职业教育产业化发展初探

产业化是职业教育发展的必然趋势,随着人们是职业教育要求越来越高,只有产业化能够满足人们的要求。实现职业教育产业化的措施有很多,其中最重要的就是规范职教市场,营造一个良好的职教市场是实现产业化的前提,公平竞争的环境也是职业教育产业化发展的必然要求。首先介绍了产业化办学是职业教育的必然选择,其次概述了职业教育产业化的必然性,进而探讨了实现职业教育产业化发展的重要措施,希望能够为我国的职业教育发展提供帮助。     

职业教育集团化办学模式问题研究

集团化办学是世界职业教育发展的一个重要取向,也是我国目前职业教育发展的必然趋势。本文通过探索中外职业教育集团化发展,对职业教育集团化办学的若干问题进行了研究,并提出了职业教育集团化办学的若干思路。     

略论职业教育创新与发展

社会在发展,时代在进步,要求各行各业必须不断追求创新,创新是国家兴旺发达的不竭动力,不创新不可能有出路,对于职业教育而言也是如此。职业教育要想不断地发展和创新,就必须适应经济社会的发展要求,适应新形势,结合实际创新路,加强培训求实效,这是非常重要的问题。对此,本文从四个方面对职业教育发展的有效途径与方法进行分析研究,文中认为职业教育要创新与发展,一要大力发展职业培训,全力打造培训体系;二要积极发展行业、企业职业教育,力促行业、企业实质性参与职业教育;三要灵活、开放、多样化发展职业教育,力促职业教育的终身化、全民化发展;四要创新职业教育管理,改进主体关系,完善职业教育发展模式;五要加强职业教育融通、渗透,职业教育要与高等院校、成人教育紧密结合,协调发展。     

共同富裕示范区视域下职业教育高质量发展的策略——以嘉兴职业技术学院为例

共同富裕示范区的建立是时代为职业教育发展带来的机遇,也是高质量实现职业教育发展的内在要求。职业教育以培养专业人才为核心,以促进就业和适应产业发展需求为导向,融入共同富裕示范区建设,探索创新办学模式,聚众合力同发展。在建设共同富裕示范区的框架下,对职业教育的社会价值和市场导向进行重新评估、定位,深度融合的校企合作是职业教育办学创新模式,是职业教育高质量发展必要途径。     

探析专业群职业教育集团化办学的发展优势

“集团化”办学是职业教育改革与发展的产物,针对我国职业教育集团化办学的发展,分析了职教集团的功能、发展现状及存在问题,提出了专业群职业教育集团化办学是推动职业教育发展的重要载体,并阐述了其内涵和发展优势。     

职业教育项目资金的管理对策

职业教育项目资金是指国家为了扶持、发展职业教育事业而专门设立的、具有专门来源和专门用途的资金。近年来,为发展职业教育,我国相继实施了一系列职业教育项目资金计划,对于我国职业教育扩大规模、提高质量、深化改革、全面发展具有积极的作用。     

基于新型城镇化视角的广东现代职业教育探析

新型城镇化的核心是人的城镇化,城镇化的发展对人的综合素质提出了更高的要求。职业教育的发展直接影响着城镇化进程,新型城镇化建设也为职业教育的发展带来了新契机。本文通过分析广东职业教育的现状,职业教育和新型城镇化的关系,对广东现代职业教育的发展进行探究。     

城乡统筹背景下农村职业教育发展研究

农村职业教育发展研究对促进我国农业发展起到重要作用,我国是一个农业大国,农业的发展水平,直接影响我国的发展。国家和政府都是非常重视农业的发展,现在实行城乡统筹的方法解决农村职业教育发展,促进论文我国的农业的发展。主要从城乡统筹下农村职业教育发展的必要性、农村职业教育在发展中的阻力、有效解决农村职业教育发展困境的途径与道路进行阐述城乡统筹背景下农村职业教育发展研究,希望为研究农村职业教育发展的专家与学者提供理论参考依据。     

“校企合作”——高职教育面临的新课题

＂合作＂发展是社会进步的一大动力机制,校企合作是新形势下学校和企业发展的战略诉求。校企合作是职业教育发展的必由之路,也是高职教育面临的新课题。校企合作既体现了职业教育与经济社会、与行业企业最紧密最直接的鲜明特色,又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节,更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径。     

