高职院校实验实训室安全管理探讨

实验实训室安全管理是高职院校安全工作的重要组成部分,也是保证学校健康发展和创建平安校园的重要保障,本文对高职院校实验实训室安全管理方面存在的问题分类解析,探讨安全管理问题出现的根源,并据此提出了可行性建议。     

高职院校实验实训室建设的研究与探讨——以土建类实验实训室建设为例

作为高端技能型专门人才培养的重要基地,高职院校实验实训室的建设对人才培养质量起到了极其重要的作用。高职院校实验实训室的建设应紧紧围绕人才培养目标,以专业人才培养方案、课程体系及课程教学大纲为依据,在加强实验实训设备与设施的硬件条件建设的同时,也要加强职场氛围、师资队伍、教学方法与手段、管理体制等方面的内涵建设,使高职院校实训室成为融教学、培训、技能鉴定、科研开发和生产服务多种功能为一体的实践教学平台。     

论高职院校实训室的发展

我国高职教育的目标是为国家和经济建设培养生产、建设、管理、服务第一线需要的数以百万计的应用型高素质人才.它要求学生在掌握必要的专业知识外,还应具有较强的动手能力,高职院校的实训室为学生提供了一个动手的平台.本文根据高职院校实训室目前的现状及存在的问题,提出了实训室未来发展的几条建议,从而更有利于学生操作技能的提高.     

论高职院校实训室的发展

我国高职教育的目标是为国家和经济建设培养生产、建设、管理、服务第一线需要的数以百万计的应用型高素质人才。它要求学生在掌握必要的专业知识外,还应具有较强的动手能力,高职院校的实训室为学生提供了一个动手的平台。本文根据高职院校实训室目前的现状及存在的问题,提出了实训室未来发展的几条建议,从而更有利于学生操作技能的提高。     

浅谈高职院校实训室的建设和管理

高职院校以培养高素质技能型人才为目标,技能培养的主要途径就是实验实训教学。随着高职院校投入的增加,实训设备的数量和质量都得到了提升,实训条件的不断完善,对实训室的管理提出了更高的要求。现通过探讨实训室建设和管理存在的问题,提出相应的对策,以便提高实训室运行效益,更好的服务教学。     

高职理工类院校专业实训室建设探讨

高职院校历来十分重视其专业实训室建设,并积极开展相关管理体制建设,取得了一定的建设成效。本文以理工类院校为例,主要研究和探讨了高职院校的专业实训室建设。     

浅析高职院校校内实训室引入企业文化建设

校企合作,不仅是工作岗位与技能学习的对接,而且是企业文化与学校文化的衔接。为了让学生通过企业文化作用提前了解企业,毕业后尽快适应工作岗位,实现学生在校、企之间的零过度,让企业文化进教室、进课堂、进教材,符合企业发展对人才素质的要求,是非常有必要的。     

高职院校物流实验实训室建设探究

温总理指出：“我国职业教育的根本任务,就是培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。”高职物流实验实训室建设是充分落实面向市场需求的职物流管理专业培养目标的重要手段。这就要求高职院校开展物流专业教学过程中重视实验实训的实践教学,实践教学基地是人才培养的重要场所,因此选择和建设好校内外物流实验实训的教学实习基地是培养高职物流应用型人才的关键因素。     

高职院校港口航运物流实训室建设探究

随着我国港口航运业的快速发展和人才需求急剧增加,如何加强高职院校港口航运物流实训室建设,强化港航职业技能训练,培养合格的高技能港航专业人才,成为港口航运业和高职院校物流专业面临的共同问题。本文以港口航运物流实训室建设实例为基础,对高职院校港口航运物流实训室建设进行了研究。     

高职实训室开放管理系统的研究与设计

本文分析了高职院校实训室开放的现状,提出了开放实训室管理系统的设计,该系统包括预约管理、门禁考勤管理、视频监控管理及实训室耗材管理等功能设计。实践证明,采用信息化的手段对实训室进行开放管理,可以提高实训室的使用效率及信息化管理水平。     

