教学资源库企业资源的建设方法研究——以数控设备维护专业为例

教学资源库企业资源的建设围绕教师、学生、合作企业培训三方的需求设计,企业解决方案必须来源于企业的整体解决方案,符合全国各地各校实际,应用推广则必须体现共建共享,对教学资源库企业资源建设目标、建设思路、建设方案、建设步骤及项目应用推广等提出完整建设方案,对教学资源库企业资源的建设方法进行有益的探索研究。     

基于区域经济产业的高职院校专业群建设探索——以徐州制造业为例

高等职业院校专业群与地方区域经济产业之间相互依存、相互促进,以徐州制造业为例,分析了产业发展的现状,并阐述了徐州制造业发展对高职院校专业群建设的需求,最后从专业对接产业、政行企校合作、集团化办学、课程体系构建四个方面介绍了围绕区域经济产业服务的专业群建设实践。     

高职畜牧兽医专业教学资源库建设项目开发研究

高等职业教育畜牧兽医专业教学资源库建设是围绕畜牧业领域研制并推广的教学资源库,该库建设推动专业教学改革、创新人才培养模式、提高教学质量,是解决“三农”问题、消除城乡差别、提升实现共同富裕能力的重要项目.项目总结了示范校建设成果,满足终身学习的需要,加快现代畜牧业发展的需要.五库建设资源,内容丰富,持续更新,受益面广.     

高职宝石专业"行企校"合作机制的实践探索 —以北京经济管理职业学院宝石专业为例

北京经济管理职业学院宝石专业在建设"教育部专业教学资源库"系列实践中探索建立起以"行企校三轴驱动"为核心的"13331"长效合作机制,有效实现了行企校三方同步驱动,共同塑造符合行业标准,培养满足企业岗位技能要求的高素质职业人,切实提升专业学生培养质量,促进宝石专业长足发展,为高职院校有效开展校企合作提供启迪与借鉴.     

船舶工程技术专业共享型教学资源库的建设

创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要,是国家示范性高等职业院校建设的主要内容之一。船舶工程技术专业教学资源库建设应该通过系统设计,先进技术支撑、开放式管理、网络运行、持续更新的方式,建成资源丰富、架构合理、易于集成、便于更新、安全可靠、功能强大、界面友好、使用便捷的国内一流的交互式、共享型教学资源库,本文对高职船舶工程技术专业教学资源库建设思路及整体设计进行论述。     

“互联网+”会计信息化教学资源建设研究

职业教育专业教学资源库建设是落实国家大力推动教育信息化的重要抓手。如何充分应用信息技术,将网络多媒体资源融入财会专业课程教学过程,成为提升会计信息化教学的重要手段。本文以高职会计专业群信息化教学资源库建设为研究主体,构建了双平台三系统的会计资源库,形成了普适的、泛教学资源系统,充分满足多元化的会计专业群教学的需求。     

专业群视角下生产性实训基地建设创新研究

专业群的建设在一定程度上依托于生产性实训基地建设,两者相辅相成。J校以建设数字贸易专业群为契机探索校企共建生产性实训基地。通过实行相关专业建设一体化、实施学徒制、双导师制,实施教学内容实用化、教学手段现场化、教学实训情景化教学策略;要求学生在校期间必须获得相关证书等措施推进专业群建设和生产性实训基地项目落地,并逐步形成了“一体二制三化四证”的育人模式;建立了证书融通、学分互换的教学管理机制;构建了企业人才“蓄水池”;对J校其他专业形成了一定的带动效应。     

高职院校共建共享式工程造价专业资源库建设与应用路径探索

专业资源库建设是推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享,逐步实现专业优质数字教育资源全面覆盖的重要战略选择。本文基于专业资源库建设的价值诉求与应用推广实际需求,探索共建共享工程造价专业资源库的建设与应用思路与路径,对推动优质教学资源共建共享具有广泛的实践指导价值。     

我院工程勘测专业群实践体系建设启示

专业群背景下的实践教学体系的构建已成为专业群建设发展的重要部分。通过创设情境教学工场、建设创新创业实践园、大师工作室、企业工作站等方式完善场地建设;在开发对应职业岗位、职业能力的典型实训项目和任务的基础上,创新校企共育的分层实践教学实施体系,并在实践教学中推行"责任制、精细化"的管理,通过多方面的探索实践,认为情境教学工场的创设不仅实现了资源合理配置,而且为课程的改革提供了有利条件;校企合作在实践教学体系建设中意义重大。     

浅析1+X证书制度背景下服务铁路产业链的新商科专业群重构

铁路产业的发展需要依托大量的新商科技能型人才,探讨服务铁路产业链的新商科专业群建设尤为迫切。在1+X证书制度下,分析服务铁路产业链的新商科专业群建设的指导思想、构建目标、逻辑主线,提出该专业群设计的主要脉络,希望为培养服务铁路产业发展的技能型人才提供可参考的教学理念。     

