基于AutoCAD的机械制图一体化教学

从机械制图与计算机绘图一体化教学的实际出发,以AutoCAD为理论基础,运用实证研究方法,通过探讨AutoCAD在机械制图与计算机绘图一体化教学中作为"黑板"的可行性及实效性,分析其教学特点和优点,论证了将AutoCAD作为一体化教学中的"黑板"是提高机械制图与计算机绘图教学效率的最根本保证。     

AutoCAD中表面粗糙度的标注

在AutoCAD软件中,没有表面粗糙度标注的命令。本文针对该软件在这方面的不足,通过制作、插入图块及编写AutoLISP程序,添加绘图命令,实现机件图样中表面粗糙度快速标注。     

科学计算软件SCILAB二维绘图功能简介

笔者介绍了自由科学计算软件SCILAB方便完善的二维绘图功能,给出的相应命令可以有效提高用户绘图效率。     

AutoCAD模板文件的建立

本文根据使用AutoCAD绘制工程图样的实践，按照我国制图国家标准和作图习惯，对如何修改绘图参数，并制作模板文件，制作图框和标题栏的图块以简化操作，节约编辑时间，提出自己的作法。     

浅谈VLISP提取宅基地基础数据的CAD的二次开发

宅基地基本信息库的建设是项耗费时间的繁复工作,为了提高宅基地基本信息库建设的效率并保证基础数据的准确性,通过应用Vlisp计算机程序语言对AutoCAD软件的二次开发,编译了从宅基地数字化地籍图中提取宗地基本信息数据的应用与AutoCAD软件程序命令。     

民浅谈AUTOCAD的使用技巧

AutoCAD以其强大的功能必将改变传统的绘图方式,使绘图工作变得更轻松而快捷.     

机械制图教学心得探讨

为进一步推进《机械制图》课程体系的改革，本文分析了《机械制图》教学过程中存在的问题，提出了培养学习兴趣、多媒体教学模式、图板绘图及机械制图与AutoCAD整合式教学手段，来提高学生的学习质量。这些建议对培养学生的空间想象能力、加强机械零件的外形观念、激发学生的学习兴趣等起到了积极的作用。     

基于ObjectARX实现AutoCAD中视图同步功能

对于普遍使用的AutoCAD软件,应用二次开发工具增加CAD的功能（或称命令）已多有研究,但二次开发视图同步功能至今尚末见报导。应用AutoCAD二次开发包ObjectARX编写程序实现的视图同步功能,可使应用CAD的工程技术人员同时快速浏览多个文件,对从事AutoCAD设计的同仁有所益处。     

简论给排水CAD计算绘图一体化

由于现有的软件包不一定符合用户的设计习惯，其计算功能也偏于简单，以至于不能满足给排水专业设计的特定要求，致使多数设计人员重新回到AutoCAD平台。因此，目前需要开发符合设计习惯的计算绘图一体化程序。     

AutoCAD绘图技巧分析

本文针对实际应用AutoCAD软件绘图中图形数据量大,用户绘图速度慢的问题,在文中提出了一些实践操作技巧,供大家参考。     

浅谈钢结构CAD软件STS的功能和应用

随着我国钢产量的逐年增加,建筑钢结构的优点也越来越突出.CAD技术的发展和成功推广表明,借助计算机辅助设计软件来完成钢结构的计算机分析、优化设计和绘图工作,一方面可以给工程设计提供精确的计算和绘图工具,提高设计效率,使设计更加安全经济,另一方面也必将对钢结构的进一步发展起到很大的促进作用.     

关于高职环境艺术专业CAD课程的几点建议

《计算机辅助设计Auto CAD》是环境艺术专业的一门专业基础课.在计算机技术迅速发展的今天,Auto CAD已成为计算机绘图人员必备的基本软件,也是从事环境艺术设计人才必须掌握的一项重要技能.本课程作为设计专业的技术工具,需要具备一定的计算机基础及园林制图等方面的常识,而环境艺术设计专业的学生在学习该软件时往往会遇到因为园林制图等方面的原因而不能完成的情况,本文就高职环境艺术专业学生的现状和学习遇到的问题做出分析,并提出可行而有效的建议和措施.     

现代教育理念下的开放性学习策略

开放性学习能最大限度地调动学习者的积极性、主动性,使学生在多元化、灵活性的学习过程中,在开放性的学习活动中,在主动学习、积极研究、勇于探索的实践中获得知识、发展能力、实现创造.开放性学习方式以学生学会获取知识、提高学习能力、发展创造力为终极目标,教师要从学习情境、学习过程、学习空间、学习内容等方面全面实施开放性学习策略.     

浅谈钢结构CAD软件STS的功能和应用

CAD技术的发展和成功推广表明，借助计算机辅助设计软件来完成钢结构的计算机分析、优化设计和绘图工作。一方面可以给工程设计提供精确的计算和绘图工具，提高设计效率，使设计更加安全经济，另一方面也必将对钢结构的进一步发展起到很大的促进作用。     

研究性学习在计算机教学中的运用

研究性学习重视问题的提出和解决,重视学生的自主学习,重视学生学习内容与学习时间的开放性,重视学生之间的交流与协作,研究性学习的突出特征是坚持学生在学习过程中的自由选题、自主探究和自由创造,培养学生创新精神和创新能力.计算机教学要重视研究性学习,要从学习目标、学习内容、学习策略、学习评价等四个方面,对计算机研究性学习加以设计.     

CAD技术在工程施工中的运用

随着"建筑业10项新技术"的推广运用,AucoCAD技术的不断深入到建筑工程施工管理技术中,AutoCAD软件已不在是单纯的绘图工具.在一些不规则的建筑物、构筑物、设备基础、钢结构的制作安装等施工过程中,都能运用到CAD技术;在施工放样、计算工程量、工程资料的收集整理等,运用AucoCAD技术可以达到事半功倍的效果.     

关于提高高职语文教育质量的思考

目前高职院校语文教育由于不受重视,学生的语文素养偏差,要改变这一状况,必须突出语文教育的职业性、课外学习形式的多样化和教育评价的多元化,以提高语文教学效率.     

浅谈体育教学中学生合作学习能力的培养

合作学习是时代发展的需要,能提高学生的学习成绩,培养学生的团队合作意识等.在体育教学中,我们要注意选择有利于开展合作学习的体育活动,合理安排合作学习的方式,重视研究合作学习能力培养的具体方法,注重合理分组,以不断提高学生合作学习的能力.     

提升土木工程类专业学生工程绘图应用能力的有效途径研究

工程绘图对于土木工程专业的学生来说,是必须要掌握的一项技能。要想提升学生的专业绘图能力,学生本身能够认识到其重要性,并认真学习、积极练习起到一定的作用,但更离不开教师的引导。教师要结合职业院校学生的学习特点,结合工程实际,采用适合的教学方法,激发其学习兴趣,使学生在学校的学习过程中,掌握一定的计算机绘图技能,为将来的工作奠定基础。     

三维模型在混合式球罐几何设计中的应用

由于混合式球罐的空间结构比较复杂，因而其球壳板尺寸计算有一定的难度，是球罐几何设计中的一个重点内容。本文通过介绍使用AutoCAD2004中的三维仿真功能，巧妙直观地解决这一设计难题，提高了设计的效率和准确性。