高校道德教育存在的问题及对策探讨

一、目前高校德育工作存在的主要不足1、内容忽视了道德教育的特殊性。道德教育的目的是培养学生良好的道德品质和形成优秀的道德修养 ,它强调潜移默化、自觉领悟和生活践履 ,同时也注重教育和督导。但现实中的高校道德教育往往与政治教育、思想教育等同起来 ,把德育当成了简单的政治任务 ,经常跟随社会政治形势变化而不断变化 ,缺乏相对稳定、规范的教育内容。即使进行一些道德教育 ,也主要是道德伦理的灌输和道德范畴的阐释 ,把本应生动具体的道德养成教育变成了枯燥干涩的伦理学的理论研修。结果 ,政治思想教育和道德教育两方面的效果都…     

论高校生态道德教育进课堂的必要性

生态道德教育是全面反思社会发展的得失而提出的新思想,肩负这项时代使命已成为21世纪高校教育义不容辞的责任。加强高校生态道德教育是落实科学发展观的基本要求,是高校德育的时代要求,是促进大学生全面发展的内在要求,具有十分重要的现实意义。课堂教学有利发挥高校老师在德育中的主导作用,有利学生进行情感交流,有利于突出学生的在德育过程中的主体地位,是高校实现德育目标的主要途径和高校生态道德教育最基本的组织形式。高校生态道德教育是一项紧迫性、基础性的工作,进课堂是生态道德教育长期性的必然要求。因此,课堂教学应成为高校生态文明教育的主渠道。     

学校德育视野中的经济道德教育

市场经济的发展要求现代德育重视经济伦理教育,改善青少年的精神生活,强化生态平衡教育,培养青少年勤俭、公正、平等、守信、惜时、效率等道德品质.经济道德教育要注重以学生为本.     

关于我国经济转轨期的管理伦理思考

本文认为在我国经济转轨期必须加强管理伦理教育与建设。文章在详尽分析基本价值偏好、结构性约束和文化环境等影响管理伦理的主要因素之后,提出我国经济转轨期的管理伦理建设,应该注重加强伦理道德教育,转变观念,确定新的伦理准则,深化经济体制改革,加强组织规则和制度建设,完善法律体系,发扬我国优秀文化,摒弃不良文化,形成有个性的企业文化     

关于开设专业研究课的设想

大学教育的核心在于培养素质全面的高级知识分子。大学知识传授体系不应局限在传统的教学模式上,而应该通过开展研究性教学培养学生研究能力、创新精神和实践能力,促进大学教学和科研相结合。从经济学学科的角度出发,探讨经济学教学过程中存在的问题,提出关于经济学研究性课程的内容和教学方式的设想。认为高校开设专业研究课有利于培养学生综合素质和专业能力。     

高职工科专业学生技术伦理素质及其养成问题探讨

把握学生技术伦理素质状况是高职工科专业有效实施技术伦理教育的前提。实证研究显示,当前高职工科学生在技术伦理的认知水平、对待技术伦理问题的态度以及面对技术伦理困境的行为选择能力方面尚存在诸多欠缺。工科专业需要调整专业技术教育的价值取向、加强师资队伍建设,开展多种形式的技术伦理教育,提高学生的技术伦理素质。     

理工类高校环境艺术设计专业教育特色初探

环境艺术设计专业教育正面临教学水平同质化、教学模式单一等困境。在深入分析环境艺术设计教育内容基本构成和发展趋势的基础上,阐明当前理工类高校环境艺术设计教育面临的机遇和挑战。以中国计量学院为例提出从借鉴建筑学教育建立专业课程体系、发展注重实践能力培养的教学方法和构建＂双师型＂教学团队等三方面入手培育理工类高校环境艺术设计专业的教育特色。根据各类高校不同的条件和优势差异化办学是环境艺术设计教育不断发展和增强竞争力的重要途径。     

中日高校环境伦理教育比较研究

伴随着各国经济不断合作与发展,环境伦理教育受到越来越多的国家间的重视。近几年来,虽然我国高校在环境伦理教育方面取得进展,但和别国比较,依然存在着许多问题。以我们的邻国日本为例:日本国土面积小,资源匮乏,但如今日本在环境保护工作上世界闻名,日本成功地将经济发展与环境二者有机统一起来。因此,学习日本先进的环境伦理教育经验,对我国贯彻可持续发展,以及推动我国高校环境伦理教育的全面开展有着深远的意义。     

大学生法制教育与道德教育关系浅议

大学生法制教育和道德教育是高校思想政治教育的主要内容，在党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的精神引领下，需要重新认识大学生法制教育与道德教育的关系，洞悉二者的联系与差异，建构理想的法制教育和道德教育的关系，在加强有机联系的基础上，要更加注重法制教育的独立发展。     

从人才需求看电子商务专业教学

文章从教学的角度阐述电子商务专业在人才培养上的三个发展方向,以及紧跟时代如何发展电子商务专业教学,并提出注重电子商务专业建设和后续教育。     

高校大学生诚信教育的理性思考

诚信对高校大学生意义重大,但由于受社会大环境、家庭教育、学校教育以及大学生自身修养等因素的影响,部分大学生存在诚信道德缺失的问题.通过在社会中开展诚信道德宣传;在教学中重视、渗透诚信道德教育;建立诚信道德档案;提高大学生自身修养等途径,加强对大学生的诚信道德教育.     

