论思想政治教育工作在构建和谐校园中的重要作用

社会主义荣辱观是对社会主义基本道德的简单概括。把社会主义荣辱观融入思想政治教育中，能更好地指导思想政治教育，而通过思想政治教育也可以使社会主义荣辱观得到更好的贯彻和执行。     

论高校思想政治理论课与大学生荣辱观教育

思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育和道德教育的主渠道和主阵地。进行社会主义荣辱观教育不仅是高校思想政治理论课的重要任务,而且还是思想政治理论课教师义不容辞的责任。加强思想政治理论课教学中的社会主义荣辱观教育,必须在教学内容、教学方式方法、考试模式、实践教学模式等方面实现新的突破。     

坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,帮助他们形成正确的价值观念,是当前思想政治教育研究的一个重要课题.必须正确把握社会主义核心价值体系的科学内涵,深刻认识用社会主义核心价值体引领大学生思想政治教育的重要性和紧迫性,坚持以马克思主义作指导、树立中国特色社会主义共同理想、不断培育和弘扬民族精神和时代精神、积极践行社会主义荣辱观的基本要求,全面提升教育质量.     

浅谈如何做好新时期企业思想政治工作

随着我国社会主义现代化建设进入一个新的发展时期,科学发展观、可持续发展、构建社会主义和谐社会、社会主义荣辱观已成为新时期企业政治思想工作的主题.新的形势下,作为企业应如何加强思想政治工作,提高思想政治工作的地位,更好地为企业生产经营提供思想保证和精神动力呢?通过几年的工作实践我们认为要切实加强和改进思想政治工作,提高企业思想政治工作的地位.     

用社会主义核心价值体系引领思想政治教育

思想政治教育历来是我们党的优良传统和政治优势。思想政治教育是发展中国特色社会主义的生命线和根本保证。社会主义核心价值体系理论的诞生是我们党的思想理论的升华,与社会主义思想政治教育具有内在统一性,成为当前我国思想政治教育的价值向导。马克思主义指导思想是思想政治教育的灵魂,中国特色社会主义共同理想教育是思想政治教育的主题,民族精神和时代精神教育是思想政治教育的精髓,社会主义荣辱观教育是思想政治教育的基础和保证。始终坚持以社会主义核心价值体系为统领和价值向导,是切实加强和改进思想政治教育,提高思想政治教育针对性和有效性的必然要求。     

浅谈大学生开展社会主义荣辱观教育的意义

社会主义荣辱观教育具有鲜明的时代性,在大学生中开展社会主义荣辱观教育是由大学生的地位和作用决定的,是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针,是促进培养合格人才,增强经济发展后劲,实现科教兴国和人才强国的重要条件。     

加强"八荣八耻"教育的思考

在思想政治教育工作中加强“八荣八耻”教育,突出“四个重点”,贯彻“三贴近”原则,通过多种途径,引导学生树立社会主义荣辱观,成为社会主义的建设者和接班人。     

网络时代的高校思想政治教育工作

在构建和谐社会过程中,网络环境下高校思想政治教育工作依然面临着突出问题。需要加强大学生法治教育和道德教育,实现牢固树立社会主义荣辱观的教育目标。     

思想政治工作如何践行“八荣八耻”

一、坚持以社会主义荣辱观为指导,明确新时期思想政治工作方向。荣辱观是每一个公民应该具备的基本素质“。八荣八耻”的重要论述,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,在本质上与思想政治工作的目标、内容和要求是相统一的。思想政治工作坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观为指导,就要在工作的指导思想和总体思路上坚持和落实“八荣八耻”社会主义荣辱观的科学内涵及时代要求,特别是要落实以人为本、促进人的全面发展这一社会主义荣辱观的本质要求。就要以社会主义荣辱观定义我们这个时代应具备的是非观念、善恶分野和美…     

论"80后"荣辱观教育的必要性及其对策

"80后"青年群体是优点突出、缺点也突出的一代,对他们加强社会主义荣辱观教育尤为必要.在教育中,要重视德商教育,更新家庭教育方式;思想政治教育要与时俱进,利用网络开展荣辱观教育;商业组织应采取人性化管理,重塑"80后"的新型荣辱感;营造宽客的社会环境,创立良好的过渡环境;重视"80后"大学生心理健康,建立心理危机预警机制.     

