集团化办学管理下的会计核算与监督

目前,名校集团化是区域内优质教育资源共享的一种实现形式,利用名校的资源优质优势和管理优势的辐射,通过名校输出品牌、管理、师资,促进弱校、新校的办学条件的改善和内涵式发展,特别是义务教育均衡化发展中发挥着重要作用,一般采取名校设分校和联合办学等方式实现集团化办学。但是,名校集团化办学在发展过程中也会面临一些问题,如集团内学校缺乏共同文化、教师团队之间存在人为性隔阂、人事和财务管理制度贯彻不畅等现象,相应也带来的集团化会计核算和财务监督的思考。     

职教集团化办学下校企共建实训基地的研究

文章从职教集团化办学的人才培养目标出发,阐述了实训基地的具体功能。并且结合校企共建实训基地的指导思想,通过调查研究与实践经验,结合经济形势以及社会环境变化和社会市场人才需求趋势,对校企共建实训基地模式提出了几点实践性建议。     

供销合作社系统职业教育集团化办学模式的实践与思考——以江西旅游商贸职业教育集团为例

职业教育集团化办学,近年来已经成为我国职业教育深化办学体制改革、创新职业教育发展机制、实现校企深度合作的重要形式。当前,职业教育集团化办学发展迅猛,各地区、各行业系统的职业教育集团纷纷组建起来,同时也     

东北育才教育集团的办学实践与战略思考

东北育才学校是1949年由张闻天、徐特立等老一代无产阶级革命家创建的一所具有光荣革命传统的学校。近几年来其通过采用统一校名、统一模式、统一管理等连锁投资的集团化发展手段，以产业发展观点从产业组织、区域布局、资源配置、运行优化等方面进行产业化管理运作，建成学校系列，推动教育集团的滚动化迅速发展。     

职业教育集团化办学的校企深度合作研究

当前极为流行的校企合作模式是一种良好的合作办学模式,其不但是国际教育发展过程中重要的成功经验,更是我国职业教育进一步发展的必然趋势。但是,因为我国当前的教育体系建设依然沿用传统模式,继而使得职业学校在实际办学过程中出现活力不足的现象,在该种办学背景下,高等院校的教育机制已经不能适应国家经济社会发展和用人单位的基本需求。基于上述分析,现在对职业教育集团办学的校企深度合作机制进行深入研究。     

国企集团化经营的发展力与控制力探讨

一、国企集团化转制中最为关注的两个问题 在企业集团化发展过程中，企业集团高层关注的就是企业的可持续发展。从发展手段看，解决这个问题面临两大难题：一是发展力，二是控制力。     

对煤炭行业实施集团化发展战略的思考

本文从产业环境和市场环境等方面入手,运用经济学原理,分析了当前我国煤炭行业总体上处于"多而散,散而乱,乱而差"的局面,造成这种局面的因素是多方面的,其中产业集中度过低是主要因素,要改变这种局面就必须实施集团化发展战略,实施集团化发展战略应考虑的几个方面问题,并阐述     

供销系统集团化办学对“新网工程”建设的影响研究——以农业生产资料现代经营服务网络为例

近年来,集团化办学成为高校发展的重要方式之一,供销系统的集团化办学也不例外。中华全国供销合作总社力推的新网工程是造福亿万农民的大事,在发展的过程中需要借助各种力量。文章试图以供销系统集团化办学对农业生产资料现代经营服务网络为例,分析其对新网工程的影响。同时,这也是农业生产资料现代经营服务网络提升的必然要求。     

德州职业教育集团化办学的体制机制和成绩

德州职业教育集团化发展的做法与成就是:不断创新集团化办学体制机制;集团化办学成绩优异;服务国家和区域发展战略的能力显著增强,国际化合作迈出新步伐,为京津冀协同发展示范区和山东省职业教育创新发展试验区建设做出了新的贡献。     

创新机制 规模发展努力打造我国职业教育集团化办学品牌——四川现代教育集团发展职业教育的做法

四川现代教育集团是四川省第一家教育集团,致力于人才培养、人才培训和人力资源开发。目前,集团拥有13家教育机构,教职工近3000人,学生5万余人,形成了学历教育和非学历教育、职业教育和基础教育协调发展的良好局面,构建了从幼儿园到大学的完备教育体系。集团职教在创新体制机制、规模化和集约化发展方面进行了卓有成效的探索,取得可喜成绩,培养了数以万计的技能人才,为西部地区孩子成才、     

批次需求与品类归集交互下集团化采购降本研究

在集团化管控模式下,CE集团物资采购需适应高度集约化特征,进一步实现采购模式升级。在满足精准化管控理念的同时应考虑物料储备、进需要求,形成双维的精准化采购模式。本文提出“协采-联储-共配”的平台化采购优化理念,旨在进一步整合上下游信息资源,减少各企业由采购、库存、物流带来的成本损耗,以达成集团降本减险目标,实现全链效益提升,进而为CE集团集中采购模式提出优化思路。     

关于集团化财务管理体系构建的若干思考

当前我国的集团化公司发展的十分迅猛,其转型的升级也越来越快,科学分配资源,以此来提高核心的市场竞争力,并进一步确保公司利益。财务管理作为企业的主要管理模式之一,其工作是紧紧的围绕集团化公司来展开的。其在建立健全相应的财务管理体系,不断的推动财务标准化流程,规避财务风险等,都起到了至关重要的作用。其可以使财务职能更好的得到展现,并不断的进行创新,以此来创造更高的财务价值。     

高职教育中外合作办学的探索与实践

随着我国经济的不断发展,社会对职业教育的要求越来越高。职业教育领域中外合作办学可以缓解这一需求,在短时间内培养出社会需要的职业人才。同时,它也有利于更新办学理念,提高办学水平和办学质量,促进经济和社会的发展。本文以江苏经贸职业技术学院与特许科技学院(新加坡)合作办学的实践为例,探讨职业教育合作办学的经验。     

中外合作办学培养模式的实践与文化思考

中外合作办学是高等教育国际化的重要形式之一,合作的过程伴随着两种不同文化的碰撞、接触、交流,双方都能够看到对方的优点和自身的不足,亦即不同教育文化的比较优势,从而取长补短,培养具有国际化视野与胸怀的人才。     

以“浙江精神”办学 与浙江经济互动——关于浙江工业大学办学特色的凝炼和思考

文章通过对浙江工业大学50年发展历史的经验总结、发展现状的理性思考和发展目标的科学认识，凝炼了浙江工业大学的办学特色：一是以“浙江精神”办学，即勇于创新、敢为人先，具体特征为：确立办学的新思路和新理念；实践现代“工程化”教育的新思想；构建大学管理的新体系；二是与浙江经济互动，即主动适应、有效服务，具体表现为：满足社会需求，成为浙江省高级人才的培养基地；产学研结合，成为浙江省科技研发的创新基地；开展软科学研究，为浙江经济社会发展提供决策咨询服务。     

上海私营企业向集团化发展的条件和类型

(一)私营企业向集团化发展的条件上海的私营企业在近两年中以前所未有的速度发展,在企业投资形式上已经突破单一的投资主体形式,至1994年6月已出现有限责任公司4442户、中外合资合作企业近30户以及其它与小型国有、集体企业互相渗透的混合所有制形式。随着社会主义市场体制的不断完善和发展,上海私营企业的生产规模和生产手段必将进一步扩大和改善,条件成熟的企业向集团化方向发展将是提高竞争能力的必然途径。私营企业和任何所有制形式的企业一样,向集团化方向发展必须具备以下基本条件:1.明晰的资产所有权关系。