借鉴成功经验探索高等职业教育发展模式

完整的职业教育体系与独特的"双元制"职业教育模式是德国教育的一大特色.高等职业教育是我国目前教育改革创新中的一个新尝试,在发展过程中,高职教育面临着经费不足、用人单位认识不够、就业准入资格不规范等问题.本文以对德国职业教育考察的体会,对我国高职教育的发展提出了一些思考与建议.     

浅析现代思想政治教育的理论模型

思想政治教育是我国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。在当前市场经济飞速发展的前提下,我国的思想政治教育处于一种相对疲软的状态,与现代社会发展的要求不相适应。而出现这种现象的原因主要在于理论模型的不够完善,没有随着社会发展而及时修整。本文主要通过对思想政治教育现状的了解,来分析其理论模型的构建。     

高等职业教育产学研结合的探索与实践

高等职业教育是职业技术教育的高级阶段,是高等教育的重要组成部分。在培养目标上,高等职业技术教育培养的是具有综合职业能力和全面素质的,直接从事生产、服务、技术和管理第一线的技术型、应用型人才,我们称之为“现场技术师”。随着计算机的问世,出现了以信息技术为主要内容的新技术革命。据专家统计,科学技术和人力资本在经济增长中的作用越来越大,而资本所起的作用却在逐渐减弱,如日本学者认为,20世纪中叶,教育所带来的劳动者的知识和智力提高所起的作用占52％,技术进步所起的作用     

加拿大高等职业教育的特点及对我国高等职业教育的启示——以乔治亚学院为例

在学习分析加拿大高职教育的特点：以学生为本的办学理念深入到教育的全过程和管理的全方面、开放式教育和合作性竞争同时并存,实现共赢、自主式学习模式和多样的教学方法、手段的应用让学生更乐于学习、贴近市场的专业设置和课程大纲、客观的学生评估与评价让毕业的学生能符合雇主的需求、注重应用和实际动手能力培养的带薪实习制度让学生更容易就业、人才教育始终关注学生软性就业技能的训练和工作态度的培养的基础上,从我国政府教育主管及相关部门、高职院校和教师三个层面提出相关建议,希望我国高职教育能持续又快又好地发展,走向世界的高峰。     

高等职业教育的就业研究

随着社会主义市场经济的不断成熟,在社会主义计划经济条件下构建的高等教育体系的改革正在有条不紊地进行,而中国入世后社会产业结构的调整升级和转换给就业市场带来的冲击与影响,就更深刻地表明在这场高等教育体系改革的系统工程中,毕业生就业制度改革是一个重要环节。在这种机遇与挑战并存的新形势下,对于每一位高职毕业生而言,显然挑战大于机遇。本文对高等职业教育的就业进行分析研究。     

浅谈高等职业教育的发展

文章介绍了我国高职教育的特点和发展概况,分析了高职院校的生源特点,并有针对性地提出了因材施教的方法。     

高等职业教育课程改革探讨

课程改革不仅是高等职业教育改革的方向,更是切实提高高等职业教学质量的根本保证。为了实现高等职业教育培养人才的目标,高职教育必须采取一系列切实可行的课程改革制度,通过课程改革,建立一种全新的以就业为指导的高职课程体系,从而建立一种全新的教学模式,以全面提高学生的综合素质。本文探讨了相关课程改革的一些问题。     

高等职业教育的就业研究

随着社会主义市场经济的不断成熟,在社会主义计划经济条件下构建的高等教育体系的改革正在有条不紊地进行,而中国入世后社会产业结构的调整升级和转换给就业市场带来的冲击与影响,就更深刻地表明在这场高等教育体系改革的系统工程中,毕业生就业制度改革是一个重要环节。在这种机遇与挑战并存的新形势下,对于每一位高职毕业生而言,显然挑战大于机遇。本文对高等职业教育的就业进行分析研究。     

融合电力企业文化的高等职业教育研究

本文从企业文化的视角,论析电力企业文化和现代高等职业教育的融合,探讨将企业文化融入高等职业教育的主要经验。     

高等职业教育实施一体化教学模式之我见

高等职业院校实施一体化教学模式已有5个年头,高等职业教育也已经进入以质量和特色求生存和发展的关键时期,一体化教学模式是影响其成败的一个内在因素。本文从明确一体化教学模式的内涵入手,阐述了高等职业教育实施一体化教学模式的必要性和一体化教学模式是比较适合高等职业教育的一种教学模式。     

教育技术在高等职业教育中的应用分析

现代教育技术主要包括在教育过程中的教学方式、教学环境、教学方法和手段等等的现代化技术,因此在高等职业院校中,如何充分合理的应用现代化的教育技术,是对高等职业院校的终极考验。     

浅谈我国高等职业教育发展

我国高等职业教育从80年代初期到现在,经历了近三十年的发展历程。经过多年的发展,其规模迅速扩大,教育办学质量也越来越引起社会各方的关注。从多个角度对我国高等职业教育的发展现状进行研究,并且提出相关的建议和对策。     

浅谈中等职业教育和高等职业教育协调发展的专业衔接问题

本文简要分析了目前中等职业教育与高等职业教育衔接情况,并就中等职业教育和高等职业教育协调发展的专业衔接问题提出了几点建议。     

对高等职业教育模式的思考

近几年高职院校飞速发展,但其自身及其发展过程中存在着种种弊端,高职院校究竟应该何去何从,教育模式改革是探索的必经之路。本文主要从学校定位、人文教育和课程模式等三方面对高等职业教育模式进行了初步的探讨。     

高等职业教育的工程测量学教学改革

文章提出适合高等职业教育的工程测量学项目教学法，探讨结合课程目标的课程项目设计，介绍以项目为单位的课程教学的实施与考核，对其他院校的工程测量学教学方法具有一定的参考意义。     

我国高等职业教育现状及对策研究

二十世纪八十年代以来,我国的高等职业教育无论是在办学规模、办学形式还是办学层次方面都取得了很大发展,但是与国外职业教育发达国家横向比较,我国高等职业教育仍旧存在一些有待解决和进步的问题.本文从高等职业教育的重视问题、资金投入问题、办学观念问题以及师资力量问题四个方面对我国高等职业教育中的现状进行了分析,同时对推动我国高等职业教育发展的对策进行了探讨.     

河南省高等职业教育发展研究

百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。当前河南省正处于全面建设小康社会、实现中原崛起、河南振兴的关键时期。河南省教育发展还不能很好地适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求。本文从河南省高等职业教育实际的发展情况入手,探讨高等职业教育发展中出现的问题,找到解决的办法,为河南省高等职业教育的发展建立一套合理的机制。     

论发展高等职业技术教育的社会必然性

本文从我国社会经济发展的角度阐述了大力发展高等职业技术教育的必然性。