对新职工岗前培训的总体效果调查

2014年BH医院录取了32名成绩优秀的考生。新职工正式报到后,医院举行了新职工岗前培训。为进一步了解此次岗前培训的总体效果,特发放了培训效果调查问卷,并用SPSS17.0进行数据分析。     

对新职工岗前培训的效果改进研究

<正>2012年BH医院录取了31名成绩优秀的考生,新职工正式报到后,医院于举行了为期6天的新职工岗前培训。为进一步了解本年度较2011年度的改进效果,特进行问卷调查,并用SPSS17.0进行数据分析。一、调查对象基本信息本次调查中,调查对象为医疗、护理、医技、管理、财会共31人,其中男性9人,女性22人。学历结构中,硕士7人,本科15人。为检验岗前培训效果,进行了岗前培训理沦考试,有31人参加了培训考试,全部考试合格,最高分98分,最低分87     

对新职工岗前培训的授课质量调查研究

<正>2012年BH医院录取了31名成绩优秀的考生。新职工正式报到后,医院举行了为期6天的新职工岗前培训。为进一步了解2012年新职工对此次岗前培训授课质量的评价与建议,特进行问卷调查,并用SPSS17.0进行数据分析。一、调查对象基本信息本次调查中,调查对象为医疗、护理、医技、管理、财会共31人,其中男性9人,女性22人。学历结构中,硕士7人,本科15人。为检验岗前培训效果,进行了岗前培训理论考试,有31     

建立新教师岗前培训效果的评价体系

高职院校新教师岗前培训是一项重要工作。适时结合新教师岗前培训实践,建立一个符合高职院校新教师岗前培训质量评价实际的、科学合理的、易于操作的评价体系是非常重要且十分及时的。     

浅析高校新教师岗前培训

新教师岗前培训是高校人力资源开发与管理中极其重要的环节,是高校加强教师队伍建设的必要举措。应研究解决目前教师岗前培训工作中存在的问题。为使高校新教师岗前培训取得实效;要转变观念,更新意识;改进教学,提高效果;拜师结对,注重培养;延长时间,深刻体会;综合评定,完善考核。     

岗前培训初探

现代企业核心竞争力的形成是人员素质的提高,一个企业雇佣到合格优秀的人才,并不等于拥有了优秀的员工.如何提高企业员工的素质,特别是如何对新员工进行上岗前的培训成为摆在人力资源部门面前的一大难题.从岗前培训的必要性入手,探讨岗前培训的一般过程和相对应的学习原理,以及提出为完成培训任务所要的人力资本投资,为企业岗前培训提供思路.     

浅谈企业对职工的培训

企业要提高竞争力,一定要重视企业教育培训和文化建设,充分发挥由此铸就的企业精神的巨大作用。完整的培训方案应是对上至领导者、下至一线职工的全面培训。     

湖南高院首开警务督察岗前培训

11月10日,湖南高院任命了45名全省法院警务督察,并进行了湖南法院法警机构成立以来首次全省法院司法警察警务督察岗前培训。这是湖南高院结合我省法警工作实际实施的旨在完善人民法院司法警察监督机制,保障全省法院司法警察依法履行职责,维护司法警察形象,确保警令畅通和警务工     

复员转业军人岗前培训工作初探

电力系统复退军人的岗前培训工作,首先制定教学计划,其次上好每一节课,激发学习动机,灵活教学方式、方法。     

外籍教师岗前培训制度的构建

外籍教师岗前培训目的在于让外籍教师对学校办学情况、规章制度以及管理办法有更深入地了解与掌握,帮助其尽快融入学校。但就现状来看,针对外籍教师的岗前培训存在体系不健全、时间短促以及模式单一等问题,导致培训实践效果难以令人满意。文章分析了外籍教师岗前培训的重要意义,并结合外籍教师跨文化教学与岗前培训问题的思考,提出了外籍教师岗前培训机制的构建路径。     

加强和改进高校青年教师的岗前培训

岗前培训是加强高校教师队伍建设,提高教师整体素质的重要举措。目前岗前培训已形成了比较稳定的工作程序,取得了相当的成效,但还存在培训时间短,缺乏理论联系实际等问题。应总结经验教训,改进教学方法,合理安排学习内容,进一步加强和改进青年教师岗前培训工作。     

高等体育院校教师岗前培训创新探索

高等体育院校教师岗前培训不应仅局限于国家规定的培训内容，即高等教育学、高等心理学、高等教育法规和高校教师职业道德修养等“通识”基础知识的学习与培训，而应根据体育院校具体情况设置有针对性的校本培训内容，突出体育院校特色。     

加强高校教师岗前培训的思考与建议

新任教师岗前培训是高校打造优秀教师队伍的基础性工作,其培训质量直接影响着高校教师的队伍建设以及教师的教学技能及价值取向。目前,我国高校新任教师岗前培训存在着认识不够、内容单一、重视不足、机制欠缺等问题,直接影响了高校的发展。应结合高校自身特点,从认识、培训、制度、管理等方面入手,提升高校教师岗前培训的效果,提升教师的综合素质,为高校教学、科研工作的顺利开展打下良好的基础。     

辅导教师的心智素质与青年教师的岗前培训

青年教师的教书职业第一年如期达到熟悉大学教学环节，掌握大学教学规律，适应大学教学活动的目的，不仅取决于对青年教师培训，还取决于专业辅导教师有心智地对青年教师进行辅导的过程。专业辅导教师要为青年教师创造一个有利于他们提高教学水平和能力的、安全的、宽松的教学环境，要推动青年教师充分发挥主观能动性，积极主动地完善自己的综合素质。所以，专业辅导教师不仅要具备较强的专业教学能力而且要有心智素质：“人际关系能力”和“自省能力”。这样他才能够做到既能读懂自己又能读懂青年教师，圆满完成对青年教师的辅导工作。     

浅谈如何做好医院新进医务人员的岗前培训

保洁工作是物管企业很平常的一项工作,它是展示物管企业"面子"的一个重要部门.平常看待保洁工作似平挺简单,那是因为保洁工作是一项常规性的工作,不需要精湛的技术含量.     

谈企业对职工培训机构的重新定位

在知识更新日益加快的今天,企业要想保持永久的竞争优势,必须鼓励职工进行经常性学习、树立终身学习的观念。职工培训机构为职工的继续教育和综合素质的提高提供了平台。