我国公务员人格塑造研究

我国正处于社会转轨时期,由于受旧有体制的影响,我国公务员的行政道德已不适应社会发展的要求,塑造正确的公务员人格已成当务之急。人格作为人的内在精神要素和外在行为规范的系统结构,由社会存在决定。完善社会主义市场经济体制,健全社会主义民主政治制度,营造健康的文化环境也就成为塑造公务员人格的根本手段和对策。     

我国公务员人格塑造研究

我国正处于社会转轨时期,由于受旧有体制的影响,我国公务员的行政道德已不适应社会发展的要求,塑造正确的公务员人格已成当务之急.人格作为人的内在精神要素和外在行为规范的系统结构,由社会存在决定.完善社会主义市场经济体制,健全社会主义民主政治制度,营造健康的文化环境也就成为塑造公务员人格的根本手段和对策.     

浅议大学生人格塑造

在大学生人格塑造教育中,应充分认识马克思人格动力机构学说的现代价值,充分认识教育是人格塑造的主导力量,加强对大学生的道德情操教育、自信教育、诚信教育和创造力教育,同时注意从自我认识、自我评价和自我完善三个环节完善大学生的自我教育.     

转型期我国行政人格的塑造

行政人格的塑造在社会转型期陷入了困境,而理想的行政人格是社会发展的需要,因此,研究转型期我国行政人格的塑造是十分必要且有意义的。     

浅论大学生健康人格的塑造和培养

健康人格的培养和塑造,既是大学生素质全面发展的实际需要,也是社会发展的客观要求。当代“90”后大学生存在这样那样的人格缺陷,学校应树立“以人为本”的育人理念,采取切实可行的措施,不断丰富和完善大学生的人格品质,促进在校大学生全面提高自身的综合素质,为大学生成长成才方面奠定良好的基础。     

论当代大学生健康人格的塑造

大学生健康人格的培养是大学素质教育的重要任务。加强大学生人格素质的培养是现代社会发展的需要,也是我国走向现代化文明的可靠保证。因此,高校要重视大学生健康人格的塑造,让当代大学生掌握自己的命运,迎接生活的挑战,实现自身的价值。     

企业文化建设中的道德人格塑造

道德人格是人的道德责任意识、道德目标意识和道德行为之总称。企业员工高尚的道德人格不仅是企业文化的价值追求，也是企业文化真正成为企业核心竞争力的内在保证。培育和塑造企业员工的道德人格，既要努力构建先进的企业文化，增强员工的道德情感，强化员工的道德责任；又要通过制度创新，维护和最大限度地实现员工的意志自由。     

数学美与大学生之人格塑造

分析数学美与大学生人格塑造的关系,数学创造了人类历史上最独特的关,也能帮助大学生树立正确的人生观。大学生承载着国家之兴衰命运,大学生的人格塑造对国家民族的未来有着直接而重要的意义。     

新世纪青年道德人格的引导与塑造

青年道德人格的引导和塑造是社会主义精神文明建设的一个重要课题 ,文章根据青年道德人格塑造的几个导向性原则 ,通过对新世纪青年道德人格的总体性评价 ,提出新世纪青年道德人格塑造的一些途径和方法     

当代大学生理想人格的塑造途径研究

理想人格在每一个时代都表现出不同的时代特征,创新人格、责任人格、主体人格是当代理想人格的基本特征。在科学技术发达的今天,新媒体的不断涌现,生活中负面因素的冲击使得大学生群体的行为方式、生活态度、道德观念产生了巨大变化,进而影响着其性格的形成与完善。加之焦躁浮夸、急功近利等青春特质,使得当代大学生的人格塑造遭遇了更为复杂的境遇。探究当代大学生人格的理想范式,找准大学生理想人格的培育路径,这不仅是当代大学生发展的自我诉求,更是构建和谐社会的现实需求。     

谈挖掘教材塑造学生人格

在中学语文教学中，要注意充分挖掘语文教材思想内容，塑造学生完美人格；挖掘教材的人性化内涵，关注学生心理发展；挖掘教材的情感因素，塑造学生完美人格；挖掘作品中有争议的问题，多形式来塑造学生完美人格；挖掘传统文学艺术魅力，培养学生的完美人格。     

论社会转型期的大学生道德人格塑造

文章从现实和理论角度阐释和解构了当前中国社会转型时期对人们的思想道德意识观念上造成的巨大冲击,其独特之处在于从制度设计角度提出新时期大学生伦理道德人格塑造的新视角和新思路,超越传统的道德教育观念,提出大学生道德人格塑造的创新与发展的新模式.     

论社会主义市场经济对现代人格塑造进程的推进

社会经济形态的变革必然会引起人格的变迁。社会主义市场经济的建立和发展,对我国现代人格的塑造起着巨大的推进作用,有利于塑造出具有独立、开放、创新、进取特征的现代人格。积极参与社会实践,加快向现代人格的转型,是有利于个人和社会发展的自觉选择。     

对影响大学生健康人格塑造因素的研究

通过对大学生健康人格塑造的影响因素的简要分析,重点通过药家鑫、李颖、马加爵等案例的分析突出心理契约,心灵理想蓝图与现实长期不对等状态下,对大学生健康人格的塑造所造成的重大影响。本文仅以此事件警示后来的大学生,并从中抽象出具有一定指导性的观点。本课题的研究对今后大学生的教育及校园生活等都具有一定的参考价值。     

音乐素质教育视域下学生能力塑造探微

音乐素质教育是美育的重要组成部分。学习音乐不仅能丰富学生的想象力，培养崇高的理想，增强爱国主义的责任感，而且也是提高学生认识关、鉴赏美、表现美的能力的重要手段。     

论音乐欣赏在塑造学生完美人格中的作用——音乐欣赏课教学初探

二十一世纪的重要标志是人类的素质和知识的价值在社会发展中的地位发生了根本变化,人本身的发展成为社会发展的目的,所以教育不只为学生提供知识技能,更要教会学生如何做人。音乐教材的改革及新课程标准的出台给我们的音乐教育提出了新的挑战,教育工作者应认识到基础教育的重要性,改革的必要性;要更新教育观念,树立尊重学生个性,及“以人为本“的音乐教育观念。     

论素质教育视野下大学生道德人格培养

科学发展观为素质教育发展指明了前进方向。培养大学生的道德人格作为素质教育的一个重要方面，它具有历史性、社会性、导向性、动力性和可塑性的特点。要培养大学生高尚的道德人格。应处理好理论教育与思想疏导、主体教育与道德实践、自我教育与行为管理、普遍教育与榜样教育、学校教育与家庭社会教育、课堂教育与校园文化建设等方面的关系。     

儒家“礼”文化与大学生日常管理及人格塑造关系探析

＂礼＂是儒家思想体系的重要组成部分,对大学生的日常行为规范及人格塑造仍然具有重要作用。可以从礼制出发,制订合理严格的日常行为管理规范,以＂礼＂的标准约束、规范个体行为;可以从礼仪出发,加强大学生礼仪培养与训练;可以从礼义出发,帮助大学生塑造理想人格。     

谈青少年学生健全人格的塑造

一个人事业上的成功取决于他性格上的伟大。健全的人格有助于青少年学生更好地适应变化着的社会环境,正确面对挫折,保持身心健康发展,并为社会做出更多的贡献。