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关于“甲供材料”营业税征收问题的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,随着房地产行业竞争的日益加剧,越来越多的企业认识到前期工程建设中的合同管理与成本控制的重要性。为了降低成本,确保工程质量,大多数企业在施工合同中采用了建设方提供原材料(以下简称甲供材料)方式。由于一个项目中所用的材料品种繁多,数量庞大,对于应该选择哪些材料作为施工合同中的甲供材,以及如何确定甲供材的范围才能保证整个项目的工程质量并有效降低工程造价.不同的项目有不同的选择。随着甲供材方式的日益复杂化,税务机关对甲供材的征收管理难度也逐步加大,如何对甲供材项目实施精细化、科学化的税收控管,本文就此问题进行了分析和探讨。 相似文献
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浅议甲供材的税务处理 总被引:1,自引:0,他引:1
为了控制主要材料的成本,确保建筑施工质量,一些单位在基建工程中采用了“甲供材”的模式。所谓“甲供材”是指由基本建设单位即甲方提供原材料,施工单位即乙方仅提供建筑劳务的工程。 相似文献
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本文阐述了当前通信施工企业项目特点、结算中存在的困难以及结算处理现状极其存在问题,分析了影响结算处理的六大主要因素,在此基础上,提出了针对性较强的五大处理措施。我们认为针对通信施工行业取费方面及甲供材方面需要出台相关政策,以促进通信施工行业的健康、长远发展。 相似文献
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工程物资管理和最终的利润关系密切,因此加强物资管理是提高施工项目工程经济效益的主要途径。文章从甲供物资计划与采购、验收入库与发放、结算、库存管理等几个方面介绍了甲供材料管理的经验。 相似文献
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甲供材料是项目工程建设主体控制工程材料造价、质量和工期的有效方式和途径,合理利用甲供材料方式,控制甲供材料范围和规模,管理好甲供材料领用,使甲供材料综合效益最大化,对项目工程建设具有重要意义。 相似文献
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在我国铁路建设工程中,建设材料按责任主体以及采购权限可划分为三种,即自购材料、甲控材料以及甲供材料。甲供材料就是由中国铁路总公司(原铁道部)协同建设单位采购或者直接由建设单位招标采购,然后提供给施工单位使用的材料,本文针对铁路施工中甲供材料的会计处理以及相关税务问题进行探讨。 相似文献
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本文以大中规模铁路工程中的钢材采购为研究对象,从钢材的甲供物资属性分析、钢材的甲控乙供物资属性分析这两个方面入手,围绕钢材采购供应方案这一中心进行了较为详细的分析与阐述,并结合以上两点提出了大中规模铁路工程建设在钢材采购供应方案优化方面的一些意见与建议,希望能够为今后相关研究与实践工作的开展提供一定的参考与帮助。 相似文献
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“甲供材料”是指由工程建设方提供的原材料。对于“甲供材料”的税务处理政策是比较明确的,但对其涉及的合同签订方式、货款支付、发票开具等问题仍不确定,并给工程建设方和施工企业带来税收风险。本文阐述施工企业“甲供材料”的税收风险,并提出相关的应对措施。 相似文献
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随着市场经济的发展,基本建设工程中也逐渐通过优化成本提高自身的核心竞争力,因此对材料管理越来越重视。甲供材料是基本建设工程中甲乙双方关于材料管理风险分担的方式之一。本文分析了基本建设过程中甲供材料的现状,提出了优化甲供材料财务管理的对策。 相似文献
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最近,在翻阅中国社科院经济所收藏的《屯溪档案》时,发现了《新丈亲供首状》一册,此类珍贵档案资料迄今似尚未为学术界所知。为此,现将该材料主要部分抄录如后,以供同志们研究参考。具亲供首状人本县西都图—甲里长谢正茂,甲首于顺治四年间奉旨清丈田地山塘,当已立定条款。祁婺山场崇高险峻,不便开弓,照万历九年不丈,只遵原额并递年大册推收供 相似文献
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近几年来,建筑施工企业甲供材料的问题越来越受到相关部门和单位的关注,自2009年1月1日起,新的《营业税暂行条例》和实施细则开始实施。新的《营业税暂行条例》和实施细则对建筑业中涉及的材料设备如何征收营业税问题有了全新规定。下面我对政策相关规定和现实操作问题进行系列分析: 相似文献
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新型建材供应模式初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文介绍了建设工程项目材料供应新型模式"甲招乙供"的操作方法、特点及应用结果,其工程效益及社会效益十分显著,可供其他大型建设项目参照使用。 相似文献
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所谓“甲供材料”,就是建设方与施工方之间材料供应、管理和核算的一种方法,即建设办存进行施工招标与施工方签订施工合同时,规定该工程项目中所使用的主要材料由建设方统一够入,材料价款的结算按照交际的价格结算,数量按照建设方调拨给施工方的数量结算;在“甲供材料”方法中,建设方提供原材料,施工方仅提供建筑劳务, 相似文献
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“甲供材料”,是建设单位与施工单位在工程建设过程中广泛使用的一种合作方式。所谓“甲供材料”,是指施工合同中的建设单位自行采购材料提供给施工单位用于建筑、安装、修缮、装饰等行为,也可以指此种方式提供的工程用材料,即包工不包料承包方式。一般情况下,甲乙双方签订的施工合同里对于甲方提供的材料都有详细的清单。 相似文献
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本文针对当前计算机基础教学当中存在的问题做了基本的阐述,并结合自己学校教学实际的情况,针对传统意义上的说教模式无法使学生获得更多有针对性教学的问题,对在教学方式方法、裂材、考核方式等方面的改革进行了探讨。 相似文献
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