丽水学院体育课中开展藏族“锅庄舞”的可行性研究

通过文献资料法、教学实践、归纳法等方法探讨丽水学院体育课中开展藏族＂锅庄＂舞的可行性。主要结论：锅庄舞具有健身、教育、娱乐等效能;学生对开展藏族锅庄舞的热情很高;丽水学院拥有丰富的民族传统体育教学师资,教师拥有丰富的教学经验,学校建有宽广的场地;在丽水学院的大学体育课程中开展藏族＂锅庄＂舞具有可行性。     

百色学院体育教育专业学生中学体育课教学能力培养研究

综合运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,对百色学院体育教育专业学生中学体育课教学能力的培养现状进行调查,探索影响体育教育专业学生中学体育课教学能力培养的因素,进而提出具体的培养对策,希望对百色学院及同类高校体育教育专业学生中学体育课教学能力的培养有一定的借鉴作用。     

中学体育理论课教学的探讨

体育理论课教学是体育教学不可分割的组成部分,在中学体育课中开展理论教学具有重要的意义.本文对中学开展体育理论课教学的现状、理论课教学的目的和如何开展中学体育理论课的教学等三个方面作了一些的研究.     

国门县农村小学体育活动开展现状研究

以中越边境县靖西县为例，根据当地实际情况，通过文献资料法、访谈法，数理统计法对农村体育小学活动开展情况进行调研，结果显示，体育场地器材不足，体育课开设节数未达标，学生体质下滑，体育教师短缺，体育课外活动流于形式都是本地区农村小学体育活动的真实现状。探讨农村小学体育活动开展中存在的问题，提出解决问题的措施。     

中学文、理科教师体育课开展的探析

以中学文、理科教师这一群体为研究对象,通过文献资料法、访谈法、归纳总结等研究方法,对中学文理科教师的身体、心理健康状况进行分析,并结合他们的工作特点设置相应的体育课程,提出中学文理科教师体育课开展的重要性。     

淄博市中学足球运动发展现状研究及对策

本文研究以淄博五中、淄博六中、淄博十一中、淄博十七中、淄博实验中学、桓台一中、桓台二中、淄博渔阳中学、临淄三中、高青一中等10所学校的学生为研究对象.采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法对于淄博市中学足球运动的现状进行了调查分析和研究.通过对淄博市中学足球运动现状的调查,得出以下结果:一、中学体育课教学方法不合理,教学手段陈旧,整体来看,现在的体育教学模式不利于足球运动的开展.二,中学生在中学体育教育中没有充分显示出主体地位,教师的主导作用也没有得到足够体现.三、足球赛事在学校内与学校之间开展缓慢,且受到传统观念的影响.     

中学体育课开展问题及改善措施的探究

本文用文献资料法、逻辑分析法、总结归纳法等研究方法对中学体育课开展中的相关问题进行探究,旨在通过对中学体育课开展中应注意和解决的相关问题进行相应的探究,以期为如何更好的开展中学体育课做出绵薄之力。     

谈素质教育与体育课堂内容的结合

本文主要分析、说明体育教学改革的必要性,构想一节素质教育体育课堂应注入的东西,体育课堂中应注意的几个方面的结合,只有它们有机的结合起来,体育课堂才会有生机有活力,学生的学习氛围就会在"乐"、"美"、"懂"、"会"、"动"中进行,这样学生才能学到所学的、应学的体育技术、技能、理论知识、社会知识、道德修养等,才能成为一名优秀的学生,将来为国家作出更大的贡献。     

安康市汉滨区初中体育课体育游戏的运用现状分析

本文通过资料文献法、调查法、统计法等研究方法对安康市汉滨区的第一中学、第二中学、汉滨中学和财粱中学体育课教学过程中的体育游戏运用进行分析调查，结果表明，安康市汉滨区初中体育教学中由于学生态度、教师水平、学校设施等方面存在一些问题，根据分析耍加强教师的教学水平，科学合理运用教学手段，提高学生的积极性及其领导的重视，使体育游戏的运用得到充分的发挥。     

高校体育拓展对学生的影响研究

体育游戏能丰富体育教学内容,进一步充实了体育课的内容,增强了学生的主动积极参与性,从拓宽体育课的功能方面阐述了"体育拓展"融入高校体育课堂的意义,并从体育拓展进入高校体育课堂符合高校课程改革的需要,符合当代大学生的个性特点,有助于拓展训练进入高校体育课程体系,分析了"拓展训练"对高校学生的作用。并为推广在高校开展"体育拓展"提出了具体思路。     

