群燕高飞头雁领——重庆市巴蜀中学巡礼

巴蜀学校创办于1933年，创建人乃原国民政府四川省主席王缵绪，它坐落于嘉陵江畔的张家花园，原是一所集幼稚园、小学、初中和高中于一体的闻名遐迩的私立学校。创建初期江苏教育家周勖成由黄炎培亲荐出任首任校长，卢作孚、康心如、何鲁等任校董，定下了“公正诚朴”校训；抗战期间，中华民国国民政府主席林森入川，为巴蜀学校题写了“成绩斐然”的匾额.     

浦东有这样一所特色学校──访上海平和学校校长吴沄

曾经多次听朋友们说起浦东有所民办特色学校。听说这所从小学到初中九年一贯制的学校办得颇有牛气。我专门采访了这所学校的校庆-上海平和学校校长吴。吴校长清瘦、精神，一口流利的英语，令人平添更多的敬意。和他的外语一样，吴校长的办学思想同样是那么准确、清晰。这?..     

用艺术熏陶人生——访重庆市北碚区实验小学校长、市骨干校长陈登平

让孩子生活在花丛中北碚实验小学是一所新学校,1990年建校时规模小、设施简陋,仅有一幢两楼一底的教学楼和一个4000平方米的运动场,校园一片光秃秃的。陈登平是一个“爱美”的校长。他来到     

用快乐导航——走进重庆市巫山县南峰小学

代代学子饮圣泉，古老名黉展新貌。在闻名遐迩的长江三峡之神女峰下，一所百年名校正焕发着青春与活力，这便是重庆市巫山县南峰小学。在学校百年文化墙上，我们见证了南峰小学丰厚的人文底蕴：学校创办于清光绪三十年（1904年），已有109年历史。其前身是巫山圣泉书院，由时任县令、著名训诂学家段玉裁先生为其更名而来。学校是中共早期革命活动家李季达的母校，也是巫山县的第一个中共党支部所在地。著名书法家启功先生、中国教育学会会长颐明远先生、重庆市原副市长甘宇平先生等曾为学校题字勉励。教育部小学校长培训中心领导及首届“国家级小学骨干校长高级研究班”的校长们曾来校考察、讲学。     

平凡的工作非凡的智慧——重庆市渝中区曾家岩小学校长、重庆市骨干校长王陆森访谈

校长是办学方向的掌舵者、教育思想的贯彻者和学校管理的指挥者。要办好一所学校,必须要有一个好校长。从某种意义上说,一所学校在具备一定的外部条件以后,校长便是决定的因素。成功的校长,是最有时代感的人,都有自己一套成功的治校策略和崇高的人格力量。谈到这一点,不得不让我想起重庆市渝中区曾家岩小学的校长——王陆森。他总是比别人更能适应时代,与时俱进;他是学校不断发展进步的力量源泉。让学校的教学质量实现了一步又一步的跨越。     

感恩:9米画卷献给卓琳校长——教师节,人民小学24位小画家谈感恩

尊师重教历来为中国民间、政府重视。教师节前夕,本刊记者采访了重庆市“小学教育专家”人民小学。值得欣慰的是,人民小学没有让记者失望——在把教学质量办到NO。1的前提下,尊师重教所做出的努力也得到了同行认可和社会赞誉,比如,他们以实际行动,为人民小学首任校长卓琳绘制一幅9米长的画卷。画卷上,有人民小学的新校貌;有孩子们在大树下背读唐诗;有生龙活虎的小男生正在操场上百米冲刺……丁继泉,人民小学现任校长。当她赶到北京,亲自把画卷展现给卓琳校长时,卓琳校长惊喜了。同时,她更像一位考古学家,目光不放过画上的每一个角落。“在‘马背’生涯创办的人民小学,背后有许多艰辛。卓校长在艰苦环境下坚持办学,作为她事业的接班人,我只有更好的工作才对得起她。我们这学校的孩子们,不但好好学习,还想着怎样向卓校长感恩!”9月2日,丁继泉接受记者采访时,一向开朗的她有了些许凝重。     

