农广教坛写春秋 滨城大地育桃李——记山东省农业广播电视学校滨州市滨城区分校校长 史红

<正>史红,一名农村科技教育工作者,从事农广教育19年来,从一名农广校的"门外汉"成长为全国教学能手、全国农业广播电视教育先进工作者,并当选山东省第九次、第十次党代会代表,成为山东省农广校系统的骄傲。脚踏沃土闻禾香三尺讲台圆师梦1994年,史红从一所乡镇中学调入山东省农业广播电视学校滨州市滨城区分校工作。初到农广校,她发现大学所学专业和实际工作并不对     

昌平农广校:校社结合 拓宽互联网培训新模式

北京市农业广播电视学校昌平分校(简称昌平农广校)集中等教育、高等教育、中专后继续教育、农民短期培训于一体。近年来学校运用现代远程教育手段,多形式、多层次、多渠道开展了新型职业农民培育、农村实用人才培养、农业技术推广、科学普及和信息传播工作。建校30多年来,学校共培养大中专毕业生11000人,培养农村实用人才1500人,实施阳光工程,转移农村劳动力2000人,开展新型职业农民培训3000人次,开展各类实用技术培训20000人次。学校曾被评为全国"育才兴农示范校"、"北京市农村富余劳动力转移培训示范基地"、"北京市农村远程教育基地"。     

开展农村劳动力转移培训工作的几点思考

抓好农村劳动力转移培训工作,推进农村劳动力向城镇和非农产业转移,是统筹城乡经济社会发展和全面建设小康社会的必然要求,也是增加农民收入的最直接、有效的途径,已成为"三农"工作的重中之重.党和政府高度重视农村劳动力转移培训工作,中共中央、国务院、农业部先后发出了文件,对农村劳动力转移培训工作提出了具体的规划和要求.农业广播电视学校系统担负着对农民进行终身教育培训的职责,要充分发挥教育培训媒体优势,抢抓机遇,大力开展农村劳动力转移培训工作.     

为农民架起致富的桥梁——记山东省农业广播电视学校乳山市分校校长 陈淑

<正>陈淑,现任山东省农业广播电视学校乳山市分校校长,高级农艺师,市政协委员。自1986年大学毕业以来,陈淑一直从事农民教育工作。二十多年来,她秉持着农业发展靠科技、科技进步靠教育的理念,默默无闻地把自己的全部青春奉献给了乳山的农民教育事业。兢兢业业从教为农民致富提供人才支持多年来陈淑紧紧围绕农业和农村建设的中心任务,适应政府、农民和农村的需要,坚持"四个面向、四个服务"的办学方向,以"艰苦创业、团结奋斗、求真务实、     

河南省农业广播电视学校夏邑分校

<正>河南省农业广播电视学校夏邑分校自1981年创建以来,坚持农广校的办学方针,高举农民教育培训的大旗,积极履行农民教育培训、技术推广、科学普及、信息传播等职能,做到稳定开展中专学历教育,持续开展绿色证书教育,积极搞好新型农民科技培训、农村劳动力阳光工程培训、农业职业技能鉴定,大力开展农业实用技术培训和"三进村"培训,努力培育     

构建农村实用人才培养平台 谱写农村职业教育新篇章

<正>2006年以来,广西自治区农广校以"培养新农民、服务新农村"为己任,积极实施"百万中专生计划",开展"广西农村中等专业实用人才"培养工作,共招生培养60471人,招生人数一直位居广西中职学校前列,多次被中央农业广播电视学校评为"全国农业广播电视教育先进集体",被广西教育厅评为"全区中等职业学校招生工作先进单位"、"广西教育系统农村成人教育先进单位",多次被广西基层办、农业厅评为"全区中等专业实用人才培养先进集体"。     

鄄城县农民工返乡创业调查

山东省鄄城县是农业大县．也是劳务输出大县。近年来，全县约有20万人常年外出务工。他们在工作条件相对艰苦的情况下。用双手、用汗水辛勤耕耘，养家糊口，有的实现了发家致富．有的一步步干成了大事．展示了鄄城人特有的胆识、智慧和勤劳。由于受国际金融危机的影响．鄄城县部分外出务工人员返乡。县委县政府征求意见，研究对策，制定措施，积极引导“民工潮”逐步向“创业潮”转变．打破农村劳动力长期向城市和发达地区单向转移的格局。推动了农民增收和农村经济社会发展。     

农村劳动力就业的新思考--山东省济宁市农村劳动力转移调查

农民增收的核心是农民就业问题。劳动力从农业向非农产业、从农村向城市转移，是经济发展过程中的一个规律，也是解决农村劳动力充分就业的重要途径。新世纪初，山东省济宁市大力实施农村劳动力转移工程，对新形势下农村劳动力就业问题进行了积极有益的探索。     

最美农广人“先进人物”

正邱强,男,50岁,汉族,北京市委党校研究生学历,北京市农广校房山区分校党支部书记、校长,从事农民教育培训工作15年。坚持"三三三三"工作思路引领,构建五大体系,实施六项工程,打造四个课堂,落实"1286"工作任务。曾获全国农业广播电视学校报刊应用工作先进个人,北京市农业广播电视教育先进工作者、农民科技教育先进工作者、农广校优秀校长,房山区优秀教育工作者等荣誉称号。陈淑菊,女,46岁,汉族,大学学历,天津市农业广播电视学校津南区分校高级讲师。从事农民教育培训工作22年,2002年被中央农广校评为宣传工作先进个     

