政府支持创业型经济发展的财政金融政策设计

在创业型经济发展过程中,政府可以采用法律工具、公共产品与公共服务、经济政策、行政工具等多元政策工具组合促进创业型经济发展。应对经济政策中的财政、金融政策进行设计,调整原有覆盖面、持续性、针对性、有效性明显不足的中小企业财政、金融政策,激发全社会的创业动力,让创业成为推动经济持续发展的主要引擎,实现经济发展模式的根本转变。     

企业家创业促进了企业创新吗——基于省级工业企业所有权异质性的分析

创业是促进创新,进而推动经济增长的重要引擎。从创业、创新活动的市场化效果出发,着重考察企业所有权异质性层面下企业家创业对企业创新的影响及其差异。基于2006-2013年省级工业企业的动态面板数据反应模型的结果发现,企业家创业水平的提高能够显著促进企业创新,滞后期的企业家创业的正向影响和企业创新累积效应均很显著;与外资企业相比,内资企业家创业对以新产品表示的企业创新的影响程度偏低;无论是创新投入还是创新产出,企业间产品创新均存在显著的正向竞争效应,外商投资企业和港澳台资企业彼此间存在强大的创新溢出效应,而我国企业创新主要依赖于外资企业的创新溢出效应,我国企业间普遍存在盯住外资企业的行为可能是导致内资企业、国有企业彼此间的创新溢出效应较低的主要原因。     

农村公共产品供给侧结构性改革框架与实现机制

传统的政府单向性农村公共产品供给模式导致长期以来农村公共产品的低效或无效供给。基于供给侧视角构建农村公共产品的供给侧结构性改革框架,对于农村公共产品的高效供给具有十分重要的理论和实践意义。鉴于此,农村公共产品有效供给需要从供给侧改革入手进行理论修正与现实检讨。农村公共产品的供给侧结构性改革要以供给主体、供给内容、供给方式的结构优化为着力点,以权责重置、决策优化、方式创新、转移支付等机制创新为路径。     

企业技术能力对产品创新的影响研究——基于创业者政治技能和创业经验的调节效应

基于资源编排理论视角探索技术能力对产品创新的影响，以及创业者政治技能和创业经验等创业能力的调节效应。以281家长三角、珠三角以及京津地区的技术型新创企业为调研对象的实证结果发现：技术能力与产品创新之间呈倒U型关系，技术能力对新创企业产品创新的影响存在一个阈值，超过这一水平，技术能力的创新收益开始下降；创业者政治技能和创业经验等创业能力对技术能力与产品创新之间的关系存在调节效应，有助于强化技术能力的创新收益。结果还表明技术能力和创业者创业能力水平是影响新创企业资源管理效率的关键要素。     

企业技术能力对产品创新的影响研究——基于创业者政治技能和创业经验的调节效应

基于资源编排理论视角探索技术能力对产品创新的影响，以及创业者政治技能和创业经验等创业能力的调节效应。以281家长三角、珠三角以及京津地区的技术型新创企业为调研对象的实证结果发现：技术能力与产品创新之间呈倒U型关系，技术能力对新创企业产品创新的影响存在一个阈值，超过这一水平，技术能力的创新收益开始下降；创业者政治技能和创业经验等创业能力对技术能力与产品创新之间的关系存在调节效应，有助于强化技术能力的创新收益。结果还表明技术能力和创业者创业能力水平是影响新创企业资源管理效率的关键要素。     

企业实现“走出去”的创新策略研究

企业是产品创新的主体,创新是企业生存和发展的根本.产品创新是企业自主创新的主战场.成功的产品创新能够提升企业效益、树立企业形象、提高企业竞争力,是促进企业制度创新和建立企业品牌的引擎,是实现企业可持续发展战略的根本.搞好产品创新,意义非凡,是关系到创新型国家建设和发展的大问题.     

