教育文明领跑中华民族的伟大复兴

一、立足本土教育生态。借鉴其他先进教育理念,推动本土优秀的传统教育文化的生成和发展 中国的教育有着强大深厚的传统，构成了中国推行教育本土化的坚实基础，使我们有资本和外来的教育传统进行切磋和交流。当然，中国的教育传统也存在着许多缺陷和不足，因此我们也需要同外来传统进行交流和对话，以促成中国教育的自我反思和发展。     

高校引入创业教育研究

进入21世纪以来,创业精神和创业教育日益成为人们熟悉和关注的话题。创业教育的先进理念和重要意义同样引起了中国教育界的重视及反思,中国各高校也纷纷效仿欧美商学院,开始引入创业管理教育并将其发扬光大。中国创业者受到的教育程度低,没有或者很少受到创业教育的熏陶,有创业热情,却缺乏创业的知识和技能。本文对中国高校创业教育的引入现状、问题进行研究,并对“引入”的途径进行了探索,对中国创业教育的开展具有一定的参考意义。     

高校引入创业教育研究

进入21世纪以来,创业精神和创业教育日益成为人们熟悉和关注的话题。创业教育的先进理念和重要意义同样引起了中国教育界的重视及反思,中国各高校也纷纷效仿欧美商学院,开始引入创业管理教育并将其发扬光大。中国创业者受到的教育程度低,没有或者很少受到创业教育的熏陶,有创业热情,却缺乏创业的知识和技能。本文对中国高校创业教育的引入现状、问题进行研究,并对"引入"的途径进行了探索,对中国创业教育的开展具有一定的参考意义。     

教育商业化只能使教育声望大跌

俄罗斯一家媒体载文说，中国正在努力探索如何令教育体系适应市场化需要。然而，这一探索目前所产生的效果仅仅是抬高了教育的价格，并加大了不同社会阶层教育水平的分化。俄《专家》杂志9月4日发表一篇署名文章，题为《“中国模式”存在的问题》，要点如下：     

邓小平新时期教育思想与中国教育的思想大解放

邓小平新时期教育思想 ,体系完整 ,内容丰富 ,是中国教育思想大解放的坚实理论基础和指导思想 ;中国教育在新时期经历了三次思想大解放 ,每一次思想大解放均以邓小平教育思想为指导 ,推动了中国教育的改革与发展     

论孔子的教育思想对高等职业教育的借鉴作用

本文针对目前中国高职教育所面临的问题,结合孔子的教育理论和教学实践,从职业教育大众化、终身教育及就业为导向等三个方面进行了解读,认为孔子教育理论和教学实践对于我们今天的高等职业教育改革有着重要的借鉴作用。     

转变舞蹈教育理念,普及舞蹈教育

本文通过对中国舞蹈教育的分析,找出转变教育理念的关键点,从而得出结论,让中国的舞蹈教育真正的做到让每个孩子都能参与其中,感受舞蹈的艺术美.     

中国近代留学教育

中国近代留学热潮的出现,是在其特定的历史背景下形成的。留学教育经历了艰难的起步和潮涨潮落的曲折变迁,在其整个发展过程中呈现出明显的阶段特征。本文在论述中国近代留学教育演变历程的同时,对这一时期留学教育的发展也进行了思考。     

中国近代史教育对高校人文教育的促进启示

我国拥有着绚烂多彩的历史文化,而中国近代史这段波澜起伏的历史,涌现出了很多至今影响着国民的英雄人物。缅怀这段历史,对于高校人文素质教育具有很重要的意义,也是高校人文教育中一个重要环节,对于高校思政教育的引领具有很重要的意义。基于目前高校教育中的人文思政现状采用爱国主义教育,通过教育的内在联系,利用近代史教育,提升学生的民族自豪感和自信心,进而提升人文思政教育的成果。     

中国教育的近代化研究综述

中国教育的近代化问题一直备受关注,它不仅是研究教育的近代化的重要组成部分,也是中国实现近代化的重要内容之一。鉴于此,通过了解中国教育的近代化的历史进程、历史事件与中国教育的近代化关系、分析我国教育近代化的地域性特征,总结出近年来中国教育的近代化研究成果,掌握、了解其现状、特点、局限性和发展趋势,对今天的教育研究创新具有重大的意义。     

试论中国公共教育支出体制的构建

"科教兴国"是我们的国策,教育在我国担负着提高国民素质和创新能力的重大历史使命.但是我国的公共教育支出在总量上一直低于国际一般水平,在结构上存在着三级教育的不合理分配和城乡的不公平分配等现象,这些都会制约教育事业的发展,进而制约社会经济的发展.良好的公共教育支出体制则可以有助于达到政府的教育政策目标.本文旨在探讨中国公共教育支出体制的构建标准,即充足、效率和公平,并对如何构建中国公共教育支出体制提出了若干对策性建议.     

