我国农村学前教育存在的问题及对策探讨——以山东省巨野县某乡镇为例

文章针对我国农村学前教育存在的主要问题，提出了完善对策。要合理布局，统一标准，规范办园；理顺农村学前教育幼儿园管理体制；对学前教育加大财政投入，高度重视幼儿教师队伍建设；整改问题幼儿园，加强园内基础设施建设；加强幼儿园的法制建设。     

职业学校学前教育专业毕业生就业质量现状研究

随着社会的发展，人们对教育的认识也从原来的学校教育发展为学校教育、校外教育与家庭教育相结合驴教育培养模式。社会对幼儿教育的需求越来越大，为学前教育专业的毕业生带来了机遇，但是在实际社会现状中，我国学前教育毕业生在就业方面还存在一些问题，本文将对此进行深入探讨，旨在提供一些有益的解决对策。     

学前教育公共服务体系建设的现状调查

学前教育是整个教育的起始阶段,是基础教育的重要组成部分。学前教育不论是对国家的未来发展还是对个人的健康成长都有着特殊重要的作用。通过对A市的学前教育现状调查发现学前教育目前还缺乏政策保障,相当一部分幼儿园设备简陋,幼儿教师的数量和质量都不能满足现实需求。这些问题都必须通过构建学前教育公共服务体系来解决。在学前教育公共服务体系构建中,政府应充当主导者,鼓励社会参与并大力发展公办园,规范民办园,协调不同所有制幼儿园教师的待遇,稳定教师队伍。     

转轨期女性劳动参与和学前教育选择的经验研究:以中国城镇为例

本文分析转轨过程中中国城镇女性的劳动参与和学前教育模式的选择,探讨学前教育体制改革对不同经济阶层家庭的影响。研究发现,夫妻一方受过良好教育或者富裕家庭的女性倾向于参加有酬劳动,并更可能把子女送到幼儿园接受教育。此外,中国的公立幼儿园并没有向低收入阶层倾斜,与私立幼儿园相比,公立幼儿园更倾向于接受教育程度高的家庭的孩子。     

学前教育 义务与均衡需双管齐下

<正>"要让所有达到学前教育阶段的幼儿有学上、上得起,即在全国实现学前教育的义务教育化,将学前教育(幼儿园)纳入十二年义务教育范畴。"全国人大代表、四川启阳汽车集团董事长王麒在今年全国"两会"上提交的建议引起了社会强烈的关注。当下,学前教育"入园难""入园贵"问题仍然没有得到有效的遏制,民办幼儿园的学费赶超大学,公立幼儿园学位不足,使得很多中低收入家庭孩子入学处境十分尴尬。甚至一些家长为了让孩子上公立幼儿园,不惜铤而走险制     

幼儿园的变化对学前教育专业的影响

近年，幼儿园逐渐成为一个热点词汇。“入园难、入园贵”常常在各大媒体中报道，在一些地方，孩子上个幼儿园，要搭着帐篷连夜排队，交着高额的赞助费还不一定能报上名。“入园难，难于考公务员；入园贵，贵过大学收费”。虽是一句玩笑话，却从一个侧面反映了我国目前在学前教育中的一些不正常现象。     

农村学前教育问题分析

本文分析了当前我国农村教育发展中存在问题及其原因,提出了促进我国农村教育发展的对策：加强教育宣传,强调学前教育的重要性;加大资金投入,完善教育基础设施建设;加强师资队伍建设,提高教学水平;强化政府监督职责,促进农村幼儿园办学规范化。     

重视发展学前教育

<正>学前期是人的认知发展最为迅速、最重要的时期,在人一生认识能力的发展中具有十分重要的奠基作用。在关键期内,个体对于某些知识经验的学习或行为的形成比较容易,如果错过这一时期,在较晚的阶段上再来弥补则是很困难的,有时甚至是不可能的。学前教育在世界范围内受到了普遍关注,许多发达国家积极采取措施,优先发展学前教育,在普及学前教育与提高学前教育的质量上作了很多的投入。我国的学前教育在某些方面还存在着问题。     

心理视角下的学前教育小学化

当今社会，却呈现着“学前教育小学化”的不良发展趋势。文章概括了“小学化”倾向对儿童心理发展的危害；又从家长、老师、幼儿园、社会四方面的心理倾向与态度分析根源，以促进幼儿的科学发展。     

学前教育专业学生的职业能力分析和培养策略

随着知识经济时代的到来，人才成为世界各国在激烈的国际竞争中获取优势的关键，因此。推进教育事业的发展成为各国教育部门工作的重点。学前教育是我国学校教育和终身教育的基础阶段，对于人才的培养起到决定性的作用，因此，对学前教育专业学生的培养提出了更高的要求。学前教育专业是未来幼儿教师培养的摇篮，其教育质量的高低直接决定着学前儿童的成长。因此，我国对学前教育专业改革要求也越来越高，对学前教育专业学生的素质提出了更高的要求。中职学校必须加强学前教育专业学生的职业技能培训，帮助毕业生进行有序的职业规划，分析了学前教育专业学生职业规划现状，并完善相应的培养策略。     

河南省学前教育均衡发展策略探析

通过对河南省学前教育的发展动态进行调研分析,发现教育发展存在不均衡现象,主要表现为:幼儿受教育起点的不平等;幼儿受教育过程的不平等;幼儿受教育结果的不平等,深究问题背后的原因并提出行之有效的策略: 转变思想,明确学前教育是教育之"基";转变政府经费投入重心,加大农村学前教育投入力度; 加强幼儿教师队伍建设,夯实学前教育基础;建设城乡一体化网络平台,实现资源共享;强化管理,构建学前教育均衡发展的检测与评估体系.     