以改革思维打造大众创业万众创新的新引擎

面对我国新常态化的经济发展形势,国务院出台了《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》,其目的就是要推动大众创业,创造新的经济增长点,打造新市场,从而提高我国经济的动力以及活力,更好的促进我国经济的发展。本文以大众创业、万众创新为研究内容,对此展开了分析探讨,希望能够与同行业人士相互交流借鉴。     

创业扶持政策解答

说明：2015年9月，国务院发布了《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》（国发〔2015〕32号），详细阐述了推进大众创业、万众创新工作的重要意义、总体思路以及具体措施；同年发布的《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》（国发〔2015〕23号）对进一步促进就业、鼓励创业做了详细部署。财政部、税务总局、人力资源和社会保障部及教育部联合发布了一系列支持和促进重点群体创业就业的税收优惠政策，北京市在此基础上，将创业政策进行细化，发布了《北京高校大学生就业创业项目管理办法》《北京地区大学生创业引领计划实施方案》等通知，为北京大学生自主创业创造便利条件。根据上述文件，现对创业优惠政策进行解答。     

县域农村公共产品供给制度的创新路径

随着供给侧改革的深入推进,农村公共产品需求与供给的矛盾越来越突出,严重制约了新农村经济建设战略的实施,加强农村公共产品供给制度的创新已成为了地方政府职能转型的核心内容。针对县域农村公共产品地方政府供给存在的问题,相关主体必须及时转变理念,明确问题形成的原因,并采取积极有效的措施寻求供给制度创新路径,以达到供给侧改革的战略要求和建设目标。     

我国公共产品私人供给的有效性分析

社会产品和服务分为公共产品和私人产品，公共产品满足社会公共需要，私人产品满足私人个别需要。传统理论认为公共产品是不能通过市场有效提供的，或者说市场在提供公共产品上是失灵的．但随着社会技术的发展和制度的创新与完善，越来越多的私人投资涉及公共产品领域。本文试图从理论上和实践上给出公共产品私人供给的必要性和可能性，并分析了我国公共产品私人供给的现实性。     

农村公共产品供给制度创新——基于陕西省调研数据的实证研究

本文以分析家庭联产承包责任制改革后农村公共产品供给制度的不均衡为切入点,采用需求-供给模型研究在响应制度不均衡所带来的潜在收益下各创新主体的反应,并具体分析了各创新主体的优势和不足.同时本文使用课题小组调研所得的陕西省数据资料,实证研究农村公共产品供给制度的现状、问题,研究影响公共产品供给制度变迁的需求和供给的因素如何转变为现实的制度变迁,并在此基础上给出合理的政策建议.     

基于大学生创新创业背景下地方高校创业创新类学分实施路径——以淮阴师范学院为例

为积极响应地方高校人才培养结构和质量必须主动适应经济结构调整和产业升级的要求,解决当前高校大学生就业困难和企业用工难的矛盾,着眼于提升大学生创新创业能力,国内各个高校积极进行学分制改革,并将创新创业学分纳入人才培养方案。本文以淮阴师范学院为例,学校通过整合社会办学资源,深入探索应用型人才培养模式,根据应用型本科特点,以淮安电子商务学院为载体,以改革大学生创新创业类课为立足点,以提高大学生创新创业能力为目标,在课程设置和教学内容、教学方法上强化大学生的创新创业意识,让大学生创新创业课程得到充分落实,培养学生全方位、多层次的创新创业能力。并通过对近几年实施情况的分析,积极探索地方高校在创新创业时代背景下如何开展创新创业类教育课程。     

农民负担与农村公共产品供给

农村公共产品供给机制不合理所引起的农村公共产品供需矛盾突出是农民负担过重的主要原因。农民减负的关键在于农村公共产品供给机制创新。其基本思路是：建立城乡一体化的公共产品供给机制；建立自下而上的农村公共产品供给决策机制；合理划分中央政府和地方政府支出责任；实行农村公共产品投资主体多元化。     

浅析影响农村公共产品供给可持续发展的因素

农村公共产品供给关系到整个农村经济的发展和农村生活的提高,而农村经济和农民生活又直接影响着我们国民经济和社会水平的发展。本文分析了我国农村公共产品供给的现状,总结出影响我国农村公共产品供给可持续发展的因素,为改革与创新农村公共产品的供给机制,具有一定的理论和实践意义。     

