医学生职业心理素质教育探析

医学生作为大学生的一个独特群体，有着自身专业心理特征，本文分析了医学生不同学习阶段的心理特征，并提出如何因材施教，提高医学生心理调节能力和良好的职业心理素质。     

高校大学生受众心理探析

大学生是大众传播的一个特殊的受众群体,他们活跃、重要,是高校教育的关键,从心理学的角度出发,从大学生受众的认知心理、需求心理及心理效应进行分析,对大学生受众的心理特征有整体把握,是培养大学生健康、全面发展的前提条件。     

社会思潮对大学生思想行为的影响及其对策研究

社会思潮作为社会存在在人们大脑中的综合反映,是一种社会意识形态和一定阶级或群体的微观世界观和价值观。大学生作为一个思维活跃的群体,处于世界观和价值观形成发展的关键时期。鉴于其独特的思想和心理特征,各种社会思潮更易于在该群体内传播。从而分析社会思潮对大学生的影响,并进行相应的对策研究,有着重要的理论性和实效性意义。     

关于独生子女大学生心理问题的思考

随着计划生育政策的落实,独生子女已经成为高校的主体。他们既关系到每个独生子女大学生家庭幸福,也关系到高校的育人质量,更是21世纪人才建设的一项重要的战略任务。这一特殊群体引起了大家高度的关注与深刻的思考,为此本文就独生子女大学生的心理特征、影响独生子女心理问题的因素及其教育对策这三个方面提出一点看法,以供参考。     

分析大学生心理特征培养良好心理素质

当代大学生的心理健康问题是一个不容忽视的问题。认清大学生的心理特征是解决心理健康关键。本通过对大学生心理特征的分析，帮助大学生排除心理方面的障碍，培养良好的心理素质，使他们全面发展，成为21世纪的栋梁之才。     

“90后”大学生心理问题及教育对策

＂以自我为中心＂成为＂90后＂大学生的主要心理特征,且其迷恋网络,部分学生厌学情绪严重,心理承受力不强,不能妥善处理情感问题。＂90后＂大学生心理问题形成的主要原因是：社会环境相对复杂,教育和心理救助不到位;家庭教育不当,无良好的性格生成环境。有效的教育策略是：构建良好的群体环境,培养＂90后＂大学生人际关系协调能力;利用社区优势,提高心理咨询效果;注重教育的针对性,提高心理健康教育效果。     

高职高专院校学生就业心理浅析

本文简要介绍了当前大学生的就业心理特征,分析了高职大学生选择心理障碍的原因,以及如何开展大学生就业心理指导工作。总结出在市场经济条件下教育工作者应当正确引导学生进入人才市场公平竞争,积极就业。     

大学“女生节”现象的社会心理学思考

大学“女生节”以其丰富的活动内容和形式一度受到专家学者和高校师生的热议与支持。但近年来“女生节”活动过程中出现的低俗、媚俗和庸俗等现象也引起了社会的关注与担忧。立足社会心理学的视角，通过对大学生群体心理特征和“女生节”现象的分析。提出对于大学“女生节”等高校“造节”行为应进行必要且科学的危机管理。     

浅析现代女性消费心理变化及企业营销对策

女性消费者是家庭消费的主力军,在社会消费群体中占有很重要的比例。由于女性具有的独特的生理和心理特征,研究女性消费心理特征对于企业开展营销策划有着重要的意义。随着社会经济与文化的发展,我国女性消费心理发生了重大的改变。为此以现代女性消费者为研究对象,通过分析其独特的消费心理特征及变化,能够为企业制定有效的营销策略,提供些有益的建议。     

大学生违纪行为的心理探析及教育策略

大学生违纪行为的发生,给大学教学工作和日常管理造成一定的危害,对学校、家庭乃至社会造成不良影响。本文就大学生违纪行为的发生,探索大学生的心理特征,从而提出相应的教育对策。     

大学生心理特征与常见心理问题分析

该文从我国高校心理健康教育现状分析角度，分析了大学生的心理特征－价值多元化，人际交往问题，青春期危机，阐述了大学生常见的心理 问题的诱发情境－新生入学适应，恋爱问题，择业心态。     

