普通工科院校国际商务专业人才培养模式研究

基于我国高校国际商务专业设置现状分析,得出国内高校在国际商务人才培养过程中存在培养目标趋同、实践教学效果差、跨文化以及人文素质教育水平低等问题,进而提出凸显培养目标的特色和层次性,构建人才分类培养模式,加强跨文化商务环境教育,大力培养双师型和双语教师,培养“T型”和“X型”商务人才等工科院校国际商务人才创新型培养模式。     

中国承接离岸服务外包的人才需求与培养模式

人才是承接服务外包的命脉。虽然中国已经是全球第二大离岸服务外包承接大国,但服务外包专业人才数量短缺,供求结构失衡已经成为制约该产业快速发展的主要瓶颈。目前,培养离岸服务外包人才主要有高校"非订单式"、校企合作的"订单式"、政府设立的培训基地以及与国际知名大公司合作培训等四种模式,并都存在一定的弊端。应根据中国目前对离岸服务外包人才的需求情况,对现有的服务外包人才培养模式进行优化:以培养技术蓝领的职业教育和以培养中层白领技术、管理人才的高校专业教育为主;以国内外知名公司和机构培训高级管理和组织人才为辅,建立梯队式人才培养体系,满足中国离岸承接服务外包业对人才的需求。     

外贸转型背景下重庆外经贸人才供需失衡问题的研究

在外贸转型背景下,本文通过对当前重庆外经贸人才的供求两端进行深入调研分析,发现重庆外经贸人才的供求存在比较严重的失衡问题。在此基础上,针对性地提出根据市场需求来调整人才培养目标、人才培养模式、人才培养方案和课程体系,并强化实践教学,让外贸企业深度参与高校外经贸人才的培养过程等对策。     

创新创业型国际商务人才培养模式研究

目前,"一带一路"国家战略及由我国主导亚投行的设立标志着我国已进入对外开放的新阶段,对高层次国际商务人才的需求也更加迫切。而我国国际商务专业人才培养模式正处于探索期,人才培养模式基础薄弱、国际商务专业与国际经贸专业培养模式区别度较低、师资力量不足,迫切需要彻底更新教育理念,加强高校综合教学改革,深入落实校企合作,推进教师培训及教学资源开发,从而构建创新创业型国际商务人才培养新模式。     

基于电子商务人才供求错位探讨电子商务教学改革

随着全球经济一体化进程的不断推进,当前国内外商务市场在电子商务人才竞争领域也日趋激烈化,而我国电子商务的发展也越来越多的受到这一问题的干扰与限制。当下我国高校在电子商务专业教学领域以及电子商务人才培养方面,已经与新时期现代化社会主义市场经济实际发展的需求严重脱节,即"人才供求错位"。本文基于电子商务人才供求错位来探讨国内高校电子商务教学改革与今后发展方向。     

中原经济区建设与国际商务人才培养

本文以中原经济区建设为研究背景,就其建设过程中外贸行业,涉外旅游行业,外语翻译行业和国际文化交流服务行业的产业升级、技术引进和文化传播对国际商务人才的需求展开调查研究,结合河南高校国际商务人才的培养现状,探索构建与之相适应的国际商务人才的培养和发展方案。     

广西国际商务人才需求及培养对策研究

广西由于有其独特的区位优势、政策优势和经济优势,近几年随着社会和经济的发展,社会特别是经济领域对国际商务人才有较大的需求量,本文将从国际商务人才的社会需求状况及人才队伍现状的角度,分析当前广西国际商务人才的需求现状及培养对策。     

“互联网+”时代下,国际商务专业人才培养策略研究

"互联网+"时代的到来,为我国对外贸易带来了新的发展机遇,同时,对我国国际商务专业人才的培养也提出了更高更新的标准和要求。本文将立足于"互联网+"时代契机,结合国内国际商务专业发展现状,探索新时代下国际商务专业人才的新需求,据此提出国际商务专业人才培养的新策略和实现路径。     

金融危机背景下沿海地区人才回流与中西部中小企业人才战略

全球金融危机导致沿海地区的许多企业岗位需求减少、人才供求关系失衡。而中西部中小企业因受金融危机的影响较小,岗位需求和人才供求状况变化不大。这种人才需求和供给之间的对比差异导致沿海地区人才"回流"渐成趋势。中西部中小企业应充分利用人才回流的机会,优化企业的人才结构,低成本地引进企业所需人才,进一步赢得人才的竞争优势,促进企业人才战略的有效实施。     

信息经济时代复合型商务人才培养路径探讨

信息经济时代表现出明显的国际化、信息化和知识化特征,提出了培养复合型商务人才的强烈要求,高等院校国际商务专业理当在此领域进行深入探讨和大胆实践。本文在徐州师范大学经济学院国际商务专业的人才培养实践基础上,探讨以国际化信息化为背景,以市场需求和岗位需求为导向,以基于商务流程的核心知识体系为特色,以地方经济为基地,以一专多能为规格,以就业和创业为出路,构建知识复合+商务流程+技能专长的面——线——点式人才培养模式,为高等院校培养符合现代市场经济活动需要的、面向国际的实用型现代商务人才实践提供参考。