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四川民居或许不及北京民居的尊贵、西北民居的硬朗,比不上岭南民居的富贵,不同于江南民居的秀丽考究,但它却散发着一种沁人心脾、自然朴实的迷人魅力。元通古镇的古朴风骨,完全不同于那些被改造得面目全非名气颇大的古镇。当然还有它的破败和其价值的不被重视也让我感叹。 相似文献
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民谣是"初民哲学",虽说不上是历史,却也可以折射历史的影子,是历史上突出片断的纪录. 笔者经过实地调查,走访群众,搜集整理了"湟源地区西王母民谣十五首".西王母既是昆仑神话的核心人物,也是湟源民谣的中心人物.湟源作为西王母活动的圣地和故乡乐土,这些民谣反映了西王母的本身,说明西王母这个伟大人物的巨大影响. 相似文献
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樱花园、海棠园与薰衣草花园,宽阔的马路,绿树成荫……未来的西成新区泾可新城将建成一个大花园,而居住在这里的人将是这花园里最自由的生命。 相似文献
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宁波精神的历史内涵与人文特征 总被引:1,自引:0,他引:1
宁波精神是具有深厚历史内涵、鲜明人文特征的的区域民族精神。依山临海的地理环境和发达的商业贸易锻造、磨砺了宁波人民特有的性格品质,经长期历史积淀形成的文化气氛和民情风俗又为宁波精神输入了源源不断的智慧营养。宁波精神的开掘、倡导和弘扬不仅对宁波经济社会全面发展有积极的促进作用,作为精神动力,必将产生强大的辐射效应,激发民族精神能源的更大释放量。 相似文献
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历史教师人文素养培养策略:一是应关注社会和民生,养成独立思考意识;二是要好读书,读好书,树立终身学习观念;三是要转变教育观念,树立历史学科人文教育观念和正确的学生观;四是要具备诚实守信、实事求是的高尚师德。 相似文献
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如果说课堂教学的有效性是指通过课常教学使学生获得发展,那么就历史课堂教学而言。是通过历史知识中的人文知识、人文精神和科学理性来养成学生和人文素养,使其知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观协调发展,在学业上有收获、有提高、有进步,认知上从不懂到懂、从少知到多知、从不会到会,为培养学生的创新精神和未来生活做准备。 相似文献
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历史的长河滚滚而过,20年峥嵘岁月,弹指一挥间。光阴荏苒,转眼中国对外承包工程商会已经走过了20年的风雨历程。回顾过去,时光的脚步铿锵有力,所有的奋斗与汗水、成功与梦想,都在激情的波澜中渐渐厚重,在睿智的打磨中绽放光华,承包商会以自己的方式,谱写了一曲美丽而深刻的乐章。在中国对外承包工程商会成立20周年之际,本刊记者走访了中国对外承包工程商会会长刁春和。 相似文献
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Martin Shanahan 《Australian economic history review》1999,39(3):213-238
One of the distinguishing characteristics of the Australian economy over most of the past century has been its labour market institutions and organizations. Recently these institutions have changed to become more decentralized. Douglas North has argued that examining and explaining institutional change through time is an important and comparatively unresearched topic facing economic historians. In this paper, changes to Australia's labour market institutions are examined from the perspective of the New Institutional Economics. Following North, it is argued that further research should be directed to identifying the role ideological beliefs have played in shaping Australia's labour market institutions over time. 相似文献
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