党史学习教育融入青年党员党性教育研究

大学生党员是中国社会主义事业的接班人,关系着党的事业发展和国家的前途命运。在党史学习教育常态化制度化背景下,本文探讨将党史学习教育融入大学生党员党性教育的实现路径。     

论马克思主义的教育公平思想及其在当代的发展

马克思主义的创始人马克思、恩格斯坚持教育公平的思想,为保障工人阶级及其子女的受教育权益进行了不懈的努力和斗争。新中国成立以来,中国历代领导人继承和发展了马克思主义教育公平思想。这些思想都是马克思主义教育公平思想的重要组成部分,是马克思主义教育公平思想在中国的新发展。马克思主义教育公平思想具有一脉相承性,已经指导中国教育事业取得了辉煌的成就,并将继续指导中国教育事业走向新的辉煌。     

城乡教育一体化进程研究——基于教育财政资源配置分析

文章通过收集全国各省份城乡教育一体化数据,比较中国不同地区之间城乡教育一体化的实现程度,通过对城乡教育一体化概念及特征的界定,了解教育财政资源在东、中、西部地区的配置差异,探究城乡教育产生差异的原因,进一步了解教育财政对推动城乡教育一体化的作用。进而给出实现城乡教育一体化的合理政策建议。     

过度教育对劳动者工资收入的影响

自从中国实行高等教育扩招政策以来,人民教育水平不断提高,然而与大量剧增的具有高等教育水平的劳动力数量相比,就业市场工作岗位的吸收能力远远不够,由此造成过度教育现象.本文基于中国微观调查数据探究过度教育对工资的影响,研究发现对于总样本来说过度教育对工资的增加效应将会提高10.1％的回报率,同时过度教育对农村劳动力工资的增...     

国际教育大市场

今年上半年,国际高等教育巡回展在上海光大会展中心开幕。有20多个国家140所学校参展,形成群雄逐鹿中国教育大市场的局面。此后,美国在上海和北京举办美国高等教育展,大批美国学校“抢滩”中国。美国人早已抓住中国学生的心理,知道自己是绝对的卖方市场,所以言语神情之间冷漠倨傲,没有初次探路的英国佬那么谦恭,礼貌有加。随后,澳大利亚教育展、新加坡教育展、加拿大教育展,也纷纷亮相上海滩。热情备至也好,     

广告人应规避传统教育的负面影响

广告本身是一种信息的传播，中国有一半以上的消费者是通过广告来获取商品信息，广告不仅是企业传播信息和与消费者进行沟通的重要工具，广告传播也是一种教育消费者的过程。在中国的教育环境下长大的广告人，在教育他人的时候不可避免地应用中国式的教育方式，因而在广告中到处都发现中国式教育的烙印。中国孔孟式的教育的一个最大的特点是“家长式”，做父母的虽然非常关心自己的子女，     

首届“教育公益”大奖

2010年12月20日，由中国教育网、中国教育在线主办，新华社、光明日报、中国教育报、中国教育新闻网、中青在线等权威媒体协办的首届“教育公益盛典”揭幕，本次活动以“公益让教育更美好”为主题，来自武汉大学的“大山里的魔法教室”、清华大学教育扶贫协会的“电脑传爱行动”、中国教育品牌研究所的“北大学园汶川班”、以及网络编辑们自发组织的“e默缘爱心联盟”等十个公益项目获得了大会的表彰。同时，还有俞敏洪等人获得了2010年年度十佳教育风云人物，另外还颁发了年度十佳教育集团、十佳优秀民办大学等十余个重要大奖。     

民国会计教育研究

我国古代传统的会计教育是以账房师傅手把手教徒弟,一代传一代的方式进行的,且每个人记账的方式都大有不同,直至晚清之前,中国的会计教育是不成系统的。随着西方会计科学的传入和我国第一批留学归来的会计学者的推广,晚清时期,学堂的商科会计教育已经具备现代会计教育的雏形。在改良中式账簿与完全引进西方会计科学的激烈讨论中,"中华民国"时期的会计教育正式走向正轨,也可以说,中国系统的现代意义上的会计教育是从中华民国开始的,而民国早期与后期又有不同。本文将根据中国会计教育发展的时间轴线,对中国古代会计教育与晚清商科会计教育作一梳理,并着重研究"中华民国"时期的会计教育,并从官办会计教育与民间会计教育两个方面来考量。     

谈教育产业化

古往今来,不准人赚钱的行业,就是办不好的行业,教育不可能是例外。把教育当作公益事业来办,结果就是教育质量下降。要提高中国的教育水平,恰恰不能停止教育产业化的进程。相反,必须把教育的产业化进行到底:教育部门不仅要还学校自主招生、自主聘教、自主授课、自主定价的权利,更重要的是,还要减少对民间办学的诸多限制,把“鼓励民间办学”作为教育的基本国策。