山东省农村学校体育发展的现状与对策研究

本文采用问卷调查法、专家访谈法等,对山东省农村中小学的体育教师现状,体育课、课外体育活动开展情况,配备的体育场地器材设施,《学生体质健康标准》情况的执行,竞赛与训练等方面进行了调查和分析,发现山东省农村中小学体育教学发展过程中由于受经济发展水平所制约,学校对体育教育重视程度不够,学校体育基础场地差,器材缺乏,经费缺乏,师资队伍存在突出的问题,体育课执行效率低等原因制约着山东省农村中小学体育教学水平的水平发展,要解决这些问题就要加大体育经费投入,修建体育基础场地,添购器材,努力提高体育开课率,丰富课外活动;改善体育师资队伍状况,加强教育主管部门的监督领导等,为此本文研究并且提出了解决制约着山东农村中小学体育教学发展水平的相应的策略,力求使山东地区农村体育教育展开新的局面,使体育素质教育真正的能够平衡发展。     

民办高校体育课成绩评价方法的研究

随着民办高校教育改革的不断深化和素质教育的全面实施,面对新的形势,在"以人为本"、"学生为主"的教育理念下,应对民办高校体育教育的指导思想、评价方法等进行新的审视。体育教学评价是完善体育教学系统的重要环节,体育课学生成绩评价是体育教学评价的重要组成部分,是进行体育教学改革的重要依据,体育课成绩怎么评直接关系到体育教学的基本观念和导向,评价是否合理、公正,事关每个学生的进步与发展和体育兴趣的养成以及影响到体育教学目标的实现。因此,研究民办高校体育课学生成绩评价方法的问题具有重要现实意义。     

浅谈中学体育与德育

德育，是中学教学目的最重要组成部分，同时，中学体育教学独立性、灵活性、多样性，为实施中学德育教育提供了丰富的教育环境，根据学校德育工作的任务、内容，结合体育的特点和功能，有意识的在体育教学中将“育人”放在首位，采取行之有效的教学方法，对学生进行德育渗透，培养学生良好的道德品质，促进学生“德、智、体”全面发展。     

浅析篮球游戏在中学教学中的应用

游戏来源于人类社会,随着人类社会的进步和生产力的不断发展,内容越发丰富多样和充实。随着中小学课改的进行,把篮球教学很好的融入在小学体育教学中,可以使学生对体育课产生兴趣,同时篮球又是一个集体项目,它可以培养同学之间的合作意识。本文主要阐述了篮球教学在中学体育课中如何开展及一些注意事项等,从中小学篮球游戏和篮球教学关系入手,通过对文献的分析和自己的在长春市第五十六中学的实习经历总结出篮球教学中的应用,教训和一些自己的见解。     

期望教育法引入中学体育教学中的研究

本文通过文献资料、实验等方法论述了期望教育法在中学体育教学中的应用,同时提出了期望教育法在中学体育教学中应用时应该注意的问题,希望通过期望教育法能够优化、提高中学体育课堂效果,使中学生在体育课中愉悦的学习体育知识与技能。     

影响农村小学生体育意识的因素分析

随着新课程标准的颁布与实施,阳光体育活动的开展,培养学生体育意识显得尤为重要。本文结合实习过程中遇到的问题,结合资料,对影响农村小学生体育意识的因素进行分析,并提出培养小学生体育意识的合理性策略。     

期望教育法引入大学体育教学中的研究

本文通过文献资料、实验等方法论述了期望教育法在中学体育教学中的应用,同时提出了期望教育法在大学体育教学中应用时应该注意的问题,希望通过期望教育法能够优化、提高中学体育课堂效果,使中学生在体育课中愉悦地学习体育知识与技能。     

对高校体育中新生厌学和偏科现象的分析

厌学与偏科现象是在中等教育中是非常常见的一种现象,主要是指部分学生在学习中特别偏爱学习某一门或几门功课,对自己兴趣爱好之外的功课有厌烦心理,而不是全方位的发展,这部分学生把中学中养成的不良体育学习习惯带到大学体育课当中,不利于体育教育的发展。     

成功体育教学模式在公共体育课教学改革中的应用研究

对公共体育课教学模式单一的状况，在分析成功体育教学模式的基础上，本文阐述了公共体育课在教学内容、教学方法和考核方法上的改革，结合成功心理的教育方法，使学生在公共体育课中提高身体素质和心理素质，体验成功。     

高校公共体育课实行健美操俱乐部制的效应分析

本文通过对南阳师范学院实施健美操俱乐部制体育课教学的研究,探讨如何将体育教育改革的目的、形式、内容和方法融为一体,使学生在知识、能力、素养各方面得到同步、合理的发展,逐步实现由"应试教育"向"素质教育"的转轨。同时对实践效果进行检验,旨在了解在高校体育课中实施俱乐部制的可行性,为真正建立顺应时代发展需求的高校体育课模式提供参考依据。