加强荣辱观教育构建和谐校园

“八荣八耻”的社会主义荣辱观为我国公民道德建设树起了新的标杆。高校思想政治工作者必须教育学生正确把握“八荣八耻”的深刻内涵，牢固树立社会主义荣辱观；全面践行“八荣八耻”。不断促进校园和谐发展。“八荣八耻”对于高校思想政治工作提出了新的要求，也为构建和谐校园指明了方向。     

高校爱国主义教育的困境及对策分析

爱国主义教育作为我国“社会主义荣辱观”的具体要求和社会主义核心价值体系的基本内容,更是我国高校进行思想政治教育的基本内容之一.我国高校的爱国主义教育,在经过数十年的发展之后,取得了一定的成绩,但同时还存在较多的困难和挑战,思政工作者应审时度势,探索新方法,找准新问题,创新性的进行爱国主义教育.     

思想政治工作如何践行“八荣八耻”

荣辱观是每一个公民应该具备的基本素质。“八荣八耻”的重要论述，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，在本质上与思想政治工作的目标、内容和要求是相统一的。思想政治工作坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观为指导，就要在工作的指导思想和总体思路上坚持和落实“八荣八耻”社会主义荣辱观的科学内涵及时代要求，特别是要落实以人为本、促进人的全面发展这一社会主义荣辱观的本质要求。就要以社会主义荣辱观定义我们这个时代应具备的是非观念、善恶分野和美丑界限，准确地把握思想政治工作的时代标准，开展思想政治工作的重要依据、价值尺度和衡量标准。     

高校思想政治课与社会主义荣辱观教育的衔接

高校思想政治理论课新课程实施中,为凸显社会主义荣辱观教育成效,需要在与新课程相关学科的衔接上下功夫.这些衔接包括:新课程与原课程的衔接、新课程之间的衔接、新课程与其他课程的衔接、新课程与教师的衔接.     

大力弘扬社会主义荣辱观，切实加强党的作风建设

中共中央总书记胡锦涛提出社会主义荣辱观的问题，对于加强党的思想政治工作和党风廉政建设，推动保持共产党员先进性教育工作无疑具有重要的理论指导价值和实践意义。     

践行社会主义荣辱观,实现大学生成长成才

社会主义荣辱观是大学生成长成才的需要,为大学生成长成才提供了基本的价值准则、行为规范以及有力保障.在当代大学生主流思想是积极、健康、向上的同时,也存在着是非、善恶边界模糊等问题的大背景下,要解决大学生荣辱观中存在的问题,促进大学生的成长成才,需要采取行之有效的方法加强大学生荣辱观教育.帮助大学生践行社会主义荣辱观.     

以和谐为前提的高校思想政治工作分析

随着我国政治经济的全面发展,构建社会主义和谐社会这一政治理念对于现代高校的思想政治教育工作的进行及有效发展提出了更高的工作要求.在此前提下,要更好的开展高校思想政治教育工作,就必须树立科学的发展观,把握当代大学生的思想特点,从科学的发展的角度对高校思想政治教育工作展开探讨.让高校思想教育工作能够更好的体现时代特性,开创出符合当下时代环境的新局面.     

学校荣辱观教育中要注重做到八个结合

青少年是祖国的未来、民族的希望,中学阶段正值人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期,具有非常强的可塑性,引导中学生树立社会主义荣辱观,是学校义不容辞的责任.胡锦涛总书记"八荣八耻"的提出,对学校思想政治教育工作提出了新的要求,这对中学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有深远的现实意义.笔者认为,要有效地进行荣辱观教育,就要结合学生的思想实际、认知水平与道德发展规律,将这一教育融入到学校的各项教育教学活动中,注重做到以下八个方面的结合:     

以社会主义核心价值观引领高校班级文化建设

当前,高校思想政治教育注重于在社会主义核心价值观的指导下开展工作.高校班级文化建设是大学生思想政治教育的重要依托,培育良好的班级文化是高校辅导员做好班级管理工作的基础,更是全面提升大学生人格素质的重要保证.本文试探讨社会主义核心价值观与高校班级文化建设相结合的有效路径,通过在班级文化建设中渗透社会主义核心价值观,充分发挥社会主义核心价值观的引导力和班级文化的影响力,从而更好地实现思想政治教育目的.     

新时期民族地区农民思想政治教育探析——基于广西40个行政村的调查

新时期民族地区农民思想政治教育要以提高农民综合素质、培养新型农民、促进社会新农村建设为目标,突出社会主义核心价值体系教育:要用马克思主义中国化最新成果武装农民,大力开展社会主义共同理想信念教育,深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育,持续开展以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观教育。注重民族团结教育:马克思主义民族观、宗教观教育,中国共产党民族理论和政策教育,中华民族认同观、国家观、民族团结观教育。加强民主法制教育:对农民群众开展社会主义民主政治教育,对农民群众加强社会主义法制教育。重视科学文化知识教育:在农民群众中大力宣传知识的力量,弘扬科学精神,积极开展各种普及科学知识的活动,农民思想政治教育工作要与推广农业实用新技术相结合。