轻松自学C语言

C语言是一门非常有用的高级语言，是您踏上计算机学习之路的必修课，几乎所有的计算机考试都要用到C语言，C语言以其强大的功能一直独领编程语言的先锋。希望下面给你推荐的软件能对您在C语言学习上有所帮助。     

浅谈C语言学习

总认为程序设计是软件工作人员的基本功，但现在在高等学校，一般也都根据不同的需要选用不同的程序设计课程。其中C语言作为一门程序语言基础课，由于其功能强、使用灵活等优点受到广泛的欢迎，也就是说C语言已经成为了学习程序设计语言的一个必要的基础。笔者根据多年的教学经验，对如何学好C语言进行了探讨。     

应用C语言循环结构解决等差数列求和问题微课设计研究

本文以应用C语言循环结构解决等差数列求和问题作为微课主要内容,阐述了对微课设计进行的研究与探索.     

C语言教学方法的研究

针对《C语言程序设计》课程难教、难学的现象，教学实践中笔者结合现代知识掌握理论，对《C语言程序设计》课程从教学方法、教学手段、上机实验等方面作了一些改革尝试工作，实践证明，改进了教学方法后，在培养学生的动手能力、思维能力以及创新能力方面均取得了较佳效果。     

C语言教学方法的研究

针对《C语言程序设计》课程难教、难学的现象,本文对《C语言程序设计》课程从教学方法、教学手段、上机实验等方面作了一些改革尝试工作,实践证明．改进了教学方法后．在培养学生的动手能力,思维能力以及创新能力方面均取得了较佳效果。     

商务谈判语言技巧在C2C电子商务平台中的应用

随着经济交往的日益频繁，C2C交易平台引领电子商务的迅猛发展，商务谈判的作用也越来越突出。要想取得谈判的成功，不仅需要掌握与谈判相关的专业知识．而且还必须具备扎实的语言功底和良好的语言表达能力。成功的商务谈判都是谈判双方出色运用语言艺术的结果。本文针对目前电子商务中所能应用的商务谈判的语言技巧进行了独有建树的研究和总结，提供了一些新的解决思路和有效的方法。[第一段]     

C语言实行串行通信接口程序

本文说明了异步串行通信(RS-232)的工作方式,探讨了查询和中断两种软件接口利弊.     

《计算机组成原理》课程改革

<计算机组成原理>是计算机相关专业的核心专业课程之一.本文根据本校<计算机组成原理>课程在教学中存在的问题,提出从教学内容、教学方法、教学手段等几个方面进行改革,从而不断提高教学效果,提高学生的动手能力和创新能力.     

C语言指针教学方法探讨

C语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、移值性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点.C语言指针部分的内容是教学的难点,本文通过图示方法来阐述指针的概念、指针的应用和指针与数组之间的联系.     

浅谈"计算机组成原理实验"教学质量的改进

本文分析了"计算机组成原理实验"课程特点及教学现状,从实验内容、教学方法、考核制度等方面,对提高该门实验课程教学质量作了一些探讨,旨在充分重视实验教学和实践过程,以学生为主体,培养其主动性、协作精神和创新能力.     

C语言理论教学和实践教学的探讨

本文对"C语言程序设计"课程的理论教学环节、上机实验环节方面进行了新的教学模式的探讨.     

高职C语言课程项目实训教学法的探索

本文根据高等职业教育的培养目标并结合非计算机专业C语言课程的特点,具体分析了其教学内容和项目式教学方法,并针对教学中遇到的问题,探索了项目实训教学法在C语言课程教学实际中的应用。     

谈C语言学习中应注意的几个问题

由于目前C语言的编译环境有些不完善的地方，在学习和运用时常出现一些使人感到困惑的问题。本通过举例分析，谈C语言学习中的左值、数据溢出、参数传递和递归调用函数问题，帮助人们在学习C语言时加深对有关问题的理解。     

项目化教学在《C语言程序设计》课程中的应用

在高职高专院校C语言是计算机网络、计算机信息管理、软件工程等计算机专业的基础课,又属于多个系的系级平台的专业必修课程,也是一门实践性很强的重要课程,既要掌握概念,又要动手编程,还要上机调试运行。文章提出了在教学过程中采用项目教学法,对于教学内容和实施环节进行了一些探索。     

基于网络环境的C语言探究式实践教学研究

课程改革的全面实施对C语言实践教学提出新的要求.探究式教学法是一种通过学生自主探究而获取知识的教学方法.将探究式教学法运用在C语言课程的实践教学中,培养学生分析问题、解决问题的能力,从而提高学生的编程能力.     

一种基于C＋＋语言的Dijkstra新算法

Dijkstra算法是求最短路径的一个经典算法，但在计算时非常消耗内存空间和计算时间。因此本文对Dijkstra算法做了修改，修改后的新算法大大降低了内存消耗和计算时间。最后通过C＋＋语言加以算法描述和实现。