当代大学生的理性消费问题——基于湖南省高校大学生的消费现状调查

运用指标量化的方法,建立了当代大学生理性消费评估体系。运用评估体系,对湖南省10所本专科院校1725名大学生的消费调查资料进行了分析,得到不同大学生群体的理性消费指数。结果显示,大学生消费总体上趋于理性,但不同群体间差异明显。城市学生群体消费理性程度低于农村学生群体,相对贫困学生群体理性程度低于相对富裕学生群体。建议进一步重视传媒和校园环境对大学生的消费影响,健全勤工助学机制,加强引入企业实习计划与学生对接,促成新老学生学习生活交流机制。     

大学生创新素质现状的实证分析及对策

通过对大学生群体创新素质调研,对大学生群体的创新意识、知识产权认知程度以及相关规则意识和道德意识等方面进行了有针对性的调查和分析,结构性地描述了大学生群体的创新素质现状。调查分析表明,我国大学生群体的创新教育应着重于建立一个各有侧重的多维的教育模式和完整的教育体系。     

高校特殊群体的思想行为问题及其解决对策

随着高校不断扩招及高校招生改革的加速,高校出现了一些特殊大学生群体。特别需要指出的是,大学生特殊群体的思想行为正在成为大学教育中一个越来越受关注的问题。同时,解决大学生特殊群体的思想行为问题已成为当前大学教育的重点和难点。研究高校学生特殊群体,掌握大学生特殊群体心理表现,解决特殊群体的思想行为问题,从而改进高校的思想政治工作,增强对大学生特殊群体学生的心理指导,进而培育其良好的心理素质,增强高校学生思想工作实效性,促进其健康成材和更好的发展。     

"优生"和"差生"的性格特征和教育方法

心理学知识告诉我们,个性是指在一定的社会历史条件下的具体个人所具有的意识倾向性,以及经常出现的、比较稳固的心理特征的总和,性格是个性心理特征的重要方面,人的个性差异首先表现在性格上.根据现实生活中人的个性差异较大的特点,在高校思想政治工作实践中,对不同性格特征的学生,采取不同的教育方法,是教育工作取得良好效果的有效途径.由于在大学生的日常思想教育中,常采取"抓两头带中间"的工作方法,因此,认真研究大学生群体中"两头"的性格特征,做好"优生"(指优秀学生干部、三好学生、奖学金获得者及活动的优胜者)和"差生"(指有违纪行为、表现差、学习吃力、成绩差者)的教育管理工作,对于提高思想政治工作的针对性和实效性有着重要的实际意义.     

大学生创新素质现状的实证分析及对策

通过对大学生群体创新素质调研,对大学生群体的创新意识、知识产权认知程度以及相关规则意识和道德意识等方面进行了有针对性的调查和分析,结构性地描述了大学生群体的创新素质现状.调查分析表明,我国大学生群体的创新教育应着重于建立一个各有侧重的多维的教育模式和完整的教育体系.     

高校特困家庭学生心理健康问题研究

特困家庭学生是目前高校学生中一个动态的群体,是承受很多社会压力又易于自我封闭的群体,是特别需要关爱的群体。如何为这一特殊的群体创造条件和机遇,需要高校心理健康教育工作者的努力探索。只有了解掌握特困家庭学生心理特征和心理健康状况,才能有针对性地做好思想政治工作及相关工作。     

当今大学生心理特征透视

本文根据自己近些年来在从事思想理论教育和心理咨询中所遇到的心理问题以及调查研究中所获得的资料，就当今大学生心理特征进行一些分析透视，以供同行参考。大学生心理的发展和心理特征的形成，主要依赖于两方面条件，一方面是受主观自身的生理和心理条件的影响，不同的个体和不同年龄段的人的心理状况是有差异的；二方面是受客观环境的影响，所处环境的不同，当然会形成不同的心理特征。我们把当今大学生放在特定的年龄阶段和特定的历史环境中加以考察，并用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法加以分析，就不难把握他们的心理…     

高校思想政治工作与大学生心理健康

本文就当代大学生心理特征和存在的问题，思想政治工作与心理健康的关系，以及高校思政工作如何注重大学生心理特点，改进思政工作的方法、手段和方式，从而提高高校思想政治工作的水平与效率进行了探讨。     

重视大学生军训期间的心理变化及思想政治教育

军训是大学生德育教育的一个重要环节,是大学新生进入校园的第一课,具有其他任何教育形式无法与之相比的教育功能;同时,大学生军训也是大学生素质教育的有效途径之一,文章通过分析军训期间大学生心理变化的四个阶段及其原因,提出了应根据参训同学不同的心理特征阶段有针对性地开展思想政治教育。