。早在今年7月,三部委就联合出台《关于开展防止传销进校园工作的通知》,要求一手抓宣传教育、一手抓严厉打击,切断传销组织向高校渗透的渠道,严防传销活动进入校园。各地工商机关充分认识到防止传销进校园工作的重要意义,积极部署此项工作:一是摸底排查,全面掌握情况。如云南省局联合公安厅、教育厅通过对全省16个州(市)、59所高校进行摸底排查,成功解救出19名学生。二是有效宣传,提高学生防范意识。如广东省局联合教育厅、公安厅等部门连续两次在21个市近100所高校开展"拒绝传销、净化校园"宣传周活动,参加的学生达80万人次。贵州省局向学生发放宣传资料40000多份,在大专院校张贴宣传资料1200多份,横幅817幅,标语3000多张。三是加强领导,周密部署。如河南各高校在工商、公安、教育等部门的领导下,成立了由保卫处、学生处、宣传部、后勤处、校团委等组成的"防传销进校园"领导小组,并制定了"防传销进校园"专项行动方案,学校与学生辅导员签订责任书,把工作任务分解到人、落实到每项工作和每个环节。四是加强校园管理,防止传销渗漏。如广东省把防范传销进校园工作同安全文明校园建设工作、加强维护高校稳定工作结合起来,纳入安全责任制和安全管理工作制度。许多省市高校都配合工商、公安加强了对学生的管理,对外出实习的学生、毕业生等重点群体实行信息登记和联络制度。五是借鉴创建"无传销社区(村)"的经验,开展"无传销校园"创建活动,构建防止传销进校园的长效机制。如河南郑州市局在创建"无传销校园"活动中,建立了联系人制度,确保活动取得实效。河北省局以"五个一"为载体,向学生宣传两个条例。在各地的狠抓落实下,防止传销进校园工作取得了初步成效,本刊特约请河北省局和青岛市局崂山分局撰写文章,供读者参考。 相似文献
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建设"平安校园",是促进学校发展的内在要求和有效途径,是切实保护广大教职员工的生命、财产安全的必然要求和根本保证。本文以浙江商业职业技术学院为例,具体阐述学校在深化"平安校园"建设过程中的经验与做法,努力构建学校"平安校园"长效机制。 相似文献
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创建高校“平安校园”的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对创建高校"平安校园"的文化内涵及意义的认识,客观分析高校平安面临的形势和安全事件的特点,从制度、教育和活动三个层面提出创建高校"平安校园"的几点建议。 相似文献
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"平安校园"的深化工作是一项长期、重要的基础工作,是学校各项工作开展的基础与保障。本文从夯实校园安全稳定的基层基础,构建以防范群体性事件为重点的预测、预警、预控机制,突出校园安全稳定应急处置机制建设三个方面深入探讨在建设过程中的措施与对策,以促进"平安校园"深入有效的开展。 相似文献
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去年《全国打击传销专项行动方案》和《河北省打击传销专项行动实施方案》下发以来,特别是全省打击传销电视电话会议后,各市各有关部门认真贯彻落实省政府工作部署,卓有成效地开展了打击传销专项行动。截至6月底,全省共出动执法人员84248人次,端掉传销窝点4124个,教育劝返传销人员84654人次,行政拘留316人,刑事拘留382人,逮捕78人,追究刑事责任33人。4月25日,省打击传销办公室组织各市在同一时间,举行了有近万人参加的全省"打击传销、规范直销"大型现场宣传日活动,公布了全省打击传销十大典型案例,开展了"拒绝传销、从我做起"现场群众签名活动。6月21日,河北省召开全省创建"无传销社区(村)"暨"打击传销十万名志愿者在行动"活动现场会,主要目的是通过现场观摩、学习邯郸市创建"无传销社区(村)"和石家庄市开展"打击传销万名志愿者在行动"活动的经验做法,进一步推动全省打击传销工作向纵深发展。河北省人民政府副省长付双建在会上要求,在今年9月底以前,邯郸、邢台、石家庄、保定、沧州、衡水等打击传销重点市的城区内90%以上、其他市70%以上的社区(村),都要开展创建"无传销社区(村)"活动,同时要大力开展"打击传销万名志愿者在行动"活动。使全省所有的"无传销社区(村)"都成为打击传销的战斗堡垒,打击传销志愿者成为打击传销的战斗员,坚决彻底取缔和消灭传销。本专题介绍河北工商打击传销工作成果,以与读者分享。 相似文献
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9月26日上午,由广东省打传办、省工商局、省教育厅、省公安厅、团省委主办,省学联、广州市打传办协办,“拒绝传销、净化校园”大型宣传活动在广州大学城华南师范大学校区举行。广州大学城10所高校的近万名学子参加了“拒绝传销、从我做起”签名宣誓活动,据悉,全省其它地市也将在省内的大中专院校、职业学校、技术学校等开展为期一周的宣传活动。胡燕妮/供稿广东开展“拒绝传销、净化校园”大型宣传活动@胡燕妮 相似文献
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《工商行政管理》2006,(24)
1.禁止传销,规范直销2.禁传销,反欺诈,共建和谐社会3.禁止传销是全社会的共同责任4.求职需谨慎,传销是陷阱5.校园拒绝传销6.以抵制传销为荣,以参加传销为耻7.规范直销行为,维护市场秩序8.打击传销,利国利民9.全民动手,积极参与打击传销活动10.拒绝传销,从我做起,举报传销,人人有责11.传销致富路不通,竹篮打水一场空12.传销是牢笼,入门人变虫13.珍爱家庭,远离传销14.珍爱亲情,远离传销15.守法经营,抵制传销16.指望传销致富,生活没有出路17.致富还需勤中求索,莫信传销暴富神话18.传销骗人是陷阱,天上不会掉馅饼19.为了您和亲友的幸福,请远离传… 相似文献
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鞍山市地处辽宁省中南部,素有"钢都"的美誉,是新中国钢铁工业的摇篮。传销组织者曾以鞍钢、矿山招工为名义,骗取外地人员来鞍从事传销活动,高峰时期传销人员超过3万人。鞍山市也一度成为全国传销重点整治城市。2011年鞍山市坚持做到"四个纳入",即把打击传销工作纳入"一把手"工程;纳入到党委、政府的工作日程;纳入到社会管理创新考核体系之中;纳入到政府财政预算体系之中。几年来,鞍山市的打击传销成员单位已发展34个。全市各级政府累计拿出近500万元作为打击传销专项经费,充分保障打击传销工作顺利开展。表彰打击传销先进单位180个和优秀个人243名。前不久经省政府批准被省打击传销领导小组认定为无传销市。 相似文献
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通过对创建高校"平安校园"的文化内涵及意义的认识,客观分析高校平安面临的形势和安全事件的特点,从制度、教育和活动三个层面提出创建高校"平安校园"的几点建议。 相似文献