浅谈多媒体教学的利与弊

多媒体辅助教学在教学实践中充分显示了它的优越性，同时也暴露了一些不足，如：在一定程度上束缚了学生的思维，妨碍了师生的交流，埋没了教师个性特长等。在教学实践中要扬利弃弊，让多媒体更好地服务于教学。     

基于积件理论的个人英语多媒体教学系统的研究

基于积件理论，提出了个人积件系统的设想，并对此进行了研究，探讨了一种实用的个人积件系统的总体设计方案和实现技术。将个人积件库资料在校园网上发布共享，可以更大程度地提高教师整体协作性和整体工作效率。     

对多媒体教学的认识与看法

随着多媒体技术的发展,多媒体技术已经被越来越多地应用于课堂教学。多媒体教学与传统教学相比有着明显的优势,而如果使用不当也会产生一些负面问题,文中针对多媒体教学容易出现的问题提出了一些对策。本人认为,教师在多媒体教学的过程中,应该在发挥教师的主导作用和学生的主体作用的基础上,把多媒体技术作为一种辅助教学手段充分服务于教学,以达到优化教学的目的。     

浅谈基于Internet技术构建网络教学平台

网络教学是信息技术发展的产物.互联网形成了一个全球最大的信息资源库,各种基于互联网的应用成了学校教学的基本手段,这就需要构建一个平台来实施教学活动.网络教学平台的思想就是利用学校现有的局域网,引入Internet技术,架设WEB服务器、MAIL服务器、FILE服务器、考试系统、教学管理系统、论坛等,从而构建起一个网络教学平台.     

基于创新创业的汽车营销学虚拟平台设计

汽车营销学作为交通运输类交通运输专业及机械类汽车服务工程专业的必修课程,实践教学环节必不可少。文章开发设计基于创新创业的汽车营销学虚拟平台,实现了汽车营销学实践教学的新途径。虚拟平台由学生操练系统和教师管理员两大系统,分别实现了汽车营销的车型及参数选择、试驾预约、车型订购、付款、意见反馈、订单统计及销售服务流程的审核与管理功能,克服了以往4S店实践教学模式中人员多、岗位跟不上的困难,大大降低了实习费用。     

浅谈多媒体教学与传统田径教学的结合

多媒体教学的出现对传统的田径教学组织形式产生了深远影响。本文通过阐述田径教学的现状与多媒体教学的几种运用方法,提出将多媒体教学这一先进的教学理念和手段有机融合到传统的田径教学模式中,从而促进田径教学改革。     

从多媒体教学谈教学基本功

多媒体教学随着时代的发展已经被广泛地应用于高等教育教学中,然而其现状却不容乐观,还普遍存在着很多问题与弊端。其问题根源于多媒体教学逾越了手段工具的辅助功能,甚至无形中被视为教学过程的误区所致。只有通过加强教学基本功的训练才能克服多媒体教学的弊端,充分发挥其应有的优势和独特作用,从而更好地为教学服务。     

多媒体教学与传统教学方式的比较研究

多媒体教学方式是一种现代化的教学方式 ,与传统教学方式相比 ,具有明显的自身优势 ,在某种意义上 ,是一次教学方式上的革命 ;但对于这一新的教学方式 ,在实施过程中 ,仍然存在着一些急需解决的问题 ,在运用上也存在着一定的局限性。只有进行教学方式的优化 ,才能真正提高教学质量。     

云计算技术下物流专业教学平台方案设计研究

随着中国高职教育"十二五"规划提出推进"双主体"人才培养模式探讨实践,表明今后几年开展深层次校企合作将是高职教育的一个重点领域。而结合专业特点,利用云计算技术建设特色实践教学与顶岗实习方案,将大大有益于校企之间的深层次合作。     

大学多媒体教学环境建设与管理

讨论了把现代教学媒体与传统教学媒体有机结合起来的环境建设问题,并着重分析了把多媒体计算机引入课堂的现代教学环境。     

基于建构主义的大学英语多媒体教学

随着信息化时代的到来,大学英语教学模式的改革势在必行.基于建构主义的大学英语多媒体教学在学生自主学习、主动探究、合作交流及信息检索等方面具有明显的优势.它利用多媒体和网络开发技术将学习内容以多媒体、超文本、交互等方式转化为数字化的学习资源,包括数字化图书馆、电子阅览室、网上听力室、原版英文电影等,为学习者创造了有利的学习条件.     

