浅议PBL教学法在社区护理学教学中的应用

为了提高社区护理学的教学水平,加快社区护理人才的培养,我们在社区护理学教学中运用了PBL教学法,取得了良好的教学效果.     

关于《护理研究》课程融入《社区护理学》实践教学中的构想

社区护理是以提高社区人群的生活质量为最终目的。因此,发展社区卫生服务,培养社区护理人才非常重要,而实践教学环节是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径,是培养具有创新意识的高素质护理人员的重要环节,同时也是理论联系实际、培养护生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。由此,如何提高社区护理学实践教学的质量,已成为社区护理学实践教学探讨的重点。本文就此进行社区护理实践教学过程的构想,把护理研究课程融入社区护理学实践教学中,以培养护生自学能力、分析和解决问题的能力以及创新能力。     

多媒体技术在护理学基础教学中的应用

目的:更好地发挥多媒体技术在护理学基础教学中的作用。方法:对计算机辅助教学实践进行调查分析。结果:总结出多媒体技术在护理学基础教学应用中的优势与不足,优势:调动学生主动学习的积极性;突出教学重点,化解教学难点;缩短了理论与实践的距离。不足:片面追求动画效果,影响教学效果;容易出现满堂灌;与学生进行面对面交流的机会减少;教学课件的质量难以统一规范。结论:只有正确地认识多媒体技术,才能在教学实践中最大限度地发挥其作用。     

多种教学法在《护理学导论》教学中的应用研究

通过在课堂上运用多种教学法如案例分析法、问题讨论法、情景表演法、启发式教学等来探讨如何提高《护理学导论》的教学效果和教学质量,活跃《护理学导论》的教学氛围,同时提高学生的学习兴趣,增强学生的创新能力、独立思考解决问题的实际应用能力等。     

《护理学导论》教学过程中的几点体会

《护理学导论》介绍了护理学基本理论及相关知识,是学生学习护理专业的入门课程。随着社会的发展,社会对护理人才高素质的要求,传统的教学方式和枯燥呆板的书本知识已不能满足学生对知识的渴求。如何设计课堂教学使之既能提高学生的学习兴趣,培养学生各方面的能力,又能适应高职高专护理教育教学的特点、护理学教育的思路及要求成为护理教育者值得讨论的共同课题。     

会计教学方法探讨

随着社会经济的不断发展,企业的经济活动越来越复杂,传统的会计教学受到了极大的冲击。会计教学如何适应新形势的变化是教师应该认真思考的问题。文章结合作者在会计教学工作中的实际经验,对会计教学方法作出探讨。     

关于护理学基础实验课有效课堂教学的探讨

目前,全球紧缺高素质的护理人力资源,而职业教育为了满足市场的需求,应培养具备综合素质的护理专业毕业生,关键就包括掌握规范的护理技术操作.在校学习期间,<护理学基础>是一门重要的课程,可以为学生毕业后走上工作岗位,为服务对象提供整体护理打下坚实的知识、技术和能力的基础.只有做到护理学基础实验课的有效教学,才能保证护理专业学生成功的走向工作岗位.     

土木工程材料教学方法探讨

针对本科土木工程材料课程教学中存在的一些问题,从理论教学、实验实践和考核方式等方面对土木工程材料课程的教学方法进行了实践和探讨.     

项目教学法在高职院校《护理学基础》教学中的应用

本文对如何在高职院校《护理学基础》课程教学中运用项目教学进行了探讨。以运送患者法为例,介绍项目教学法的实施过程。项目教学法可以有效提高学生学习的积极性、主动性以及综合职业能力。     

社区参与理论渊源探讨

社区参与是公众参与的一种表现形式。探讨了社区参与的概念,认为社区参与有两个理论渊源即社区发展和员工参与,其中社区发展最初应用于发展中国家的发展计划,后被发达国家所认可并被广泛应用,而员工参与源于企业调动员工生产积极性、提高企业竞争力的需要;最后探讨社区参与的应用情况和指出今后社区参与要注重理论的创新,使社区参与理论更加完善和成熟。     