新课改背景下高校教师校本专业发展

随着一批批经过新课改的普通高中毕业生进入高校继续接受高等教育,高校的教育教学方式也将发生改变。对照新课改对教师的基本要求,高校教师仍然存在一定的差距。因此,通过营造适于创新的学校文化、开展微格教学、开展各种形式的教学竞赛、开展教育教学研究、构建专业学习共同体等多种校本专业发展途径,促进高校教师的专业成长是当前高校教师在职继续教育的重要方式。     

青少年的榜样教育分析

中华民族从古至今注重榜样的树立及年轻一代的发展成长。开展榜样教育活动一直是我国传统教育的方式之一。特别是在青少年的道德教育工作中发挥着很大的作用。文章分析目前青少年中出现榜样教育效应弱化的原因,并提出相应的提高实效性的对策。     

师德建设是构建和谐校园的基础

教师的师德直接关系到师生关系的和谐,这是教学过程顺利开展的前提和教学任务实施完成的保证。加强师德建设,直接关系到校园的和谐,有利于提升学校的软环境,保证高校作为道德教育的基地,能为社会道德建设提供精神支持。因此,必须从加强政治思想教育,坚持为人师表,践行教书育人,培养敬业精神等方面加强师德建设。     

课程思政背景下美育融入高校艺术设计专业的教学改革研究

新时期教学工作的开展，需要坚持落实课程思政的要求，高校艺术设计专业教学受到自身特殊性的影响，应该将美育融入其中，积极地开展教学改革工作，为学生提供更为优质的教学服务。在当前教学工作中，高校艺术设计专业课程思政表现出独特的教育意义，为社会输送了大量优质的艺术设计类专业人才，但是受到学生思想开放以及教学内容的影响，课程思政建设难度较大，如何开展更为有效的思政教育，成为了教学工作者必须解决的问题。基于此，从课程思政背景出发，利用高校艺术设计专业的特殊性，通过积极开展课程思政内容重构，完善课程思政教学资源以及创新教学模式等，发挥出美育在促进高校艺术设计专业教学水平提升中的作用，达成立德树人的教学目标。     

职业生涯规划下高校税务专业课程设置探究

在高校税务专业学生课程教育活动中,重视课程教学模式的优化设置,有利于提升教学内容的针对性,从而提升学生的专项板块知识和能力.在教学活动中,重视分析人才市场就业供给和需求之间的关系,进行科学的学生职业生涯的规划与设计,从而显著实现高效税务专业教学工作的高效开展.本文从职业生涯规划的重点展开讨论,提出几点有利于实现教学质量提高的可行性建议.     

高校工商管理专业改革与建设探索

工商管理专业目前面临诸多问题和挑战,许多高校已开展积极的改革与建设工作,具体来说体现在教育教学理念的转变,人才培养目标的细化,人才培养方向的明确,人才培养途径的丰富,各种教学方法的探索,师资队伍的建设,教学内容的不断更新等方面,这些措施有助于提升工商管理专业在生源市场上的吸引力和就业市场上的竞争力。国内其他高校可以以此为鉴,加强工商管理专业的改革与建设工作。     

消费者非伦理行为产生的原因及对策研究

虽然营销伦理的研究众多,但绝大多数是关于企业商业伦理的,从消费者的角度看伦理行为的研究则非常匮乏。消费者是商业活动的重要参与者,是企业制定营销策略不可忽略的因素,忽视他们的心理和行为必然会影响企业对整个交易过程的把握。因此,分析消费者非伦理行为产生的原因,并据此提出消费者伦理失范的治理对策,能为加强营销伦理道德建设、内化消费者伦理道德规范提供一些新的视角。     

工程活动中的伦理意蕴研究

工程活动是人类改造世界的实践活动,工程活动是复杂的多因素的,既涉及技术的因素,也有非技术的社会因素,伦理诉求是工程活动的一个内在规定,伦理的维度是工程活动不可缺少的维度.工程伦理的维度具体包括技术伦理、利益伦理和责任伦理.在工程活动的全过程中都涉及伦理道德问题,人的伦理道德观念影响着工程活动的决策和对策,同时,在工程活动的作用下,人得伦理道德观念在发生着改变.     

研究生网络伦理道德问题初探

新一轮高校扩招,位于知识金字塔顶端的研究生群体已越来越庞大,伴随着网络的普及和网络技术的突飞猛进,研究生网络伦理道德问题逐渐成为一个富有挑战性的重要课题。要有效解决好这一问题,就要认真做好研究生网络道德教育工作,不断探究研究生网络道德教育的对策。