关于中共乌苏市委党校党性教育教学的几点思考

《中国共产党党校工作条例》明确要求各级党校要努力承担起“培训轮训党员领导干部，培养党的理论队伍，学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想的重要阵地”的职责，努力发挥“干部加强党性锻炼的熔炉”的作用。这是做好党校工作需要长期坚持的指导思想，其核心思想就是党性教育和党性锻炼。     

提高基层党校教学质量有关问题的思考

教学质量是党校教育的永恒主题，是党校生存与发展的生命线，直接关系到培训干部的效果，在党校工作中处于核心地位。当前，党校教学，尤其是基层党校的教学质量和水平普遍偏低，存在一些较为突出问题，需要我们加以深入思考。     

新形势下党校教育培训工作思考

各级党校要紧紧围绕当地经济社会事业的发展和党的建设工作大局,发挥好主渠道、主阵地作用。这就要求党校必须努力实现新形势下创新干部教育培训工作机制,推进干部教育培训工作的科学化、制度化、规范化。     

浅谈党校经济管理中遇到的问题及处理方法

随着国民经济的快速发展，党校经济管理越来越受到全党的重视。作为新时期的政府干部，只有熟练掌握经济管理理论及方法，才能更好的投身到社会主义建设中去。由于党校经济管理教育在教学中会受到多种因素的限制，如何更好的实现经济管理教学已经成为党校面临的关键性问题。     

基层党校践行群众教育路线的思考

基层党校及党校教师的角色定位 去年本人通过选调考试，很荣幸被党校录取。我对党校工作根本不了解，得知被录取后，一个现实问题摆到了我的面前，党校是干什么的？我去了党校之后又该干些什么呢？一位农村的朋友见了我说：“荣善姐，听说你考进党校了，恭喜你呀！”接着他又说：“以后碰到哪位表现不好的干部，好好的训训，替我们这些农民好好出口气！”我笑，心想：难道党校教师的工作就是教训干部吗？这大概是一般的农民对党校教师工作的理解。     

发挥法学学科优势 服务党校教学改革

为了适应新形势下干部培训工作的特点,近年来,从中央到地方各级党校大力探索教学改革,创新教学方法。作为改革的努力方向之一,案例教学方法在党校正受到越来越多的重视。从世界范围内来看,法学是较早采用案例教学方法的学科之一,在这方面也积累了比较丰富的经验,如何发挥法学学科的这一优势服务于党校的教学改革工作,这是一个值得研究的问题。     

浅析知识管理在党校图书馆管理中的基本应用

现代信息网络技术的广泛运用、干部教育培训的蓬勃发展和党校教育事业的改革创新，对党校图书馆工作提出了更高更新的要求。党校图书馆只有坚持与时俱进、勇于改革创新，转变服务观念、更新管理模式、完善规章制度和提升馆员素质，运用知识管理的理论观念、原则方式、手段方法来管理业务工作和开展日常工作，才能适应新形势、符合新要求、完成新任务。     

搞征文评奖颁发证书 聚专家学者探讨改革 北方经贸杂志社开展纪念改革开放三十年征文评奖暨理论研讨活动

近日,由黑龙江省经济管理干部学院发起,会同中国近现代史史料学学会、中共哈尔滨市委党校、北方经贸杂志社联合开展了纪念改革开放三十周年征文评奖活动,并组织专家学者就纪念改革开放三十周年主题进行理论研讨。有32位作者在征文评比中获奖;来自省社联、哈工大、哈商大等单位的专家学者从不同的角度对改革开放三十年的成就、经验及教训做了专题发言。     

加强党校学风建设的思考

我们党历来重视学风问题。早在延安时期,毛泽东同志就把学风问题与党风问题联系起来进行思考。胡锦涛总书记在中纪委七次全会上告诫全党,要牢固树立终身学习的思想,坚持理论联系实际的马克思主义学风,努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。这些重要论述,深刻指出了学习的极端重要性和端正学风的基本要求。党校作为干部教育和培训的主阵地,其学风建设是党校建设的灵魂,对不断发扬并努力培育我们党的优良学风具有十分重要的意义。一、深化认识,提高学风建设的自觉性和主动性学风,就是读书之风,治学之风,更是做人之风,也是世界观、人生观和价值观的集中体现。学风是党风的灵魂,良好的学风是一个政党走向成熟的重要标志。中国共产党80多年的奋斗历史证明,学风端正,事业兴旺;学风不正,事业受损。党校作为宣传马克思主义的重要阵地,在进行学风建设中起着不可替代的的重要作用。1.加强学风建设是充分发挥党校理论阵地作用,推动理论创新的需要。党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要阵地,在提高领导干部的理论思维、思想政治素质和增强党性修养方面,具有不可替代的作用。同时,党校教育也是我们党思想政治工作的...     

