浅析民办高校体育教学团队建设

本文在阐述教学团队建设理论与意义的基础上,分析了民办高校体育教学团队现状与存在问题,从优选团队结构、明确教学改革目标、建立激励机制等方面论述了加强民办高校体育教学团队的对策。     

新课标下广西民办高校民族传统体育与体育教育的发展研究

新课标背景下,为了培养更多富有民族传统文化的体育专业学生,实现民族传统体育文化的传承与发展,广西民办高校急需将民族传统体育与体育教学相结合。文章在分析新课标对高校体育教育的主要影响基础上,探讨了当前广西民办高校民族传统体育与体育教育的发展现状。进而从提高重视程度、转变教师决策、整合学习资源等方面,提出了新课标下,广西民办高校民族传统体育教育的发展策略。     

我国民办高校体育教学现状与对策研究

采用访谈法、文献资料法、问卷调查法和分析法,探讨我国民办高校体育教学的现状。主要结论:(1)培养德才兼备高素质综合能力强的体育师资队伍,将是民办高校的快速发展趋势。(2)改传统式教学为创新型教学,突出民办体育教学的特色。(3)民办高校体育教学的管理与在校体育师资科研水平的提高,应需要能力强学术水平高的中层管理者来加以管理和指引。     

民办高校开设健美操专项课教学分析研究

本文综合考察了健美操教学在民办高校的现状,并客观分析了健美操由于其自身的特点在学校体育教学中的主体优势及在民办高校开展壮大的主观优势,认为民办高校适合开设健美操专项课教学,但需要更大的思想重视和资金投入,以全面提升民办高校的影响力.     

郑州市民办高校校园体育文化调查研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对郑州市民办高校校园体育文化现状进行调查研究,调查结果表明：郑州市大部分民办高校在校园体育物质文化投资力度小,体育场馆及体育器材设施满足不了学生的需求。本文针对郑州市民办高校存在的问题,提出相应的对策,以期为河南省乃至全国民办高校校园体育文化建设提供一定的理论参考依据。     

浅谈民办高校体育课外活动

本文着重调查了民办高校大学生课外活动兴趣、动机。旨在探索民办高校课外体育活动的现状和提高民办高校学生课外体育活动的主动性和自觉性，增强课外活动的效果。     

民办高校课外体育活动开展存在的问题及对策研究

课外体育活动是学校体育的重要组成部分，对民办高校学校体育的发展具有重要意义。但因民办高校自身存在的一些问题，导致了课外体育活动在民办高校的开展情况差强人意，本文对民办高校课外体育活动遭遇到的问题进行梳理，并提出一些建议，希望能对高校课外活动的开展起到一定的下面作用。     

陕西省民办高校学生体育社团情况调查

调查显示,民办高校学生体育社团经费有限,活动场地缺乏,社团内部管理机制不完善等一系列问题是制约学生体育社团发展的关键因素.民办高校的领导和体育主管部门要认真处理好学校体育教育与学生体育社团的关系,安排专项资金对学生体育社团的活动提供支持.要合理引导学生体育社团的发展,为学校的体育教育工作提供更大的发展空间.     

民办高校开设管理学课程教学方法的研究

随着经济、科技、社会不断的发展和民办高校的壮大,这也对民办高校管理学教学也提出了更高的要求,本文从民办高校开设管理学教学的原因入手。分析了民办高校管理学教学的重点,结合自己了解的情况,提出了提高民办高校管理学教学方法的自己的看法。     

民办高校内部教学质量保障体系的构建

民办高校教育质量保障体系由教学决策系统、教学执行系统、教学条件保障系统、教学监控系统、教学评价和反馈系统构成等五个子系统构成。其构建对于民办高校的可持续发展有极其重要的理论和现实意义，是民办高校长足发展的保障。     

