论思想政治教育在大学生就业竞争力培养中的作用及其发挥

大学生就业竞争力是大学毕业生在求职择业过程中具有差异性竞争优势的能力,主要由知识掌握、特殊知识应用、工作能力、工作精神以及身心素质这五个要素构成。思想政治教育是大学生就业竞争力培养工作的重要组成部分,是提升大学生就业竞争力的重要思想、能力和现实保证,因而在大学生就业竞争力培养中,要充分发挥加强思想政治教育的作用,从其五个构成方面来全面提升大学生就业竞争力。     

大学生综合素质研究

随着社会的飞速发展,社会各行各业对大学生的综合素质要求越来越高。大学生的综合素质直接关系到大学生的就业问题和高校的发展。所以大学生在提高专业技能的同时,必须注意综合素质的培养,提高自身能力,增强竞争力。     

大学生综合素质研究

随着社会的飞速发展，社会各行各业对大学生的综合素质要求越来越高。大学生的综合素质直接关系到大学生的就业问题和高校的发展。所以大学生在提高专业技能的同时，必须注意综合素质的培养，提高自身能力，增强竞争力。     

关于素质拓展训练对提升大学生就业核心竞争力的研究

目前随着高等教育的大众化,大学毕业生数量急剧增加,大学生就业难的问题也日渐突出。究其主要原因就是大学生自身的素质能力无法达到企业的要求。为了培养大学生的素质能力,提高大学生的就业核心竞争力,必须有效的推行"大学生素质拓展计划"。     

浅谈大学生综合素质现状及改善方法

随着社会的飞速发展，社会竞争越来越激烈，各行各业对就业人员的要求越来越高。大学生作为社会主义现代化建设的后备人才和潜在资源，其综合素质显得尤其重要。大学生的综合素质与其就业问题和高校的发展前景直接相关。所以大学生在提高专业技能的同时，必须注意自身综合素质的培养，不断提高自己的能力，增强自身竞争力。     

加强高校创业教育 全面帮扶大学生创业

现阶段,大学生就业难已经成为一种普遍的社会现象,而鼓励大学生进行创业,“以创业促就业”则逐渐成为缓解就业压力,提高大学生核心竞争力的有效途径。因此,开展大学生创新创业教育,培养学生的创新素质和创业能力,是高校人才培养面临的重要课题。本文通过介绍高校大学生创新创业教育的内涵及提出背景,阐述大学生创新创业教育的重要意义,从多个角度探讨高校培养大学生创新创业能力的方法和途径。     

企业创新人才应具备的素质特征——以航空企业为例

创新能力是企业和国家形成竞争力的基础,企业创新能力的强弱与企业创新人才的素养息息相关.文章在对航空企业创新人才调查的基础上,推断出一般企业创新人才应该具备素质特征:学习能力、团队沟通与协作能力、良好的心理素质和事业心、勇于冒险和追踪学术前沿.依据这些素质特征,最后对企业培养创新人才提出几点启示.     

新媒体环境下高职院校学生能力培养途径探究

在新媒体环境中,高职院校的学生要具备更大的就业优势,就要通过提高综合素养来增加其核心竞争力。学生的核心竞争能力主要包括学习能力、处理信息的能力以及与人交流和创新的能力等,其中学习能力的培养是提高学生核心竞争力的首要因素。在新媒体环境下提高学生核心竞争力的有效措施是:具体问题具体分析,学校要制定不同的培养方案;通过建立科学完善的课程体系来培养学生的核心能力;老师的教学能力与综合素质的提高;学校要极力打造和谐的校园文化。     

高校计算机教育应重视大学生的信息素质和能力培养

在当代这个信息高速传播的时代背景下,计算机在我们的生活、工作中得到广泛的使用,导致企业对计算机相关专业的人才需求量逐年升高。此外,对计算机人才的信息素质以及能力的要求也越来越高。在这样的信息大环境下,各高校在进行计算机教育的时候就应该尤其注意学生的信息素质以及能力的培养,以便大学生在进入社会后能够顺应时代,满足时代的需求,提升综合竞争力。文章针对高校计算机教育对大学生的信息素质和能力培养进行深入剖析。     

论高职高专艺术设计专业学生的素质教育

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体素质教育的含义。高职高专艺术类大学生的素质教育不仅仅是使大学生学到艺术设计的专业知识和专业技能，更重要的是让大学生们学会如何适应新的环境并具备在新环境中不断学习、创新、自我发展的能力。     

