大学生创新意识和创业能力的培养

大学作为国家创新体系的组成部分,肩负着创新知识、传播知识和应用知识的责任,也是培育创新精神和创业人才的摇篮。我们应主动适应社会经济发展需要,更新教育观念,积极推进创新教育,大力培养学生的创新意识和创业能力,并探讨在现有的SPT人才培养体系下,实现学生创新意识和创业能力的培养。     

女大学生可持续发展意识的培养

女大学生是女性中的佼佼者和出色代表，是女性人才资源构成的核心部分，女大学生的素质直接关系到21世纪中国妇女的整体面貌，其发展水平直接关系到我国现代化能否顺利实现，也直接影响着中华民族的全面素质。但目前中国女大学生面临着就业难和女生“高分低成就”的残酷现实以及女大学生的女性意识困惑、人生追求迷茫等现象。女大学生可持续发展意识的培养对女大学生个人发展、对社会发展和人类的发展都有重大的意义。针对当今女大学生面对的现实挑战和困惑彷徨等现象，可持续发展意识的培养可从五种方法入手：构建新的教育理念、加强主体意识教育、优化认知意识教育、正确定位优秀品质、培植终身学习的理念。     

高校辅导员在大学生科技创新能力培养过程中的作用探究

大学生科技创新活动对于提高大学生的综合素质发挥着十分重要的作用,是高校人才培养的一个重要环节。本文全面分析了当代大学生科技创新能力作用,详尽阐述了大学生科技创新活动的现状,从而总结出辅导员在大学生科技创新活动中好的工作方法和措施。     

浅析创新意识在编辑工作中的作用

编辑创新意识从本质上来说是编辑在参与编辑活动中表现出来的心理意识或精神劳动。结合实际,从新闻注重＂新＂、＂快＂这一角度提出了创新意识在编辑工作中的重要性,阐述了编辑创新意识的主要内容包括政治思想的创新和立体意识的创新,进而提出优秀的编辑应具备市场意识、创造性思维意识、受众意识、干预意识。     

如何在课程中培养高职学生的创新意识

创新是一个国家的灵魂。培养创新型人才,首先要从创新意识开始。加强大学生创新意识和能力的培养,已成为高等教育所必须承担的新的历史使命。针对创新意识的培养在创新教育中占有核心地位和当前高职学生创新意识教育的不足,探讨如何在课程中对学生进行创新意识的培养。     

就业压力背景下的大学生创业意识的培养

随着高等教育进入大众化阶段，越来越多的高等教育毕业生涌入就业市场，中国的人才供应结构和就业结构发生了根本性的变化，在这种就业形势日益严重的形势下，怎样才能促进大学生就业成为人们关注的焦点，自主创业可以说是解决这一问题的一个关键。但是当前中国大学生创业意识淡薄，这成为阻碍大学生自主创业的一道屏障，从家庭、社会、学校和大学生本人的角度分析创业意识淡薄的原因，并论证现阶段如何培养大学生的创业意识。     

文化大学的构建——全面推进大学生创新意识培养

运用文献资料法、逻辑分析等方法,分析了文化大学建设中全面推进大学生创新意识培养的文化自觉力量,提出了加强教师在教学中的引导作用,大力开展校园文化活动,提高学生自学能力,培养学生问题意识,优化教学环境等培养创新意识的措施,以及提倡文化自觉的深入推进方法。     

实验教学中如何培养学生创新意识

随着九年义务教育的普及，基础教育及课程改革的进一步深化，公平教育、均衡教育越来越被全社会关注。培养创新人才，建设创新型社会已成为全社会的共识，全面实施科教兴国战略关键在人才培养，人才培养关键在教育，尤其在基础教育阶段，实验教学作为学校教学中重要环节，在全面实施素质教育、培养学生实践技能和创新能力方面显得尤为重要。     

基于非智力因素的创新人才创新意识的培养

创新人才创新意识的培养是创新人才非智力因素的后天培养的问题。在创新人才的培养中,应重视非智力因素视域下好奇心和兴趣意识的培养,问题意识和怀疑意识的培养,机遇意识和灵感意识的培养,独立意识和自信心意识的培养,风险意识和合作意识的培养。     

浅谈大学生创新素质的培养

创新素质的培养是当代大学生成长成材的迫切需要，也是社会发展对高等教育的要求，高等院校作为培养跨世纪人才的重要阵地，应充分发挥自身优势，为社会多培养创新人才。     

如何在小学数学教学中培养学生的创新意识

国家的发展需要创新,创新的产生依靠人才,而人才的培养依赖于教育工作.因此,教育是培养创新人才的根本.近些年来,创新问题的提出,给整个教育改革的发展带来了新一轮的挑战.把创新问题摆在教育改革的重要位置,是时代发展的要求,也是我国多年来教育教学发展的必然选择.数学是基础教育的基础学科,又是培养学生创新意识和创新能力的重要学科.在小学数学教学中落实创新教育,加强对学生创新意识的培养,是我们每一个小学数学教育工作者义不容辞的职责.     