浅析高校体育教学中学生的注意力

运动心理学告诉我们,注意力是人体对于客观事物进行走向反射的一种心理活动,它能保持人体清晰地感受周围环境的刺激,使人体能做出相应的反应。在体育课中大学生的注意力受到环境、教学内容刺激,自我约束力、项目的难易程度、项目兴趣的影响。在高校体育教学中,学生能否专心听讲,认真学习,是每个教师面对的问题,这就要求体育教师会善于组织培养学生的集中注意能力,尤其在民办高校体育教学中,更是要求教师在课堂中能把学生注意力集中起来,使学生能够有效地参与组织教学活动。因此,笔者将对此进行一些规律性的研究,以期待对民办高校的体育课堂教学有一定的借鉴意义。     

陕西民办高校体育资源经营研究

文章以民办高校为例,分析了高校体育资源在经营中的优劣势,提出陕西省民办高校体育资源的整体营销策略及理念：第一,完成对校内体育资源的整体打包;第二,树立以体育服务主旨的理念;第三,改变就体育论技能的老旧思想;第四,高校体育资源必须要走出校门服务社会;第五,密切关注利益相关者的感受;第六,坚持高校体育资源的事业性质,不能完全的商业化。     

基于ESP理论探讨民办高校财会英语教学

本文基于ESP相关理论,分析了民办高校财会英语教学现状,从财会英语课程设置、内容分类、教材选择、师资培养及教学成果体现等方面进探讨了ESP理论对民办高校财会英语教学的指导作用,以期提高教学质量。     

略论民办高校思想政治理论课教学艺术

本文从民办高校大学生实际出发,在提出民办高校思想政治理论课提高教学艺术水平必要性的基础上,阐述了民办高校思想政治理论课应着力加强的几个教学艺术门类,进而分析了提高思政课教学艺术水平的基本途径。     

基于ESP理论探讨民办高校财会英语教学

本文基于ESP相关理论，分析了民办高校财会英语教学现状，从财会英语课程设置、内容分类、教材选择、师资培养及教学成果体现等方面进探讨了ESP理论对民办高校财会英语教学的指导作用，以期提高教学质量。     

浅谈民办高校教务管理信息化建设

目前，在民办高校中教务管理水平的高低将直接影响学校教学工作的稳定和教学质量的高低。针对民办高校教务管理信息化建设的现状，提出了以“提高认识，转变观念”等方面适合于民办高校教务管理信息化建设的实现方法。     

民办高校固定资产管理之我见

固定资产是民办高校的的重要物质基础，是提高学校科研水平和教学质量的保障，在民办高校的生存和发展过程中扮演着越来越重要的角色。因此，如何管好民办高校的固定资产，确保学校的教学、科研等各项工作的顺利进行，是当前民办高校决策者所需面临的重要议题。本文主要是对我国民办高校固定资产的管理现状进行探讨分析，从中找出问题所在，并提出了自己的一些见解。     

陕西省民办高校课余体育训练初探

针对陕西省的民办高校普遍不重视课余体育训练的情况,本文建议民办高校要重视学生课余体育训练,建立、健全学生课余训练机制、训练结构,要给课余体育训练安排专项经费;主管行政部门要对学校体育工作加强监督和管理力度.     

浅谈加强信息化建设促进民办高校发展

高校信息化,是指随着现代信息技术的发展,高等院校根据自身的需要,采用先进的信息技术来加强管理能力、提高教学质量、促进科研水平、改善生活环境。本文通过对民办高校确立信息化教育理念,民办高校要营造信息化教学环境等方面进行了阐述。     

新时代民办高校转型发展的SWOT分析

本文从我国民办高校办学机制和管理体制的现状出发,结合教育学、管理学、经济学等理论,对新时代我国民办高校转型发展的核心问题进行了SWOT分析与探讨,提出了民办高校转型发展的建议。研究指出,办学机制的定位是民办高校可持续性发展的关键,管理体制的完善是优化教学环境的重要因素,师资结构与人才市场需求是办学的基础。应结合国家政策和自身条件定位办学机制,结合人才市场需求特点配备师资结构和课程设置,强化内部管理体制。