浅析学前教育与小学教育内容上的衔接

随着时代的发展，学前教育与小学教育的衔接问题逐渐暴露出来，学前教育内容的广泛化程度、深入化程度、自由化程度应该如何为小学教育奠定合理基础，受到众多人关心，成为大家讨论的焦点。本文主要讨论目前我国学前教育与小学教育内容衔接现状，其次探讨其存在的问题，并提出对策建议。     

中职学前教育专业的三大矛盾及解决办法——以重庆市中职学前教育专业为例

随着国家对学前教育的重视和人民群众对优质幼儿园的期盼,学前教育师资突然紧俏了起来,催生了中职学校学前教育专业的迅猛发展.至2011年,重庆市的中职学校中有45所办有学前教育专业,招生规模达到1.5万余人,其它还没有开办学前教育专业的中职学校,也在积极创造条件,争办学前教育专业.但通过调研,我们发现,现有学前教育专业虽然点广人多,但质量却并不尽如人意,存在着高数量与低质量、高热情与低建设、高就业与低稳定三大矛盾.如不及时解决这三大矛盾,将会影响我市学前教育的健康发展.     

中职学前教育专业的三大矛盾及解决办法——以重庆市中职学前教育专业为例

随着国家对学前教育的重视和人民群众对优质幼儿园的期盼,学前教育师资突然紧俏了起来,催生了中职学校学前教育专业的迅猛发展。至2011年,重庆市的中职学校中有45所办有学前教育专业,招生规模达到1．5万余人,其它还没有开办学前教育专业的中职学校,也在积极创造条件,争办学前教育专业。但通过调研,我们发现,现有学前教育专业虽然点广人多,但质量却并不尽如人意,存在着高数量与低质量、高热情与低建设、高就业与低稳定三大矛盾。     

借鉴河南“公建民营”模式发展广西学前教育

正学前教育主要指专门的学前教育机构所实施的教育,即托儿所、幼儿园的教育,它是国民教育体系的重要组成部分,是学校教育和终身教育的起始阶段,是重要的社会公益事业。办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长,关系千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出:各级政府要"将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口,     

教育部支持中西部农村普及幼儿园教育

据中国之声《全国新闻联播》报道,教育部近日表示,将进一步扩大普惠制学前教育资源,支持中西部农村地区新建、改建、扩建幼儿园,努力实现2020年基本普及学前教育的目标。教育部副部长鲁昕说,我国有着世界上最大规模的教育,但作为发展中大国,在消除贫困和促进儿童发展方面还面临着,学前教育规模不足、东西部地区和农村教育发展不平衡等问题,下     

学前教育是一项面向未来的事业

对这些国家行动评价研究的最新结果证明：接受过早期教育的儿童和未接受过的相比，学业完成率高，就业率、成婚率、有酬率高，犯罪率低，特殊教育需求少。加大投入，为儿童提供平等的受教育机会；学前教育是启蒙教育，是最最底层的基础，对于一个人一生的成长起着重要的作用它是一项未来的事业。幼儿如果能在学前教育中得到很好的发展，那也就为他日后的学习奠定了基础。学前教育与儿童发展是一个复杂，动态的相互作用，相互制约的过程。     

学前教育不能重蹈义务教育老路

针对幼儿园“入园难，入园贵”问题，国务烷于2010年底发布了有关发展学前教育的意见，并于2011年启动实施学前教育三年行动计划。     

昆明盘龙区优质学前教育创新两万城乡孩子共享

经过多年发展,盘龙区创新学前教育初步形成了以政府公办幼儿园为主导,社会力量办园为主体的多元办学格局,在不断扩大规模的同时,教育教学成效显著.目前,全区共有幼儿园75所,其中公办12所、民办63所,全区在园幼儿21688人.12所公办幼儿园和5所民办、代管幼儿园均晋升为省一级示范幼儿园,云波幼儿园等5所民办、代管幼儿园通过了市级督导评估,今年,还将有7所民办幼儿园迎接市级督导评估,5所幼儿园申报晋升省一级幼儿园,盘龙区学前教育逐步形成了独具特色、协调发展的良好局面.学前教育让2万余幼儿沐浴优质教育阳光.     

加快清理无证幼儿园优化学前教育环境

伴随着学前教育越来越为广大家长所重视,家长对幼儿入园的需求不断增加,一大批幼儿园如雨后春笋般出现.这其中,有一部分就是无证幼儿园.调查表明,大多数无证幼儿园,在园舍与设施、食品卫生与疾病预防、幼儿交通等方面存在着较严重的安全隐患;无证园的举办者以及所聘用的从业人员大多数不具备相关资质.近几年来,河南、北京、乌鲁木齐等地出现的幼儿非正常死亡和受伤害事件,绝大多数都出现在无证幼儿园.