浅谈高职院校实验实训室仪器设备操作规程的建立

高等职业教育注重学生职业能力的培养,学生必然要接触到许多实验实训室的仪器设备,建立合理、规范、实用的仪器设备操作规程,能极大地提高仪器设备管理水平,促进学生职业能力的培养。     

高职院校实验、实训室建设的新探

实践教学在高等职业技术教育的教学体系中处于至关重要的地位,是培养高素质、高技能、应用型专门人才的重要手段。基于此,作为实践教学载体的实验、实训场所的建设和管理就显得尤为重要。文章结合高职院校实验、实训场所建设现存的问题和不足,探讨了高职院校实验、实训场所建设方案,并提出了新的建设理念。     

高校实验实训室建设与管理浅谈

高职院校的实训（实验,下同）室建设,在实践教学中起着重要作用,但在很多高职院校实训室建设和管理方面都或多或少的存在着一些问题,这些问题制约了实训室的健康发展,本文以学校自身为例,结合工作中的实际情况,对高职院校实训室的建设与管理中存在的问题进行剖析,并在此基础上提出相应对策。     

8S管理模式在高职院校烘焙实训室管理中的应用

烘焙实训室作为高职院校烘焙实训教学的重要场地,对其进行科学有效的管理有利于提高实训教学的效率,保证实训教学的效果。本文介绍了8S管理模式的基本内涵,从当前烘焙实训室管理存在的问题出发,阐述了烘焙实训室8S管理的具体标准,有利于烘焙实训室的管理,提高实训室文化氛围,营造良好的实训环境。     

桌面云技术在高职院校会计实训室管理中的应用与探索

目前高职院校对于相关学生的就业实习、实践指导以及专业考试等都实行信息化、电子化管理,因此会计实验机房的工作量较之前来说有了大幅度增加。通过阐述高职院校会计实训室管理现状以及出现的部分不足,对会计实训室应用桌面云技术方面提出了较为准确、科学的针对性建议,并且对桌面云技术在高职院校的合理利用作出明确规划。     

高职院校物流管理专业计算机实训室建设与管理

高职院校的物流管理专业计算机实训教室的建设与管理,是新时期物流专业发展的重要保障。通过计算机实训教室的建设,不仅为学生提供了更为多元化的实训场所,更为学校自身的发展提供了可靠地保障。本文以此为基础,围绕高职院校物流管理专业的计算机实训室的建设与管理展开探索,致力于为今后高职院校实训室管理工作的开展提供积极的帮助。     

浅谈高职院校实训室建设与管理

高职院校实训室是同学们完成实训、实验的基本场所,同时,实训室也是教师们进行教学、科研、提升自己专业技能的重要基地。因此,加强对校内实训室的建设和管理就成为了高职院校一项极为重要的任务。因此就需要根据院校的人才培养模式,研究实训室的建设和管理模式,不断提高实训室的功能性与可使用性。     

高职院校会计综合实训室建设的思考

一、会计综合实训室建设的必要性 1．会计综合实训室能提高学生的实际动手能力,培养“就业能上岗、上岗能顶岗”的专业人才。由于会计核算往往涉及企业资产及商业秘密,企业一般不愿让实习学生接触账本;而会计核算过程实训又必须在真实的现场完成,因而必须建设好校外和校内两个实训场所。校外的企业实训主要是顶岗实习;校内实训主要是仿真模拟。校内实训室的建设要按照“源于现场、高于现场”的要求,建设成满足会计实践教学需要的会计实训中心。     

浅谈高职院校会计实训室建设

会计实务模拟课程是会计实践课程中最基础也是最重要的专业入门实践课程,其目的是让学生学会用会计语言、通过相关的凭证、账簿和报表的形式将主体发生的经济业务准确地描述出来,并在期末提供企业的财务状况、现金流量和经营成果。因此,会计实务操作是会计专业学生应该而且必须掌握的一项基本技能,也是实现会计专业人才核心能力的一个基本保障。     

高职院校实验实训中心建设项目管理研究

文章从工程的项目管理角度分析了实验实训中心建设中存在的问题与挑战,阐述了利用项目管理进行实验实训中心建设的基本思路。