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行列式是线性代数的一个重要研究对象,是线性代数中的一个最基本,最常用的工具。本文介绍了计算n阶行列式的5种行之有效的方法。只要灵活的运用这些计算方法和技巧,基本上就可以解决n阶行列式的计算问题。 相似文献
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为了解决学生在学习线性代数中对于某些定理的证明难以掌握的问题，笔者将在下文中对反例及反证法进行介绍，从而使读者对于反例及反证法有一个整体上的把握，使读者感受到反例及反证法在证明线性代数中定理或者相关命题的优越性，进而学会将这一方法应用于实践中，达到顺利自己在解决线性代数命题证明方面遇到的问题。 相似文献
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矩阵是线性代数的常用工具和重要研究对象,本文结合矩阵在密码学中的应用,主要介绍了利用矩阵乘法和可逆矩阵进行加密的思路和方法,并对其中矩阵的算法进行了简单的分析,有助于我们掌握矩阵的应用. 相似文献
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线性代数课程是各个学院理工系开设的一门数学基础课,本文从线性代数的发展历史和学习的重要性入手,讨论了线性代数学科的教学现状及注意的问题,并提出了线性代数学科的教学方法与改革措施。 相似文献
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目前管理类专业《会计与财务》课程存在一系烈的问题,本文在徐州工程学院教学实践的基础之上,明确了《会计与财务》课程的教学目标,界定了该课程的教学内容,介绍了该课程的教学方式与方法,并对该课程的教学效果进行了分析. 相似文献
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《基础会计》是会计学科的入门课程,主要讲述会计学的基本原理、基本知识和会计核算的基本方法等.本文针对该课程的特点介绍了日常教学中运用二次讲解、分类记忆、反复练习、案例教学、加强实训等方法总结了作者讲授《基础会计》课程的体会. 相似文献
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文章针对非数学专业《线性代数》课程的教学内容、教学手段、教学方法、课时安排、考核方式等几个方面所存在的问题及现状进行了分析,得到一些相应的思考,以期提高这门课程的教学效果,为学生后续课程的学习及科学研究打下良好的数学基础. 相似文献
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结合实践经验,针对改革独立学院经管类专业线性代数课堂教学方法和教学手段进行了探讨,并提出了一些建议。 相似文献
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《国际物流》是物流管理专业中一门专业性很强的课程,本文以培养学生的实战动手能力为目标,介绍了行动导向法的产生背景及其对于物流专业课教学改革的意义,最后结合《国际物流》教学实践介绍了多种可应用在该课程教学的方法,包括卡片展示法、模拟情景法等。 相似文献
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本文介绍了《电机技术》模块教学改革的研究方法和实施过程。该法将电机理论知识、运行技术、维修维护、试验方法、操作技能和实践应用、考核方法有机地结合在一起,突出以动手能力、应用能力为核心的高职高专培养人才模式。 相似文献
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近十年来,独立学院发展迅速,而由于其性质,生源等方面的特殊性决定了独立学院教学不同于一般高校,一些在一般高校之有效的教学方式和方法在独立学院反而收不到理想的教学效果,这就对独立学院的教师提出了更高的要求。本文提出了独立学院学生在学习线性代数过程中出现的问题,并给出了独立学院搞好线性代数教学的几点建议。 相似文献
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本文从７０年代以来国际银行业的发展及近年来巴塞尔委员会的工作两方面分析了《银行业有效监管核心原则》（即《巴塞尔核心原则》）产生的背景和条件。详细介绍了《巴塞尔核心原则》的内容,并归纳了该文件的特点。最后从适用范围、指导思想、监管方法３方面对《巴塞尔核心原则》作出评析,进而指出：《巴塞尔核心原则》汇集了巴塞尔委员会和发达国家银行监管方面的成果,是在巴塞尔委员会以往发布文件基础上的提高,是国际银行业监管的一份划时代的文件,具有里程碑式的意义 相似文献
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本文通过对学生作业中发现进行问题研究,分析了学生线性代数的学习现状,探讨了改善学习线性代数的重点,在于提高学生思想认识;培养学生学习兴趣;端正学生学习态度,并给出相应的举措和建议。 相似文献
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在开展《自动生产线的安装与调试》课程教学的基础上,通过对本课程建设方法的探索和总结,提出了该课程的建设目标,详细阐述了课程单元的设计方案,重点介绍了课程的环境建设以及所采用的九个教学单元,对该课程体系的研究与建设具有深远的意义。 相似文献