高职院校学生心理健康教育的实践与思考

目前,由于纷繁复杂的周遭环境,陌生的大学校园生活,求职择业压力的增大,错综复杂的人际交往关系等,给高职学生的心理上造成了强烈的打击,心理健康问题已经成为伤害高职学生的一把无形利刃.针对这一现状,应通过组建高素质心理健康教育工作队伍,与高职学生思想政治教育相结合,立专业的心理咨询室与活动室,构建网络心理咨询平台,发挥校园文化的导向和凝聚作用等途径,提高高职学生的心理调节能力,让每个学生都能正确对待自身发展.     

关于高职学生职业道德教育的思考

高职教育在我国的高等教育中占有非常重要地位,它为我国的社会主义现代化建设输送了大量人才。经济社会的发展对人才的要求也越来越高,其中职业道德素质的高低已经作为衡量高职人才素质高低的一个重要标准,因此,高职教育者如何来加强高职学生的职业道德的培养,是我们德育工作者必须面对的一个问题,本文就高职学生职业道德教育的必要性与紧迫性、培养的途径和对策进行了一定的探讨。     

以学生成长需要为导向的教育思考与实践

教育的本质是要促进学生的身心发展,尤其是好的教育更应落实到学生的生命成长中来。以学生的成长需要为导向来思考教育的目标、内容及其方法并以具体课程为例进行了相关实践探索。     

小学语文“写文做人训练”的探索

“写文做人训练”是“课堂修身演练”式教学的重要组成部分,它是配合教材进行的一种小练笔,是在学生理解了课文之后进行的训练。本文依托小学语文教学,并结合自身的教学实践,针对“写文做人”提出了自己的训练方式,希望能为广大语文教育工作者提供一种借鉴,提高语文课堂教学的有效性。     

“以学生为中心”的学生工作的思考与实践

根据目前高等教育发展的现状,分析了学生工作容易产生的问题。基于“以学生为中心”的工作理念开展工作,结合工作经验和课堂教学经验,阐述了“以学生为中心”工作方法的思考和实践。     

关于建立国有企业查办案件协作机制的思考

国有企业纪检监察部门现有的工作机制却难以适应新形势下查办案件的需要,打破基层单位界限,探索建立国有企业查办案件协作机制,是进一步加大查办案件力度的有效途径。     

智慧教育背景下教育科研协作基地的运行机制与效果评估研究

本文以智慧教育为背景,探讨了教育科研协作基地的运行机制与效果评估。文章首先分析了智慧教育对教育科研的影响和需求,指出了协作基地在促进教育科研创新和合作中的重要作用。其次,从协同资源整合、研究课题选择、团队协作与沟通等方面研究了基地的运行机制,为教育科研协作基地的建设提供依据。再次,从科研成果产出、合作交流效率和教育改革影响等方面分析了教育科研协作基地的评估效果,从研究结果可以看出,教育科研协作基地能够提升教育科研的质量和效率,促进教育改革和发展。最后,文章提出了进一步完善和推广教育科研协作基地的建议,以期为智慧教育时代的教育科研发展提供参考和借鉴。     

关于学生管理的有效性思考

教育自古以来就是被大家所关注的问题,随着经济的发展,文化的交融,国民素质的不断提高,人们对教育提出了新的要求,试图走一条教育发展的可持续之路,在教学与管理方面做了许多探索,当前已经形成了一条相对完整的教学和管理之路。与此同时,高校的教育工作更是显得尤为重要,它肩负着学生与社会接轨和学习知识的双重责任,因此,有针对性的对高校学生的管理工作进行思考在当今有着其必要性。     

关于开展职业院校学生创业教育的思考

随着毕业生就业方式的转变和就业压力的增大,越来越多的职业院校毕业生选择了“自主创业”这一新的就业方式。我们如何适应自主创业这一新趋势,重视和加强学生的创业教育,提高创业意识和创业能力,帮助他们成功创业,已成为我们必须研究和探讨的一个重要课题。职业院校学生毕业生自主创业的主要形式是自筹资金、个体经营,合伙企业较少;     

对“单亲学生”教育的思考

“单亲学生”由于受其生活经历的影响,在心理健康方面,有问题发生率高、成因复杂的特点,是心理障碍的高发人群。因此了解、掌握这部分学生的心态,帮助他们适应单亲家庭的事实,平衡他们的心理,防止单亲学生心理、行为不良倾向的发生,已成为教育工作者工作中越来越重要的一部分。     

当前高职学生心理问题分析与教育对策的思考

当前高职学生普遍存在学习、人际交往、情感意志、适应能力等方面的心理问题,原因主要是学校教育、社会风气、就业压力以及家庭和自身的原因。解决对策主要是提高社会的认同度、开设针对性心理健康教育课程、建设良好的学习环境、开展多种形式的心理咨询工作和加强社会实践等方面工作。     

加强高职学生心理健康教育的思考

高职学生的心理健康状况令社会担忧,高职学生的心理健康教育日益引起人们的关注,为此本文介绍作者所在院校的心理健康教育模式,通过自己工作的感想发现问题、提出问题,并针对自己院校提出可行性工作方针.     

新形势下中职学生安全教育面临的挑战与思考

目前,在中职院校当中,对学生实行安全教育是各大中职院校工作的重点,同时也是德育教育一项重要的内容。学校是 学生每天都学习以及生活的场所,中职学生的多数时间都是在校园内度过的。因此,校园安全不但为学校自身改革以及发展的基础, 同时也是社会稳定和发展的重要构成部分。论文分析了当前新形势下中职学生安全教育所面临的一些挑战,并且提出了强化中职学 生安全教育的有关策略,力求给中职院校工作人员带来一定的参考。     

高职经贸类学生职业素质培养与实践——团队协作能力

良好的素质是成功的必备条件,经济的发展对经贸类人才提出了更高的要求,高职院校需针对经贸类学生的特点,加强学生的团队意识、协作能力的职业素质培养与实践。     

金融审计与金融监管协作的几点思考

新的经济金融形势下,金融审计和金融监管面临着新的挑战,尤其是金融创新、金融改革的不断推进,机遇与挑战并存。文章深入分析了当前金融审计与金融监管协作之间的关系,探讨了金融审计在金融监管中的作用,提出了在当前的经济金融形势下,我国如何在金融审计角度下完善我国金融监管体系,并指出了相应的对策。     

独立学院学生思想政治教育思考

独立学院由于在管理体制、办学定位、学生来源等方面的独特性,使得独立学院学生思想政治教育具有其自身的特点。针对独立学院学生的特点、思想政治教育存在的问题进行了分析,进而提出加强和改进独立学院学生思想政治教育工作的对策。     

浅谈五年制学生的教育与管理

五年制高职是高职教育办学形式中比较特殊的一种类型,学生起点为初中毕业,与通过高考录取的高职学生的差异较大。针对五年制高职学生特点,本文从学生的学习、学生干部工作、社团活动等几方面谈起,通过已经参与的过程,分析总结出五年制学生的教育与管理工作。     

基于高职学生特质开展思想政治教育的探索与思考

进入新时代,高职教育迅猛发展,但相应的思政教育并不相匹配,甚至出现滞后状况。高职院校思政教育主体务必"围绕学生关注学生服务学生",在充分考虑高职生源特点、个性特征及心理状况的基础上,从合力教育、衔接教育、阵地建设等路径探索高职生思政教育的新方法。