职业院校示范性特色专业群建设的思考与实践——以石油化学行业化工建设专业群为例

职业院校通过示范性特色专业群的建设,通过与企业的深度熔合,能提升学校的办学质量,更好地服务地区经济并引领区域产业发展。本文以中南工业学校示范性特色专业群—石油化学行业化工建设专业群的建设为个案,阐述了专业群建设基础、专业群建设思路、专业群建设亮点,并分析了在专业群建设过程中存在的问题,为湖南省职业院校示范性特色专业群的建设具有较大的借鉴作用,意在促进湖南省职业院校的社会服务能力和社会知名度,促进职业教育的发展。     

高职院校国际邮轮乘务专业教学资源库建设的探索与研究

近年来,为了推动创新创业教育改革,提升和改善人才培养现状,高职院校国际邮轮乘务专业积极开展教学资源库建设,通过整合和共享教学资源,实现全国职业院校国际邮轮乘务专业共性需求,提高国际邮轮乘务专业教学水平,为学生、教师、邮轮公司员工和社会学习者等不同学习对象的自主学习提供优质、丰富、多样化资源和个性化服务,从而带动全国职业院校国际邮轮乘务专业教学模式和教学方法改革,提升国际邮轮乘务专业人才培养质量和社会服务能力。高职院校提升教学资源库建设,不断推动创新创业教育与教育教学信息化的结合,取得了积极进展,对提高高等教育质量、促进学生全面发展、推动毕业生创业就业、服务国家现代化建设发挥了重要作用。     

五年制高职物流管理专业教学资源库建设研究

研究的目的在于创建五年制高职物流管理专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要。主要结合五年制高职物流管理专业建设的实际情况,采用社会调研、对比分析与归纳总结法,致力于建设与物流管理专业相关的资源体系,以多种方式进行资料的收集、整合、编辑和存储,最终形成一个涵盖物流管理专业所有媒体信息的多媒体网络平台,实现系统化与规范化管理以及资源的共享。     

SMT教学企业的建设模式与运行机制研究

教学企业是高职院校专业核心技能培养的主要平台,它承载着教学实践、培训、科研和社会服务四大功能,教学企业的建设需要校企合作,需要校企双方资金与资源的投入,既要自负盈亏,又要服务于教学,本文通过介绍企业、行业、同类院校的调研,提出一种新型的教学企业建设模式和运行机制,高校作为主要建设方,企业在校企合作理事会的指导下运营企业,有效地平衡了企业利益和学校教学需求之间的矛盾,使得教学企业的运营与管理稳定且可以持续发展。     

BPO专业群建设构想

BPO专业群高等职业教育旨在培养以现代服务产业的大类行业为基础高素质的应用型人才,按技术基础相近原则,充分融合相关ITO,DCO专业群,逐步形成商务流程外包专业群形成具有现代服务外包特色的"BPO公共技术平台"代表学院未来内涵拓展的专业群发展方向和重点,以满足国家,我省和作为"21外包示范城市"的苏州市现代服务业发展对多样化、多类型和紧缺型人才的需求,全面提高我院人才培养质量和综合竞争实力。     

信息化教学在商贸物流专业群教学设计中的应用——以华天学院为例研究报告

厦门华天涉外职业技术学院校商贸物流专业群是特色专业群项目,建设原则是围绕核心专业物流管理专业进行建设,紧贴市场需求。文章主要针对厦门华天涉外职业技术学院校商贸物流群专业中的物流管理专业,在针对厦门市其他高职院校物流管理相关专业的超星学习通等信息化教学软件的调查与统计分析基础上,主要针对物流管理等基础课程进行信息化教学的应用探索和研究,以及对相关其他专业,例如报关与国际货运、国际商务、国际贸易与实务等专业所带来的影响和改变。     

电气工程及其自动化专业实训创新研究

为适应学校电气工程及其自动化专业的实践教学需要,广东海洋大学进行了专业实训改革,提出了实践环节校校合作的模式,综合利用各个学校的特长面,结合社会需求,选择最适合的学校带领学生实训,实践证明,这种创新思路给电气工程专业办学提供了广阔的发展平台,也使老师、学生开阔了思路和眼界,校校合作解决了各个学校不同专业实训条件的不足与互补,真正达到了应用型人才培养的目标。     

面向专业群的校中企建设模式研究 ——以咸宁职业技术学院商贸物流专业群为例

专业群和校中企是高职院校关心的热点问题.本文通过分析校中企的建设方式、当前存在的问题及原因,提出面向专业群来建设校中企的概念及建设原则,并以咸宁职业技术学院商贸物流专业群为例开展规划和实践探索.     

高职电子商务专业教学资源库建设初探--以秦皇岛职业技术学院为例

电子商务专业教学资源库建设是完善人才培养模式、创新教育教学方法、加快电子商务行业快速发展的有效途径，是提高学生职业素养和综合能力的重要手段，它有助于学校培养的电子商务人才切实满足企业岗位需求，有利于优质教育资源的整合和共享。     

专业物流公司的客户需求及经营管理要点

客户物流需求是专业物流企业发展的基础．弄清客户的真正需要,满足其需要,为客户提供高附加值的“魅力”服务,是物流企业赢得客户的“灵丹妙药”。文章对客户的物流服务需求进行了多角度分析。进湎指出了专业物流企业经营管理的要点。即为客户提供附加值服务、完善自身软硬件建设、建立双赢战略。