论新会计制度下的职业判断能力

《企业会计制度》及相关准则在会计原则应用、会计政策选择、会计估计等方面对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求，但由于我国过去一直采用会计制度的规范形式，会计制度侧重于记录和报告，确认与计量的内容有机结合在会计科目及其说明中，会计制度对会计人员职业判断能力的要求较低，所以会计人员对新会计制度及准则中的大量职业判断还有     

不做假账是会计人员最基本的职业道德

会计职业道德，就是会计人员在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。“不做假账”是会计从业人员基本的职业道德和行为准则。这也就是说，会计行业它本身的性质决定了所有会计人员必须以诚信为本。操守为重，遵循准则，不做假账，保证会计信息的真实、可靠。     

谈新会计制度下的职业判断能力

一、《企业会计制度》对会计人员职业判断能力提出了新要求 会计职业判断是会计人员按照会计准则、制度的要求，根据企业理财环境和经营特点，利用自己的专业知识和职业经验对日常会计事项的处理和财务报表的编制应采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程。随着市场经济的发展，企业所处经济环境的复杂性和企业经济事项的不确定性日趋增多，客观上要求会计人员必须运用职业判断，以对企业发生的经济活动进行恰当的处理。《企业会计制度》及相关准则在会计原则应用、会计政策选择、会计估计等方面对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求。     

新形势下医院会计人员职业道德建设加强措施

会计职业道德是指会计人员在会计职业活动中应遵循的会计职业特征，正确处理人与人之间经济关系的职业行为、准则和规范，即会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。它既是会计工作中要遵守的行为准则规范，也是衡量会计行为好坏的标准。同时，会计职业道德是规范会计行为的基础，是对会计法律制度的重要补充，是实行会计目标的重要保证。加强会计职业道德建设对于提高会计人员素质、规范会计行为以及维护会计工作秩序具有重要意义。     

新准则下对提高会计人员职业判断能力的思考

在学习新会计准则内容的过程中,会计人员可以体会到：在原来以制度为主体的会计核算体系下,习惯于按章操作完成会计核算工作的思维方式已不能适应会计准则改革的现实。新准则下会计业务处理只有原则性的规定,相当多的内容要求通过会计人员的职业判断来解决具体的会计处理问题。职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基本素质。围绕新会计准则对会计人员职业判断能力的要求及影响会计人员的职业判断能力提高的因素等内容,笔者作了一些思考。     

浅谈会计人员基本职业道德——不做假账

会计职业道德，是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，调整会计人员与社会之间、会计人员与个人之间、个人与集体之间的职业道德主观意识和客观行为的统一，是会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。“不做假账”是会计从业人员基本的职业道德和行为准则。也就是说，会计行业本身的性质决定了所有会计人员必须以诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账，保证会计信息的真实、可靠。当今，随着经济的快速发展，会计造假的现象越来越严重，几乎成为一种较为普遍的现象，成为会计领域的突出问题，严重干扰了正常的社会经济秩序，损害了国家和社会公众的利益。     

会计：向诚信缺失说“不”

“会计诚信”是会计从业人员基本的职业道德和行为准则。会计职业道德，是一种职业行为，是一种贯穿于执业全过程中的伦理行为，是会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。会计人员应当遵守职业道德，会计行业本身的性质决定了所有会计人员必须以诚信守信、客观公正、操守为重、廉洁自律、恪守规则、不做假账，保证会计信息的真实、可靠。     

会计信用的经济学分析

会计信用问题的提出,源于会计信用缺失的严峻现实。会计信用与会计诚信不同,依据新制度经济学、委托代理理论、信息经济学等理论的观点,会计信用实质上是一种制度结构,旨在规范会计行为主体自觉选择诚信执业。社会也迫切需要建立并实施一套健全有效的会计信用体系。     

浅谈会计职业能力评价体系的建立

一、建立评价体系的基本原则1.导向性原则。这是建立评价体系必须遵守的根本性原则,因为它体现评价工作的目的和价值,关系评价工作的得失和深层次的影响。会计职业能力评价的总体目标是提高企业会计人员的整体素质,以此提高会计工作质量,最终发挥会计职能的最大功效。为实现这一目标,首先必须搞清楚构建会计职业能力评价体系的导向性问题,即该体系要评价什么、怎样评价和评价起什么作用。为此,构建评价体系时,必须紧紧围绕有利于达到调动会计人员积极性,促进会计人员进行学习,发挥管理功能,提高会计工作水平的目的等方面进行,同时还应该处理…     

会计诚信体系建设若干问题探讨

加快会计诚信体系建设，营造良好的会计信用环境，已成为我国目前亟待解决的重大会计问题。建立会计诚信教育机制，完善会计诚信教育体制建设，将会计诚信教育的目标定位于赋予会计人员适应时代要求的会计人格精神，把会计诚信教育的重点放在会计诚信信念、诚信文化、诚信制度的教育上，建立会计诚信法律机制，加强会计诚信的立法和执法建设等，是我国加强会计诚信体系建设的重要举措。     