整合优化教育资源促进教育良性发展

一、临县教育现状 20世纪90年代，全县开展了大规模的群众性集资办学，1995年全省农村教育现场会曾到临县观摩。同年基本完成了扫盲任务，1996年普及小学教育，2005年“普九”通过省政府验收。目前全县有24个乡镇中心校；中小学校1037所（民办学校53所），其中小学965所（复式小学704所，单人校226所，寄宿学校57所），中学72所（完全中学6所，职中2所，单办初中45所，八年制学校19所）；中小学在校生数112834人，其中小学66204人，初中39082人，高中7548人；[第一段]     

环保教育要从儿童抓起──记大余小学的环保教育工程

大余小学是江苏省睢宁县邱集乡的一所偏僻的农村学校。这的学校的校长、特级老师朱以勋同志在扎根农村、献身于教育事业的同时，即注意对学生进行环境保护意识的教育、从爱鸟兽虫鱼开始逐步扩大到热爱大自然、保护人类赖以生存的环境，培养学生从小就具各爱护生态环境的高尚情操。1996年的文荣获联合国“全球500佳”提名奖，1997年4月又获地球奖。现在该校成了“和平、生存、发展”教育工程的典型。他们的经验值得学习和推广。一、从爱鸟开始大余小学在全面贯彻教育方针的同时，开展了爱乌兽鱼、热爱大自然、营造美好环境的系列教育活动。首…     

小学校 大气魄

两年，弹指一挥，稍纵即逝。但武乡县城关小学新班子抓住契机，奋力赶超，赢得好戏连台：武乡县中小学“十星级学校”之首；武乡县中小学田径运动会小学组团体冠军；武乡县小学教育教学质量综合测评第一名；长治市小学“三算”测试第二名；全国“中华魂”读书教育活动优胜团体；全国“希望杯”书画比赛团体一等奖。一顶顶桂冠，使得城关小学名声大震，也托起该校在武乡小学教育界“龙头老大”的宝座。谈及此，校长史水常掩饰不住内心的自豪与喜悦：“站在跨世纪的制高点上，只有大思想、大气魄，小学校才能实现大发展、大变化！”优化环境：…     

天津市汉沽盐场小学校长的三个“妙招”

在天津市汉沽区，提起盐场小学，人们会不约而同地称赞这所学校教师有严谨的教风、扎实的专业功底和极强的责任心：学生字迹工整、基础知识扎实、言谈举止风貌好。学校从没为生源发过愁，教师的干劲也不用别人去敦促。学校缘何有这样好的声誉？校长李国双道出了其中的奥秘：“这所学校的发展靠三大支柱：优秀的班子、高素质的教师队伍、优良的学校文化。     

让书香溢满校园——记天津市塘沽实验学校校长张兴太

因为需要，他付诸全部身心于校长岗位；因为热爱，他倾注心血于学校管理；因为追求，他激荡智慧于学校管理。他，就是塘沽区实验学校校长——张兴太。     

经营“我的校园”——关于学校可持续发展的思考

俗话说：“铁打的营盘流水的兵。”小学作为这个“营盘”是基础教育生生不息的原点。从一个基层校长的角度，我以为。校长必须当仁不让地以“我的校园”的责任感担起全面经营学校的领头人重任，以“我的校园”的视点全面规划学校的工作；从一个教育者的角度，我以为，学校的每位从教者都必须以“我的校园”的主人心态参与经营学校的工作。     

来自甘肃文县地震灾区的报道:“帐篷学校”里的“中尉校长”

5月26日，高中三年级学生强永凤在母亲的带领下，徒步20余公里来到甘肃文县碧口镇“帐篷学校”报名读书，成了这个学校的第106名学生。让她没想到的是，这所闻名当地灾区的“帐篷学校”只有一名老师，并且这名老师还是“肩上扛着一杠两星的解放军”，他不仅管辅导功课，还管吃管住，家长同学们都亲切地叫他“中尉校长”。     