大学生创新创业素质能力培养与提升策略

我国高等教育已正式进入普及化阶段。随着高校毕业生人数的逐年增多,高校毕业生就业问题已成为全社会关注的焦点。以创新创业带动就业成为高校就业工作的新着力点,大学生在创新创业过程中的素质能力是创业成功的前提条件。文章提出培养和提升大学生创新创业素质能力的重要性,阐述大学生创新创业素质能力现状及问题,提出培养和提升大学生创新创业素质能力的策略。     

大学生自主学习的再思考

培养学生的自主学习能力已经成为当前高等教育最基本的内容之一.主要围绕大学生自主学习的必要性、典型特征以及认识误区展开研究.大学生自主学习是符合高等教育教学规律的,有益于大学生的身心健康发展.大学生自主学习特征鲜明：在开放性的学习环境中以学生为主体进行教学活动,实施差异化的评价体系;在培养大学生自主学习能力的过程中,要克服三种认识误区：自主学习等于自学、自主学习就是学专业知识、自主学习和外界环境关系不大.     

大学生干部能力素质提高之策略研究

培养大学生干部工作是当前各高校学生工作的一个重要环节,大学生干部不仅需要有优异的学业成绩、全面的管理能力和协调能力,更重要的是其自身的能力素质,这是大学生干部培养的一项重中之重的任务。提高大学生干部的能力素质关键在于平时的教育培养工作。培养教育的重点稍显在于厘清能力素质的全面内涵,在对症下药来解决,方能取得良好的效果。     

高等学校教育考试工作改革与评价研究——烟台南山学院《生产运作管理》课程考试改革工作深化讨论

在高等教育飞速发展的今天,如何提高高等教育评价质量,培养具有“创新、学习、实践、交流”等多方面能力的人才,提高市场竞争力和综合素质,是高等教育面临的一个新问题。高等教育教学要求我国大学生人才培养模式由单一的专业人才的教育模式转向以培养学生综合素质为基础的教育模式。我国高等院校现行的考试模式存在着形式单一、程序复杂、试题质量较低等弊端,严重影响了教学质量和人才培养,急需进行改革和完善。加快教育考试工作改革,不断引导学生创新,培育学生创造思维,培养创新人才,使高校师生讲创新、讲思维、讲能力成为风尚,从而使应试教育到素质教育成功转轨。     

思想政治教育对大学生和谐团队的培养

学习贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的文件精神,对进一步加强和改进高校学生的思想政治教育有着十分重要的指导意义.未来社会的发展对人才的培养提出团队与能力的素质要求,而培养大学生的和谐团队成为高校思想政治教育的重要目标.正确认识培养大学生和谐团队的作用,对做好新时期的思想政治教育工作具有非常重要的意义.     

“挑战杯”对会计专业大学生能力素质模型影响研究

通过近年来会计专业毕业生就业状况分析调查,提炼会计专业大学生所需的能力素质,研究"挑战杯"对会计专业大学生能力素质模型影响,从而鼓励大学生参加"挑战杯"竞赛,以提高自身专业水平和综合素质,增强就业竞争力。     

关于大学生创业素质及创业能力培养途径的研究

自高校扩招以来,毕业人数不断高攀,大学生就业问题日益严重.在积极拓展大学生就业渠道的前提下,各高校对大学生的培养模式也不断的进行探讨,不少高校将创业教育引入到了教学体系中.文章主要浅析了大学生创业素质与创业能力的内涵,并结合文章所在学院实际就如何进行创业素质和创业能力的培养途径做了简单的论述.     

思想政治教育对大学生和谐团队的培养

学习贯彻<中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>的文件精神,对进一步加强和改进高校学生的思想政治教育有着十分重要的指导意义.未来社会的发展对人才的培养提出团队与能力的素质要求,而培养大学生的和谐团队成为高校思想政治教育的重要目标.正确认识培养大学生和谐团队的作用,对做好新时期的思想政治教育工作具有非常重要的意义.     

高校学生创业能力培养探析

创业能力是大学生创新能否成功的关键因素,是提高大学生就业率和创业率的根本。本文从创业能力结构特征和创业人才必备的素质等方面对大学生创业能力培养进行了思考并提出了培养大学生创业能力的有效途径。     

论提高大学生素质教育

当代大学生要想在当今的社会中具有较强的竞争力 ,必须具有开拓创新素质 ,信息能力素质 ,适应社会素质 ,心理素质