会计的职业判断问题论析

许多会计人员仅仅将会计的主要任务理解为记录和报告,缺乏职业判断的意识。而我国现行的会计制度、准则,在许多方面增加了在会计核算中的选择空间,要求会计人员根据具体情况做出判断。因此,对会计的职业判断及其重要性、会计职业判断应遵循的基本原则和会计职业判断力的培养谈一点认识。     

浅议会计职业道德

会计职业道德，就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。它是调整会计人员与国家、会计人员与不同利益和会计人员相互之间的社会关系及社会道德规范的总和，是基本道德规范在会计工作中的具体体现。它既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则，也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准。因为会计涉及到社会的各个方面。凡是有经济活动的地方，就有会计工作，就有会计人员，就有会计职业，就有会计人员的职业道德。在市场经济条件下，对会计人员的道德水准要求更高，因为它关系着企业、投资者、社会公众，甚至国家的经济利益。     

浅谈会计职业判断

一、会计职业判断的特征 会计职业判断就是会计人员在会计法规、企业会计准则、．企业会计制度和其他相关法律、法规的约束范围内,根据企业环境和经营特点,利用专业理论知识和执业经验来处理会计事项和编制财务报告时,对所采取的原则、方法、程序等进行判断和选择的过程。会计判断它内生于会计事项的不确定性,惯穿于会计过程的始终。会计环境多变复杂,不确定性经济日益增多,而会计准则却日趋简化,这是国际会计准则体系的不断发展方向,也是我国会计准则发展的方向。随着我国会计准则体系的不断完善,     

基于新准则对会计职业判断的再认识

随着我国会计制度的发展，财政部2006年2月颁布的新企业会计准则体系，给予企业会计政策的选择和在相应制度约束下的灵活应用以更大的空间。同时也给会计人员带来了新的挑战，对其职业判断有了更新、更高的要求。本文从会计准则对会计职业判断的影响入手，指出会计职业判断在新准则中的体现。并就此提出笔者观点，如何正确运用会计职业判断，提高会计信息质量。     

如何加强会计职业道德建设

会计职业道德足指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业准则和规范，是就职人员的职业品质、工作作风和纪律的统一，是社会主义所要求的共同职业道德在会计职业中的具体化。目前我国会计工作中会计信息失真现象屡禁不止，究其原吲，会计人员不负责任，固守陈规，不学无术，本身的职业道德水甲不高是主要原因。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争口趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高，笔者对如何加强会计从业人员的职业道德建设的方法做相关探讨。     

会计：守住你的职业操守

会计职业道德是会计人员在进行会计活动、处理会计关系时所形成的职业规律、职业观念和职业原则的行为规范的总和。会计职业道德建设是经济管理和会计工作的基本环节，是会计信息质量的根本保障，它直接关系到国家政策的贯彻执行，也关系到各种会计行为的规范，更关系到人民群众的切身利益。随着我国建立和完善社会主义市场经济体制的全面推进和改革开放的不断深入，加强会计职业道德建设也就成为建立会计诚信机制的必然要求。新《会计法》规定，“会计人员应当遵守职业道德”，对会计人员的职业道德水准提出了总体要求，对当前会计队伍建设具有很强的针对性。     

会计职业判断在新会计准则中的运用

我国新企业会计准则的颁布和实施,扩大了会计人员职业判断的范围。会计职业判断能力的高低直接影响到会计信息的质量,关系到能否正确反映企业的财务状况、经营成果及现金流量。因此,在新准则体系下会计人员要适应会计环境的需要,不断提高职业判断能力。本文在阐述了新会计准则体系对会计职业判断的新要求及具体应用的基础上,提出了提高会计人员职业判断能力的途径。     

论我国会计信用体系的构建

近年来，一些大公司财务欺诈案接连发生，会计行业陷入了“信用沼泽”。会计信用本身复杂，引发会计信用危机的原因很多，既有会计自身的内在原因，更有会计外部的环境因素，因此，必须调动各方面的积极性，对各项解决措施进行有效整合，建立和完善会计信用体系，以达到标本兼治的良好效果。     

改革会计教学培养学生会计职业判断能力

会计学专业学生职业判断能力培养是会计改革和制度变迁的需要,是会计人员必须具备的基本素质,是会计专业学生应具备的基本能力。新会计准则加大了会计处理的选择空间,对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求。如何培养出具备较强的职业判断能力的会计人才,是会计教学中面临的新课题。要培养学生的会计职业判断能力,会计专业教学必须改变传统的教学思维和教学方式,要求教师转变思路,积极研究和探索培养学生职业判断能力的具体方案,贯穿于会计专业教学各环节和全过程。     

浅谈会计人员职业判断能力的提高

会计职业判断是指会计人员根据会计法律、法规、会计核算理论和原则等，充分考虑企业实际情况和经营特点，运用自身专业知识，对经济业务性质进行深入分析，客观公正地对企业发生的经济业务事项进行会计要素的确认、计量、记录、报告的过程。随着我国市场经济体系和现代企业制度的建立，对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求。