现代教育技术对汉语言文学教学的影响研究

在现代教育技术的影响下,高校汉语言文学教师开始转变教学理念,并积极开发新的教学资源、教学方法。这对汉语言文学教学工作来说,是一种改革,是一种进步。本文重点结合现代教育技术的应用,分析新时期高校汉语言文学教学路径,希望从教学设备、教学形式、教学结果等不同视角出发,提高高校汉语言文学教学质量,推动高校汉语言文学教学改革工作顺利展开。     

以就业为导向的汉语言文学专业教育方法创新

汉语言文学是文化氛围浓厚的传统专业,培养出了很多优秀人才,但是在科技发展如此迅速的今天,传统的教学模式暴露出很多弊端,致使本专业学生就业率明显低于其他专业。这就要求教学中以就业为导向,改革人才培养模式,创新教学方法,全面提高学生的就业竞争力。本文结合汉语言文学专业人才培养中存在的问题,对如何改革教学方法,提高学生的就业能力进行分析。     

转型发展背景下地方高校创意写作课程建设与文化创意产业人才的培养

文化创意产业的发展是国家和地方经济结构中的独特板块。创意写作外在地对接着文化创意产业。课题组对汉语言文学专业进行了创意写作系列课程的构建与优化,采用工坊制、过程性教学、任务驱动式、项目化教学方式加强学生研讨交互,激发创意,克服创作障碍,在传统写作教学基础上进行了创意写作课程理念和教学方法的导入。在培养中小学师资的基础上,对于文化创意产业人才培养方面做了较多的探索,是实现汉语言文学专业转型发展的有益尝试。     

浅谈新时期汉语言文学专业教学模式的转变

汉语言文学作为探究我国传统诗词、歌赋以及现代散文、小说作品等相关文学知识的一门综合性学科,当传统的教学模式不再适应于当下社会发展时,汉语言文学专业的教学模式便将面临着改革。本篇文章从汉语言文学专业的传统教学入手,着重对传统教学模式所存在的问题进行探讨,并给出教学模式的改革建议,供同行参考借鉴。     

提高汉语言文学专业应用性的问题及分析

提高汉语言文学专业应用性成为这个学科面临的新课题。本文通过对汉语言文学专业教育特点及该专业发展现状分析,结合汉语言文学教学实际,就如何提高汉语言文学专业应用性提出了自己的看法。     

汉语言文学专业学生实践能力培养途径分析

实践能力的培养途径是一个综合体系,课堂数学是其中重要一环。课堂教学三点改革,即激发兴趣的教学氛围,体验感知的教学过程,作品考核的评价结果,再加上课程体系、师资团队等途径的综合发力,才能切实提升汉语言文学专业学生的实践能力,培养出"厚基础、宽口径、重能力"与"知识、能力、素质"协调发展的汉语言文学专业人才。     

浅谈汉语言文学专业教学

汉语言文学是促进社会全面进步的人文动力,是培养德、智、体、美、劳全面发展的人,使人具有坚实的人文社会科学基础知识和全面的人文素质,本文对汉语言文学专业培养目标、课程体系设置原则、教学改革创新进行了探讨分析。     

语言在汉语言文学中的应用意境

语言作为传承中国上下五千年民族文化的载体之一,对汉语言文学的形成与发展有着至关重要的作用。而汉语言文学在经济文化愈渐发展的当代愈加受到社会各界的关注和欣赏。汉语言文学中的语言具有其独有的意境美,为汉语言文学增添了一抹特别的色彩,使汉语言文学更具艺术魅力和朦胧美。本文旨在探讨语言应用于汉语言文学中的所产生意境的特点;为何要将语言应用于汉语言文学中产生意境;如何才能使语言应用于汉语言文学中营造意境。     

对汉语言文学专业人才培养新模式的思考与实践

汉语言文学专业作为一门历史比较悠久的老牌学科,人才培养必须满足当今社会的需要才能适应激烈的市场竞争,这就对当前汉语言文学专业传统的人才培养模式提出了挑战。笔者通过多年的汉语言文学教学工作积累,结合实际分析了汉语言文学专业人才培养模式存在的弊端,并就探索汉语言文学专业新的人才培养模式提出了自己的见解。     

新时代网络语言对汉语言文学发展的影响及思考

随着新时代的不断发展,汉语言文学的研究也随之进入快速发展阶段。汉语言文学中的研究不仅仅包含我们熟知的文字语言语义,还包括对于新兴事物理解的新时代网络语言。文章主要基于新时代网络语言的发展对汉语言文学发展的利弊进行研究及提出笔者的思考,以求在新时代网络语言不断快速发展的基础上,促进汉语言文学平稳健康发展。     