浅谈多媒体教学方式在高校双语教学中的应用

本文针对目前大多数高校双语教学实践中存在的教学目的不明确、教学方法不得当以及教学效果不明显等问题,适时提出引进先进的教学手段与方法,将多媒体教学方式应用到高校双语教学实践中的一些可行性,并对在双语多媒体教学过程中应注意的问题提出了探讨。     

关于口语课多媒体教学的几个问题

将多媒体应用于口语教学，打破了传统的黑板平面教学模式，使传统媒体与现代技术有机结合，产生多媒体教学整体化优化效应，构建了一幅立体教学模式。在“好看”和“好用”的关系上，多媒体更突出的是“好用”的特性，避免了视听说教材千篇一律的灌输式的缺陷，教师可以真正做到以学生为中心的情景式教学。是现代教育所提倡的教与学的双相交流。     

多媒体教学在高校《概论》课教学设计中的应用

文章针对高校多媒体教学中出现的两种极端现象,初步探讨了多媒体教学理论和应用问题。文章认为：多媒体教学的核心就是对多种教学媒体的选择。高校《概论》课实施多媒体教学首先要考虑教学目标、教学任务、教学内容,其次要结合教学模式、教学方法,最后还要考虑学习者方面的因素。     

基于移动学习平台微党课的设计与开发

移动互联网的高速发展给现代教育带来了新的变革,基于移动学习平台的教学模式逐步进入了人们的视野。作为一种新兴的教学方式,微课凭借它授课时间短、针对性强、形式新颖等特点,在现代教育中得到了越来越广泛的认可。本文以党员发展程序为例,介绍微党课在高等职业院校设计和开发的原则,从内容分析和学习者分析,教学目标的制定,教学重点和难点,以及微党课制作过程的设计等方面详细的介绍微党课的设计与开发。     

基于科研平台的研究生创新能力培养与实践

研究生教育质量的关键是创新能力的培养。文章从加强多学科交叉融合、构建特色科研平台、注重研究生科研实践能力、加强研究生教育过程管理等方面多方位分析了提高研究生创新能力和实践能力的途径,充分发挥科研平台优势作用,利用科学研究导向原则指导研究生教育全过程,挖掘研究生的创新潜力,大大提升具有创新能力研究生的培养质量。     

基于云计算的网络教学平台设计

云计算使个人计算机的性能最小化,功能最大化,这种对资源的分配方武正是网络教学管理所需要的。文章阐述了现有网络教学平台的不足,指出了云计算应用到网络教学平台的优势,综合分析了云计算网络教学平台的整体框架。为利用云计算建立优质的网络教学平台提供了参考。     

一种基于PC机串口通讯的短信平台方案

一、引言 随着信息技术的发展，个人PC机得到越来越广泛的应用；同时，无线接入技术的迅猛发展使手机迅速普及，而短信业务由于成本低廉，实时性强等特点而得到公众的普遍使用。建立以PC为核心的短信平台，可以存储个人和企业的实时及历史的短信信息，扩展手机功能，同时也可与企事业单位的原有系统实现无逢连接。     

远程教育与远程多媒体教学的发展

现代远程教育发展日新月异,巳成为现代教育领域中的一朵奇葩。从现代远程教育开放学习特征入手,对学习者学的行为、教师教的角色转换、远程多媒体教学设计技术的实现以及环境虚拟化等方面进行了分析,并探讨了现代远程教育的发展趋势。