理论和实践相结合提高教学质量的保证：—授《金融切削机床》课程的几点体会

阐述讲授《金属切削机床》课，如何衽理论和实践相结合。     

马列主义理论课教学中的几个问题

杭州商学院马列主义教研室是在一九八○年建院以后逐步充实和建立起来的。根据两年来的教学实践,我们觉得在马列主义理论课的教学中,主要有以下几个问题。     

关于建立健全基层党校教育培训保障制度的思考

由于目前基层党校教育培训不适应干部教育培训新形势、新要求在保障方面存在的问题，因此就应该而且必须进一步建立健全基层党校教育培训的保障刺度，这样才能在制定层面上保障基层党校教育培训更好地适应新形势、新要求，以进一步提高基层党校教育培训的质量和效益。     

浅析县级党校教师队伍建设存在的问题及措施

近些年来，党校教育分化严重，有人形容为“中央党校喜气洋洋，省市党校勉勉强强，县委党校凄凄惨惨”。县级党校在师资力量薄弱、缺乏品牌教师、教研经费紧张、教学设施落后等存在问题，已经不能满足当前干部教育和培训的需要。为了更好地适应新形势下党校队伍建设的需要，适应新时期干部教育培训工作的需要。要采取”走出去，引进来”的办法，改善硬件设施，创造条件抓好岗位自学，开展“党校教师调研读社会”，创新培训方式，注重培训实效性等方法，不断提高县委党校的教师队伍素质，建成一支高水平、高素质的教师队伍。     

加强党校文化建设的着力点——以中共娄底市委党校为例

党校文化是党校所具有的特色和鲜明个性的价值观、办学理念、制度规范、行为方式和外部形象的总和。党的十八大作出了建设文化强国的战略部署，娄底市提出了建设文化强市目标。党校文化是社会主义先进文化的重要组成部分。是党校机关党的建设的重要工作内容，是干部教育培训事业蓬勃发展的力量源泉，是一所党校科学发展、和谐发展的重要精神支撑。作为党校，应该以文化强校为目标，推进党校事业大发展。     

对党校开展案例教学的思考

党校培训目标是提高学员的能力和素质，讲授式教学侧重于知识灌输，对提高学员能力和素质效果不明显。党校必须大力推进案例教学，通过行政手段、转变教师学员观念、相关配套制度建设等措施促进案例教学的开展。     

创新干部教育培训方式增强干部教育培训实效

胡锦涛总书记“联系实际创新路，加强培训求实效”的重要指示，是对干部教育培训工作历史经验和新鲜经验的科学总结，为做好新世纪新阶段干部教育培训工作指明了前进的方向。必须贯彻落实到干部教育培训工作的各项工作之中，开创党校干部教育培训工作的新局面。     

对县级党校教师队伍建设的思考

近年来,县级党校各项建设包括教师队伍的建设都取得了很大的发展,但是党校教师队伍在知识结构、科研能力、实践锻炼等方面依然存在值得注意和改进的地方.这些问题解决不好的话,将会影响到干部训工作的开展.因此要加强县级党校教师队伍的建设,应着重加强教师的理论学习,培养教师的科研能力,增加实践锻炼的机会,加强党性和政治素质的培养.     

微课在工程技术人才感知实践教学中的应用探究

在工程技术人才感知实践教学中应用微课，旨在辅助教师进行教学的同时，进一步培养学生的专业感知实践能力，是使学生对学习的知识能更快理解的一种先进手段。本文介绍了微课在感知实践教学中的应用探索，重点介绍了广西经济管理干部学院在感知实践教学中应用微课的方式与成效，以期为其他高职院校应用微课提供一些借鉴。     

如何上好主体班专题课

针对党课主体课程教学工作，从不断加强理论学习、深刻了解培训对象、精心备课、认真讲课四个方面，探讨了上好主体班专题课的方法。     

基层党校培训存在的问题及对策

<正>在建设中国特色社会主义伟大事业中,我党需要进一步提高自身的执政能力,加强学习是保持党的生命力、战斗力的重要保障,党校作为党性教育学习的重要舞台,应发挥其最大的作用,大规模地培训干部,将广大党员的理论素质提高作为自己工作的首要任务,把党校工作放在党和国家的大局上来认识,深刻认识到新形势下党校培训的重大意义。党校老师作为党校工作的切实执行者,应强化自身工作的责任感和使命感,认真对待。当前,十八届四中全会刚刚闭幕,全国上下都在大力学习党的方针