吴坤鸿校长印象

他思维敏捷，逻辑严密。他是海南百年老校校长、全国优秀班主任、全国教育系统劳模。他三十年的教学生涯，桃李满天下。他就是海南琼台师范学校校长吴坤鸿。热心教育，淡薄名利，吴校长给我的印象普通得不能再普通；普通的衬褂，普通的长裤，略显陈旧的凉鞋，和普通人一样，每天他总是脚步匆匆，不是赶上课堂、办公室，就是参加有关的社会活动。两次采访见到他，总是坐在建了几十年的小楼二楼一间仅１０多平方米破旧的办公室里办公。问他为何不搬进新建办公楼，他笑眯眯地回答：“先解决课堂和教师住宿，我的慢慢来”。吴校长却不普通。由于…     

一个小学校长的足迹─—记黑龙江省甘南县实验小学校长张耀才

张耀才同志现年45周岁，中共党员，现任甘南县实验小学党支部书记兼校长．1996年4月毕业于黑龙江省行政学院行政管理专业，1998年12月批准为特级教师，1999年推荐为专家型校长．1992年11月，张耀才同志调入县实验小学担任党支部书记兼校长。到任以来，他严格要求自己，廉洁自律，时时处处规范自己的行为，堪称师生们的表率．在工作中要善处理好个人利益和集体利益的关系，以校为家一心扑在学校工作上，从不计较个人的得失．自觉地还守单位的各项规章制度，认真完成上级组织交给的各项任务，言行一致，表里如一，实验小学在他的领导下，成为…     

"一个好校长就是一所好学校"——访垫江县高安小学校长、市骨干校长廖才进

学校成为教育发展责无旁贷的载体,担负着历史赋予它艰巨而又伟大的使命。而一所学校的校长,无疑就是引领学校前进的带头人。其责任重大可想而知的。同时,校长还是一所学校的灵魂——学校的发展目标、工作标准、管理手段,一般取决于校长的思想境界、业务水平。校长境界的高低,直接影响到学校的发展,教师的成长和学生的成就。记者在垫江县高安小学采访中, 该校校长廖才进对此深有体会:“其实,一个好校长就是一所好学校……”     

管理即支持 调动即服务——记天津市河东区盘山道小学校长赵彬

走进盘山道小学赵彬校长的办公室，书写着“树立科学发展观，积极落实五优工程，建设有特色的现代化学校”的大幅书法作品首先映入眠帘。看到落款处“赵彬”二字，才知道他是个书法爱好者，而且在学生中收了不少“徒弟”。     

“一个好校长就是一所好学校”——访垫江县高安小学校长、市骨干校长廖才进

学校成为教育发展责无旁贷的载体,担负着历史赋予它艰巨而又伟大的使命。而一所学校的校长,无疑就是引领学校前进的带头人。其责任重大可想而知的。同时,校长还是一所学校的灵魂——学校的发展目标、工作标准、管理手段,一般取决于校长的思想境界、业务水平。校长境界的高低,直接影响到学校的发展,教师的成长和学生的成就。记者在垫江县高安小学采访中, 该校校长廖才进对此深有体会:“其实,一个好校长就是一所好学校……”     

论学校管理中的人本思想与和谐关系

一个好校长可以办好一所学校,一个好校长可以救活一个学校。校长的品德和言行直接影响着他的教师和学生。该文从人本思想与和谐关系的角度阐述了学校管理的新思想。     

打造名校之我见

有人说，“一个好校长就是一所好学校”。校长的眼界决定学校的宽度，校长的底蕴决定学校的深度。这几年，兰州市七里河区委、区政府提出实施“名校战略”，这是对每位身处一线的校长们提出的更高要求。如何实现名校战略，值得我们深度思考。我认为，打造名校就必须“明确一个核心，坚持两个原则，突出三个重点，形成四个优势”。