现代职业教育体系建设的基本路径

加快现代职业教育体系的建设是利于实现职业教育长远发展的积极举措。本文主要从提高对现代职业教育体系内涵的认识程度、促进职业教育体系的开放力度、加大职业教育的科研力度和经费投入,以及拓宽现代职业教育的发展空间几个方面对现代职业教育体系建设的基本路径进行了探讨。     

企业主导型是职业教育集团化的必然趋势

在我国,职业教育集团化办学模式的探索主要集中于政府主导型或院校主导型院校,在办学模式上不够灵活,没有充分发挥企业、集团及中介组织的主导作用,为了适应未来职业教育发展,探索适应经济社会迅速发展的具有中国特色的职业教育发展之路,已经成为当前职业教育改革与发展的突出问题。企业主导型是实现职业教育集团化的必然趋势。     

我国职业教育的发展现状与亟需解决的矛盾分析

职业教育是我国现阶段与大学教育并存的一种独立教育体制,对于我国现阶段经济发展发挥着极其重要的补充作用。现在正是我国职业教育发展的最佳时期,不但社会对职业教育的需求达到了最大化,而且我国政府对职业教育也日趋重视。但目前职业教育界自身却存在着诸多的困扰因素,影响着职业教育的迅速发展。文章从职业教育的发展渊源、国际趋势等方面进行了有益的探讨,对中国职业教育的发展方向提出了建设性的思路。     

职业教育“双师型”教师队伍的建设

我国职业教育快速发展,师资队伍的建设是职业教育发展的关键,借鉴国外发达国家职业教育师资队伍建设方面的经验,我国应重点从政府和职业院校两个角度做好职业教育"双师型"教师队伍的建设的工作。     

德国的职业教育及特点

德国是举世闻名的职业教育富有成效的国家之一。目前我国正处于职业教育大发展时期,为此通过对德国职业教育的模式、方法及特点的介绍,对我国职业教育的改革和发展会起到一定的借鉴和促进作用。     

大力发展民办职业教育

民办职业教育是我国教育事业的重要组成部分，也是我国职业教育的发展的主力军。当前，全国民办中职学校约占全国同级同类学校的1／5，民办高职（专科）院校约占全国同级同类学校的1／4。大力支持民办职业教育发展，对于深化职业教育办学体制改革，增强职业教育发展活力，解决好困扰我国职业教育发展的新老问题具有重要意义。     

论新时期职业教育的特征与发展思路

随着经济全球化的到来,21世纪的职业教育同以往的职业教育相比,呈现出三大特征:首先职业教育是"以学生为中心"的教育;其次,职业教育是终身教育;最后,职业教育是国际化的教育.本文在阐述职业教育新特征的基础上,分析了传统职业教育的弊端,提出了适合当前职业教育发展的新思路.     

改革秘书学专业教育的思考

正加快发展现代职业教育,是党中央、国务院作出的重大战略部署。2014年6月召开了全国职业教育工作会议,习近平总书记和李克强总理对加快发展职业教育作了重要指示,提出要用改革的办法发展职业教育,为全国职业教育改革发展指明了方向,也为在职业教育范畴内开设的秘书学专业教育的改革发展提供了根本遵循。一、明确秘书学专业教育的科学定位《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(以下称《决定》),为明确秘书学专业教育     

提高江西省职业教育就业率对策

充分就业是政府重要职责和执政目标,科教兴国是基本国策,发展职业教育事关城市工业化、农村城镇化。当前受全球金融危机的影响．我国就业形势日趋严峻。发展职业教育十分重要,提高职业教育就业率十分必要。     

“立地”人才培养路在何方

正时隔9年,国务院在2014年再次召开全国职业教育工作会议,打开了"中国职业教育发展"新蓝图,也预示着我国职业教育再掀新篇章。"完善现代职业学校制度",正是《关于加快发展现代职业教育的决定》力图给职业教育院校"松绑"、扩大院校办学自主权的有力举措。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就加快职业教育发展作出重要指示,强调职业教育是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。(6月24日     

职业教育"双师型"教师队伍的建设

我国职业教育快速发展,师资队伍的建设是职业教育发展的关键,借鉴国外发达国家职业教育师资队伍建设方面的经验,我国应重点从政府和职业院校两个角度做好职业教育"双师型"教师队伍的建设的工作.