论孔子"正名"思想对当前思想政治教育的启示

"正名"是孔子政治思想的重要议题。在孔子看来,"言"是由"名"组合而成的,假若一个名字没有正当的意义,就会连话都说不通的。所谓"名正言顺",也就是"名正"了,事情才会说得清楚。因此,孔子"正名"主张的一个重要方面,就是要求事物的"名"与"实"相符合。孔子的"正名"思想对当前的思想政治教育有一定的启示意义。     

论孔子的教育思想

孔子是我国古代一位伟大的思想家、政治家和教育家。他创办私学，把文化知识传播到民间，为中国古代文化教育事业的发展作出了不可磨灭的贡献。孔子的教育思想非常丰富，值得我们总结和借鉴。     

孔子不耻下问

春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。     

孔子定义的“儒商”

孔子和释迦牟尼虽然所处国度不同,但他们宣扬的理论是相通的,都是劝谕大家发自内心地帮助别人,而不是“作秀”式的捐钱捐物     

好学的孔子

孔子向以博学著称,在当时被看作…是几乎无所不知的“圣人”,众弟子更是崇敬有加：颜回谓之“仰之弥高,钻之弥坚”（《子罕》）：子贡谓之如日月“无得而逾焉”（《子张》）,所谓“夫子之不可及也,     

论孔子教育思想的内涵、路径与方法

孔子教育思想是春秋末年"学在官府"向"学在民间"转变过程中形成的,其内容丰富多彩。他把《诗》、《书》、《礼》、《乐》作为教育文本,把"六艺""四教"作为教育的主要内容,并把品德教育放在首位,把培养"经邦济世""治理"天下的贤才作为教育的主要目的,坚持收受学生的"有教无类",强调教育方法与路径的"因材施教"和"知行合一"。其教育思想是中国教育发展史上的不朽殿堂,在今天仍具有重要的借鉴价值和启示意义。     

还原一个真实的孔子

从被尊为“至圣先师”，到“五四”新文化运动中被打倒，再到今天塑像立在国家博物馆大门前，孔子的形象不断地发生着变化。无论是圣化还是丑化，不同的身份代表着不同人的利益需求。今天，在中华民族反省自身文化，寻求振兴发展之路的时刻，我们需要了解一个真实的孔子。     

论孔子的文学教育思想及其对大学文学教育的影响

当前大学文学教育改革开始引起人们的广泛关注.文章回顾了孔子的文学教育思想,从教学内容、目的、作用、方法等方面展开论述,并对其现实意义作深入的探讨.     

浅析孔子的社会保障思想

中华民族自古就以中国正统的儒家仁爱观念为基础,提出了人类早期的社会保障思想。这些思想作为一种特殊的历史形态和中华民族特有的文化,直到今天仍然影响着中国主体的价值观念和行为选择，影响着中国社会保障制度的设置及运行。孔子的思想主要建立在“大同”“民本”“仁爱”“中庸”等观念的基础上，是我国社会保障思想的渊源。     

论高校网络思想政治教育的方法

网络思想政治教育正日益成为高校思想政治教育的重要组成部分,由于网络这种新媒介的一系列特点,使得传统的思想政治教育方法显得＂疲于应付＂。文章阐述了网络的特点与先进网络思想政治教育存在的一些问题,探讨了网络思想政治教育的一些创新性方法。     

孔子为什么不收女学生？

一则文化新闻，一则教育新闻．几乎同时出现在媒体上。文化新闻是孔子的塑像矗立在天安门广场东侧，教育新闻是南方科大决定自主招生．而教育部已于去年12月正式发文．批准南科大筹建（批准筹建与批准招生还有最后一公里）。曾有人主张将教师节定为孔子的生日，当时我说．孔子的生目应该是私立教育节，孔子从来都是民办教师．从来就没有得到过官方承认．从招生到学历     

居上位者艺术--论孔子的为君之道

孔子是我国古代的著名思想家,其思想在中国古代以及当今都有很大的影响。其中,他的“为君之道”对于今天的居上位者仍然具有十分重要的指导意义。文章从为政以德、选贤用贤和以民为本三个方面对孔子“为君之道”进行了论述。     

孔子与苏格拉底的对话——“孔子文化行”代表团访欧侧记

中国与欧洲，作为东、西方文明的主要发源地，对人类文明进步都做出了巨大贡献。早在公元前数世纪，古老的“丝绸之路”就连接起长安和罗马，开了中欧文明对话的先河。     

专统经典的现代教育意义——以《论语》《老子》为鉴

"君子"人格是儒家积极倡导并追求的理想人格,其重义轻利、自强乐观等品质,对提升国民的精神境界有重要意义。老子的教育观点为当今以人为本的教育理念提供了思想萌芽,师道观为教育者提供了楷模。     

论新时代公安思政教学建设

新时代公安思政教学是新时代政治建警的重要阵地和方法手段,旗帜鲜明地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,是新时代公安思政教学建设的根本遵循。新时代公安思政教学必须以政治建设为统领,全面强化全警意识形态,聚焦“十六字总要求”,不断深化内涵教学建设,切实为锻造“四个铁一般”高素质过硬公安队伍提供强大的思想政治教育保障。     

创建自主班级 洒满生本之光

“生本教育”的实施是当前教育事业的一场深刻革命，是教育思想和人才培养模式的重大进步。时代的发展对我们教师的工作提出了新的要求，在学生全面发展中起主导作用的班主任必须充分认识“生本教育”赋予班主任角色的新内涵。生本教育理念下的班级管理具体以“互助、合作式的竞争激励机制”为准绳，班主任从旁引导、培训、帮助，最终达到班级管理的自治。     

我国本科会计教育思路的探讨

随着社会经济的快速发展和世界经济一体化进程的不断加快，作为商业语言的会计工作必将在新时期发挥越来越重要的作用。从而也对会计人员的素质提出了更高的要求。面对新的经济形势，我国本科会计教学应该借鉴发达国家教育经验，不断进行改革创新，加强基础教育建设，进行“对话式”教学，加强教师队伍的建设，以适应不断变化的社会需求。     

为艺术教育探索成功之路——访晓晓钢琴艺术学校校长李宏庄

晓晓钢琴艺术学校建校13年来，始终坚持正确的办学方向和与时俱进的办学理念，以“科学发展观”为统领，积极探索民办教育独特发展的新路。因此，该校在激烈的市场竞争中不仅站稳了脚跟，而且生源年年创新高，实现了跨越式发展。前不久，记者采访了李宏庄校长，请她谈了这所优秀民办艺术学校的特色。     

西部少数民族地区“造血式”扶贫开发问题探讨——以贵州省威宁彝族回族苗族自治县为例

西部少数民族地区是我国扶贫攻坚的主战场,扶贫开发工作是一项长期且艰巨的任务。以往财政"输血式"的扶贫有着很大局限性,变输血式扶贫为"造血式"扶贫,走出一条追赶型、调整型、跨越式、可持续发展之路是当前扶贫开发的重点方向。