国务院加大财税融资支持 确保政策尽快落实

<正>李克强主持国务院常务会议部署支持小微企业发展,加大财税融资支持确保政策尽快落实。国务院总理李克强9月17日主持召开国务院常务会议,部署进一步扶持小微企业发展推动大众创业万众创新,决定全面建立临时救助制度、为困难群众兜底线救急难。会议指出,小微企业是发展的生力军、就业的主渠道、创新的重要源泉。在推进简政放权,尤其是实施商事制度等改革后,新设企业大幅增加。加大对小微企业、个体工商户特别是在改革中"呱呱坠地"新生者的扶持,让它们在公平竞争中搏击壮大,可形成示范效应,推动大众创业、万众创新,也能增添社会活力和发展内生动力,促     

事业单位改革：基于公共产品理论的分析

事业单位改革不仅是个为财政减负的问题,更是一个通过创新公共产品供给方式和制度,以促进社会和经济更好更快发展的问题。在对公共产品和公共产品供给模式的相关理论进行系统整理和分析的基础上,探讨和考察了事业单位作为公共产品供给主体的价值回归问题,投资主体多元化引发的＂公平＂问题,新型＂政事关系＂下的利益重构问题,以及更具兼容性的制度建构问题。事业单位改革的关键环节在于建构适应市场经济发展需求的现代事业制度体系。     

高校创新创业课程发展的问题及路径探索——以学生为中心

作为人才培养环节的重要一环,高校创新创业课程能对学生的创造性思维、创业性思维进行深入培养,提高学生的综合素质能力。伴随时代的发展需要对高校的创新创业课程进一步改革才能满足社会对人才的实际需求。学生作为高校的主体、创新创业课程的培养对象,形成以学生为中心的内涵式创新创业课程体系至关重要。基于此,文章阐述了高校创新创业课程的有关概念,并且分析了目前高校创新创业课程存在的创新创业专职教师较少、缺乏创新创业思想引导、课时安排不合理等问题,进一步从提高创新创业课程中社会实践的占比、广泛吸收社会力量提高学校创新创业师资水平、全面建立综合考核机制、构建以学生为中心的创新创业课程、形成良好的校内创新创业文化等对以学生为中心的高校创新创业课程内涵式发展路径进行探索,以期为高校创新创业课程的发展提供借鉴与参考。     

创新创业能力培养视角下的高职实践教学保障体系构建——基于国际经济与贸易专业

实践教学是创新创业教育的核心环节,高职实践教学的好坏直接决定了创新创业人才培养的质量。本文基于国际经济与贸易专业,以构建培养创新创业能力的实践教学保障体系为研究内容,从创新创业理念、创新创业课程体系、创新创业制度、创业师资队伍、创业孵化基地、创业服务机构六个方面构建高职创新创业能力培养的实践教学保障体系。     

农村公共产品供给市场化浅析

通过对我国农村公共产品供给现状、公共产品供给失衡的原因分析,从理论创新、市场经济发展和产品属性角度剖析出农村产品的市场化供给的可能性是存在的.为真正实现农村产品市场化的有效供给,发挥调动各个参与主体的积极性,农村公共产品的市场化供给应该形成一个包括私人主体、非政府组织主体、政府和组织和私人共同提供在内的多元竞争的公共产品供给主体,政府还必须完善相应的配套措施,并建立相应的制度予以保障.     

"创业"与"创新"亟待澄清的两个不同概念

在 对“企业”和“创业”的概念进 行准确界定和区分以后,我们可以发现:“创业”与“创新”并不是两个可以相互等同的概念。尽管创业活动必然地涉及到创新活动,但创新活动并不必然地是创业活动。 按照“企业制度三层次模型”,创新既可以是产品(服务)创新,也可能是营销模式创新,还可能是企业组织制度创新。在以上三个层面的企业制度创新中,产品创新和营销模式创新都有可能在已有的企业组织框架内进行,而它们与“创建企业”这种最终要涉及到企业 组织制度层面上的创新却有着本质的区别。正是这种区别,构成一般意义上的 “企…