基于社区的营销探讨

社区,作为居住在同一地理区域、拥有共同心理和社会连接的人群共同体,从营销的视觉看已成为一个新的有价值的细分市场。本文分析了社区营销兴起的必然性和社区营销的优势,并在此基础上结合社区建设和发展实践探讨了社区营销的开展和运作。     

计算机语言课程教学方法探讨

计算机语言教学一直是高校计算机基础教育的薄弱环节。本文首先分析了目前高校计算机语言课程教学中存在的问题,随后从多个方面探讨了计算机语言教学可改进的环节,以提高教学质量。     

模拟电子技术教学方法探讨

十八大召开后,笔者对高等教育的重视更近了一步,对各高等院校提出了培养适应当今社会的技术型人才,如何提高学生分析问题、解决问题的能力以及创新能力,是高职教师所面临的一个重要任务。高职教师要更新理念、革新教学方式,提升教学质量,积极培养学生对学习的兴趣,为专业课程打好基础,同时也是为日后进入社会打下牢固基础。     

多元化教学法在《社区护理学》教学中的应用

目的:探讨多元化教学法在《社区护理学》教学中的应用。方法:实验组采用PBL教学法、现代教育技术教学法、角色扮演法及激励教学法等多种教学方法,对照组采用传统的以讲授为主的授课方法。结果:实验组考试成绩高于对照组组,且对课堂教学效果满意。结论:多元化教学法能激发学生学习兴趣、培养学生能力、提高教师综合能力及教学水平,在今后的教学中值得推广。     

CPA审计教学方法的探讨

在多年的CPA审计教学中,传统的"填鸭式"、"满堂灌"等教学方式,使审计教学缺乏生动性、主动性,没有真正体现出以教师为主导,以学生为主体的作用,使课堂基本上成了应试教育的培训基地。试从自身的教学实践并借鉴同行的先进做法,提出建立科学的CPA审计教学方法,以充分调动学生的学习积极性,最大限度地提高审计教学质量。     

社区党建引领社区经济健康发展路径探讨

本文旨在探讨社区党建如何引领社区经济的健康发展。社区党组织在资源配置方面面临着统筹规划、人力短缺、科学评估和与企业合作的挑战。为解决这些问题,可提出建立资源整合和协调机制,加强人才培养和引进,建立科学灵活的评估方法,以及加强与企业合作与创新。通过这些对策的实施,社区党组织能够更有效地配置和利用资源,促进社区经济的发展与协同进步。     

大学英语听力教学方法探讨

随着四、六级改革的出现,大学英语听力教学的重要性日渐显现,现主要分析了目前大学生英语学习的现状,并对此现状提出了一些教学方法上的探讨,旨在为大学英语教学提供一些参考。     

高职院校社区管理与服务专业教学方法探索--以嘉兴职业技术学院社区管理与服务专业为例

随着社区建设在中国的蓬勃发展,国家对社会工作人才越来越重视,而如何培养适合当前社区发展的人才队伍成为了教育界关注的重点。本文以嘉兴职业技术学院社区管理与服务专业为例,从培养目标的定位出发,论述了以实践为主导的教学方法,以便培养出适合时代要求的社会工作人才。     

《离散数学》教学方法探讨

《离散数学》是计算机及相关专业的一门重要课程。该课程概念多、理论性强、高度抽象。在教学过程中,教师要强调课程的实用价值和重要性,引起学生足够的重视,合理取舍教学内容,搭建课程内容整体框架,合理使用多种教学方法和手段,强调培养解决问题的能力,做到一题多解,举一反三,注重特殊与一般相结合、及时归纳与小结,提升教学质量。     

高职院校教学方法改革探讨

高职教育内涵式发展使深化教育教学改革显得更为急迫,而教学方法的改革则是其中较为薄弱的方面。文章剖析了高职院校教学方法改革的必要性以及深化高职院校教学方法改革的对策,为强化学生专业技能培养,提高人才培养质量、实现人才培养目标创造了良好条件。