农民培训不遗余力精心策划勇创佳绩——记上海市崇明区农民教育培训"领头雁"张庆香

正张庆香,女,1980年10月1日出生,中共党员,硕士研究生,现任上海市崇明区农业技术推广中心科教信息科科长。张庆香从事农民培训工作已有15年,始终坚持"诚心诚意服务三农、不畏艰难勇于开拓"的工作信念,视工作为生命,视农民为挚友,在农民培训工作中积极投入、辛勤耕耘,全心全意为三农事业的发展而不懈奋斗,先后获得"全国农业广播电视教育先进工作者""神内基金农技推广奖(推广人员)"等荣誉。她带领团队荣获"全国农业广播电视教学先进集体""全国五一巾帼标兵岗""上海市文明班组""上海市巾帼文明岗""上海市共青团号""上海市新型职业农民培育工作先进集体"等荣誉。     

农民培训天地宽 矢志教学谱新篇——记2012年全国农业广播电视学校教学能手二等奖获得者、天津市农业广播电视学校蓟县分校 杨振兵

杨振兵是天津市农业广播电视学校蓟县分校专职教师,1990年毕业于天津师范专科学院中文系。十多年来,在农民教育培训战线上兢兢业业,进村入户把知识传授给农民。特别是在近年实施的"351"绿色证书培训工程、新型农民科技培训工程、农民素质提高工程、基层体系改革示范县项目和农村劳动力"阳光工程"等培训中,积极组织调研,制定培训方案,组织中专教学班,为推进蓟县农民     

河南省农业广播电视学校夏邑分析

河南省农业广播电视学校夏邑分校自1981年创建以来．坚持农广校的办学方针．高举农民教育培训的大旗,积极履行农民教育培训、技术推广、科学普及、信息传播等职能．做到稳定开展中专学历教育,持续开展绿色证书教育,积极搞好新型农民科技培训、农村劳动力阳光工程培训、农业职业技能鉴定,大力开展农业实用技术培训和“三进村”培训,努力培育新型职业农民．有效促进了全县农业和农村经济的发展。     

农民教育战线一颗永不生锈的螺丝钉

<正>河北省农业广播电视学校副校长张会敏,从事农民教育培训工作达17年有余,17年来,她始终坚持"把工作当事业干,干一行、爱一行、立一行"的原则,敢于担当,勇于创新,甘于奉献,对工作认真负责,兢兢业业,特别在新型职业农民培育、推动农村实用人才队伍建设、创新农民教育培训方式方法、组织农民教育培训等方面,提出了一些     

开展农民培训的途径与方法

从这两年的中央一号文件可以看出,中央已把"三农"问题提到了非常重要的战略高度来重视.其实"三农"问题关键是农民问题,无论是增加农民收入需要进行科学的产业结构调整,还是推进城镇化进程,把农村富余劳动力转移到非农产业上来,还是应对加入世贸给我国农业带来的挑战,把握发展机遇,归根到底都要解决好"农民"问题.搞好全方位、多层次农民培训,提高农民的科技文化寨质,农业广播电视学校责无旁贷.     

李克合：扎根农村服务“三农”

<正>"出生在黄河岸边,生长在黄河冲积平原上,中国农村的贫穷、农村的苦从小就印在骨子里,立志通过自己的努力改变家乡,改变贫穷,这就是我的理想"。回首几十年的工作经历,李克合平静地说。发挥专业优势做好学历教育1992年7月,大学毕业后,李克合被分配到山东省农业广播电视学校济南市章丘区分校(当时是章丘县分校),做了一名普普通通的农民教育工作者,一干     

肥西县农广校:培育新型职业农民的实践探索

<正>安徽省肥西县农广校成立于1981年,办学以来,已招收培养中等专业学员3300多人。2002年12月,经县编委批准建立肥西县农民科技教育培训中心,实施农民科技培训达4万多人次。2004年5月,农广校被县农委认定为农村劳动力转移培训阳光工程培训基地,承担完成培训任务3000多人;2006年5月,被认定为新型农民培训基地,承担完成培训任务4800人;2007年6月,被县人社局认定为农民就业技能培训基地,承担完成培训任务2200人。2009年12月,获得农业部"全国县级农业广播电视学校评估A级校"称号。     

农业规模经营既要讲效率亦要顾公平

<正>农民是农业生产经营的主体,农业生产经营的优劣直接影响着农民的生活水平,提高农业生产经营水平,首先要通过城镇化,通过工业、制造业以及现代服务业的发展吸纳更多的农村劳动力。只有让农村人口转移,农村从事农业的人口与劳动力减少,扩大农业生产经营规模、提高农业劳动生产率从而提高农民收入才有望成为可能。为推动部分农村人口就业转移和城镇化后的土地形成规     

农业广播电视教育在农村劳动力转移培训中的定位思考

当前,农村劳动力转移培训已成为各级各类培训机构和职业教育的重要职责和战略重点。尽快转变办学模式、办学机制、办学体制,以就业为导向,实施“订单式”培养。把农民科技培训职能同劳动力转移培训相融合,确保培训后农民实现转移和稳定就业,是各级农业广播电视教育暨农民科技教育培训中心(以下简称农广教育)在农村劳动力转移培训中的基本定位。     

转移就业服务当先

近年来,山东省某市为实现农民就业、增加农民收入,加快城乡一体化就业的目标,采取了积极措施,从各方面为农民工就业创造条件,促进了农村劳动力转移就业工作的健康有序开展,但农村劳动力转移过程中也存在一些问题。笔者在调查研究的基础上,提出对策与建议。     

立足农民科技培训 促进当地经济发展 山东省平阴县农业广播电视学校

近几年来,山东省平阴县农业广播电视学校大力开展农民科技培训工作,立足于全县农村结构战略性调整的实际,以发展高效农业为着力点,坚持“城乡一体，市场导向”的工作思路，在促进农业产业结构调整，培养新型农民，推动农村经济发展方面，特别是在开展的学历教育和农民科技培训工作中，取得了突出的成绩。