浅淡提高汉语言文学专业应用性的问题及思考

学生获取知识的最终目的在于应用。能否应用,应用的实际能力如何,也依赖于学生智力水平的发展,特别是依赖于智力的核心,即分析判断能力和抽象思维能力的发展情况。汉语言文学是我国文化殿堂中一个支柱力量。虽然社会的很多领域不以汉语言文学为主体,但是其实体需要的判断能力、思维能力、沟通协调能力却与汉语言文学有着很大的联系。可以说,汉语言文学在社会的各种领域都可以应用到。本文就是基于一些群体对于汉语言文学的认识偏差,提出如何提高汉语言文学的应用性的问题来进行小小的探讨。     

浅析当前汉语言文学教育中存在的问题

汉语言文学教育作为母语教学的主要形式,历来是学校教育的重点,但也因多年来固守传统而在当前出现了不少问题.本文通过分析当前汉语言文学教育中存在的问题,阐释了引发问题的原因,并就具体的优化策略提出了若干建设性意见.     

管理信息系统课程的教学方法探析

在经济管理专业的教学过程中,其中一门必修的专业课程是管理信息系统课程,这门课程在当前的信息技术发展过程中起到了十分重要的作用。在新时期的发展过程中,需要对管理信息系统课程进行改革与创新,无论是在教学内容上还是在教学方法上都应该与新时期的发展相一致,重点对管理信息系统课程相关的教学方法做出了研究,提出要在教学内容的更新、教学方法的改革以及教学实践环节的优化上予以完善,促进教学水平的进一步提高。     

高职汉语言文学教学存在的问题和对策分析

从当前我国社会发展的形势来看,高职学院为社会提供了相应的高端技术型人才。与此同时,高职学院也将对技术型人才的培养作为其办学的一项重要的任务。但是在高职学院把学的过程中,高职学院的教学却存在不同的问题。本文就高职汉语言文学教学存在的问题进行简单分析,并对其提出相应的措施,以期提高高职学院办学质量。     

秘书学本科定位后秘书学界的任务（上）

2011年4月,教育部颁布了新的《普通高等学校本科专业目录》（修订一稿）,第一次把秘书学定位为文学类中国文学属下与汉语言文学并列的二级学科,专业代码为050107（汉语言文学专业代码为050101）。这标志着“秘书学本科”的真正诞生;标志着秘书社会地位得以提升;标志着中国语言文学有了更广阔的学科领域;标志着全国500多所开设汉语言文学专业的高校面临新的发展机遇;     

对高校体育教学方法改革和优化的探讨

体育教学方法是实现高校教学目标的途径和手段.但不少高校的体育教学方法单一,手段落后,体育教学本身的多样性和多功能性得不到充分体现,严重的影响了高校体育教学的质量.为此,运用教学过程最优化理论结合体育教学的特点,提出对体育教学方法改革和优化的设想.     

以就业为导向的汉语言文学专业实践教育的对策分析

信息社会的到来，大众教育理念的深入，不断地冲击着汉语言文学这一传统的人文学科，理性分析汉语言文学专业的现状特征以及就业前景，构建针对院校自身的培养目标以及课程体系，完善校内校外实训基地，加强师资建设是汉语言文学专业学生实践教育的必然之举。     

试论中职法律课堂有效教学的缺失——互动式教学法的运用

中职法律课堂实施互动式教学是摆脱传统的教学方法,是教学过程中落实中职教育法律专业教学创新的关键,它对法学教学方法的改革具有重要意义。在课堂教学过程中,通过师生对某些理论问题的互动,来培养中职法律学生未来从事法律辅助性工作所必备的敏捷的反应能力,高度的自信力和较强的批判性思维能力。本文阐述了目前中职法律课教学方法缺乏创新,对此提出了中职法律课有效教学方法——互动式教学法。     

网络时代汉语言文学的经典阅读与体验

网络技术的发展,丰富了人们的阅读知识,同时也改变了人们的阅读习惯,通过网络阅读人数在逐年递增,而传统的阅读方式却在逐渐淡化,传统阅读方式的改变使文学作品被单纯的消费为快餐文化,违背了文学作品的精神愉悦和心灵冲击的文化价值,因此在网络时代背景下,如何实现网络与汉语言文学的融合,让人们感受经典阅读,实现汉语言文学的文化价值是当前汉语言工作者需要面临的主要问题。     

独立学院人力资源管理课程教学方法改革研究

随着经济的快速发展及企业竞争环境的变化,人力资源管理在企业的作用与地位日益突出。人力资源管理课程作为管理类的核心课程之一,在课程教学中存在诸多问题,因此加强人力资源管理课程教学方法改革势在必行。本文通过对当前独立学院人力资源管理教学过程中存在的问题分析,提出了人力资源管理教学方法改革的思路。