《政治经济学》与大学生市场经济意识的培养

<正> 《马克思主义政治经济学原理》(简称《政治经济学》)课程是我国高等学校目前实施的“两课”新方案课程之一,是每一个大学生的必修课程。培养大学生的市场经济意识是完善社会主义市场经济体制建设对高校教育提出的新要求,而高校《马克思主义政治经济学》课程的教学则是其中的主要渠道和基本依托。这是由《马克思主义政治经济学》的学科性质、教学要求和教学内容所决定的。     

经管类大学生创业意识及能力的培养研究

随着高校经管类专业的不断扩招,经管类大学生就业难的问题日趋凸显。培养经管类大学生创业意识、创业能力是解决当今经管类毕业生就业难问题的关键。以东北石油大学经济管理学院学生的调研数据出发,结合经管类大学生创业意识及能力培养的重要性,通过分析经管类大学生自身特点,阐述如何使经管类大学生创业意识创业能力得到更好的提高,为自身就业提供更广阔的空间。     

知识经济与大学生信息意识培养

知识经济的来临 ,对当代大学生既是挑战 ,又是机遇和考验。当代大学生任重而道远 ,需要具有创新意识和创新能力 ,需要学习观念和知识的不断更新 ,同时更需要培养信息意识 ,才能支撑起知识经济发展的大厦 ,才能肩负起历史所赋予的神圣而艰巨的使命。     

微信在大学生创新能力培养中的作用

微信以其较低的运行成本、灵活的沟通方式,在培养大学生创新能力方面有着传统教学无可比拟的优势,从微信的特点出发,阐述了微信在对学生进行创新能力培养过程中的作用,说明了微信在扩展学生想象力、增强师生间的有效沟通、提高学生创新意识以及对大学生进行人文关怀等方面有着独特的优势,同时也提出了将微信作为大学生创新能力培养的辅助手段应注意的问题。     

浅析高校大学生法律意识培养

近些年,高校频繁出现的大学生犯罪案件充分暴露了当下大学生法律意识的严重欠缺,加强大学生法律意识教育已经成为高校教育的重中之重。文章通过对当今高校大学生法律意识的特点、意义及途径研究,力图提出如何培养高校大学生的法律意识,指在呼吁家庭、高校以及全社会多加强对当下大学生犯罪的关注。     

多媒体教育在知识经济中的作用

多媒体教育的发展对高校的人才培养提出了更高的要求，而其展示出来的鲜明特征，对知识经济时代的教育者、受教育者来说，均产生了双重的影响，可以说是机遇和挑战并存。尊重知识、崇尚科学成为其思想意识的主导。大学生通过各种现代化的手段获取知识，充实自己，为把自己培养成为适应时代发展的创造性人才而努力学习。他们致力于高科技知识的摄取和学习、高科技项目的开发和高科研产品的创造。在学习高科技知识的同时，一些尖端技术如DNA转基因技术、遗传工程技术、克隆技术等引发的伦理道德和法律问题困惑着他们中的相当一部分人。另外…     

土建类大学生创新意识和就业能力保障体系研究与实践

面对土建类大学生在国内就业所遇到的问题,如何克服大学生适应力差、工作无头绪、迟迟不能进入角色、动手能力较弱、缺乏创新精神等方面的不足,培养思想道德素质高,实践就业能力强的创新实用型人才,满足用人单位的需要,构建土建类大学生创新意识和就业能力保障体系,已经成为土建类专业人才培养的战略性问题。     

高校创新素质教育及图书馆对大学生信息素质培养问题探讨

21世纪人类社会正逐步走进了知识经济的时代，它是一个知识型、学习型、强调创新的时代。国民教育在培养民族创新精神和创新能力方面，肩负着特殊的使命。作为新世纪的高等院校，应该紧紧把握住“培养高素质创新型人才”这一主题．而校图书馆共同肩负着对学生的信息素质培养任务。     

浅论在英语教学中的跨文化意识培养

在英语教学中,如何利用英语这一国际化语言的有利条件,培养学生的跨国界、跨文化意识,这既是教育工作者的历史使命,也是英语教学改革中的重大课题。本文就跨文化意识培养在英语教学中的必要性进行了论述,并提出实施这一目标的原则、策略及方法。