“四史”教育融入高校思想政治工作育人体系的根本理路

“四史”教育融入新时代高校思想政治工作育人体系,是推动高校进一步改革创新思想政治工作育人机制的重要载体和必要途径，是有效推动高校思想政治工作实现创新发展的必然要求。充分发挥“四史”教育育人功能，对于高校履行“为党育人、为国育才”根本职责具有重要的理论意义和实践价值。将“四史”教育知识体系有机融入大学生思想政治教育教学中，要坚持科学的方法论原则，要把准“四史”教育育人的针对性、主体性、导向性、实效性，在实践中不断探索“四史”教育育人的实践路向。     

高校思想政治教育与创新创业教育协同育人模式探讨

现阶段，社会人才市场饱满，高校毕业生就业压力增大，我国高校已经将创新创业教育作为教育工作的重要任务之一。高校遵循教学思想双向融合、教学模式相互依存的原则，将思想政治教育与创新创业教育相结合，共建协同育人。本文以思想政治教育与创新创业教育协同育人的教育特点作为切入点，详述协同育人教育原则，从课堂理念、校园活动、社会实践三方面阐述协同育人的高效路径，以期为高效思想政治教育与创新创业教育协同育人提供借鉴思路。     

高校实践育人的大学生思想政治教育探析

中国共产党历来重视思想政治工作，将其视为自己的“生命线”。近年来。随着国家一系列有关实践育人文件的出台，各级各类高校越加重视大学生实践育人的思想政治教育。高校要将实践育人的思想政治教育作为长期坚持的重要政治性战略任务、要以社会主义核心价值体系引领实践育人的思想政治教育、要将专业见习实习作为实践育人的第4个主要形式、要切实做好实践育人的思想政治教育保障。     

创新理念提高思想政治理论课育人的有效性

高校思想政治理论课教学是大学生思想政治教育的重要组成部分,更是对大学生进行系统马克思主义理论教育的主渠道和主阵地,它关系到为谁培养人和培养什么样的人的问题。因此,我们要加强和改进教学,突出“以人为本”理念,实现从“知识课堂”到“生命课堂”的转变;注重课型教改,实现从“单课型”到“多课型”的转变;扩大课堂空间,实现从“一个课堂”到“两个课堂”的转变;了解学生特点,实现教书育人过程中的主客体交替与互动;重视教师主体,实现思想政治理论课教师队伍进一步优化。从而,提高思想政治理论课育人的针对性、有效性和吸引力、感染力,充分发挥思想政治理论课在育人中的应有作用。     

科学家精神助推理工科高校“三全育人”格局建设的路径探讨

科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。科学家精神蕴含的科学精神和人文精神为理工科高校开展思想政治教育工作提供了丰富的理论滋养、载体平台和育人素材，为理工科高校开展“三全育人”工作提供了突破口、拓展了新路径。文章提出，挖掘科学家精神的思政元素，建立思政元素库，以“价值引领、学业指导、科研实践、能力提升”为主线，将科学家精神有机融入理工科高校的课程育人、科研育人、实践育人、文化育人等方面，实现全员、全过程、全方位育人。     

党史学习教育与大学生思想政治教育融合问题研究

“为党育人、为国育才”是国家赋予高校的职责,高校在落实立德树人的过程中离不开思想政治教育。中国共产党走过的一百多年形成了宝贵的历史经验,具有很强的教育价值。为加强大学生思想政治教育,需要把党史学习教育作为高校思想政治教育工作的重要内容。党史学习教育融入高校思政教育全过程能够帮助学生树立正确的党史观,坚定理想信念,补足精神之“钙”,增强“四个自信”,增强做中国人的志气、骨气、底气。当前,大学生在党史学习教育过程中仍存在学习主动性差与热情不高等问题,因此,高校思想政治教育要充分发挥教师主导、学生主体、实践育人和制度建设的作用,系统推进,创新形式,通过学习以期达到明理、增信、崇德、力行的总要求。     

用爱铸就师生情

作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，辅导员、班主任具有教师和干部的双重身份，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。高校德育工作是实施素质教育的重要组成部分，“育人为本”是高等学校德育工作的主要目标，培养良好的道德、健康心理、高尚情操的综合素质的大学生是时代的呼唤，未来的需要，民族的希望.     

新媒体背景下红色文化融入高校思想政治教育的创新探究

红色文化以其深刻的思想内涵、丰富的育人价值，不断为高校思想政治教育提供优质的教育资源。新媒体时代为红色文化融入高校思想政治教育带来新契机的同时，又使其面临着某些困境。高校应充分利用新媒体的特色和优势，从构建课程新体系、创建网络新阵地、打造思政新队伍、营造育人新氛围、强化监管新保障等五个方面，积极推动红色文化创新性地融入思想政治教育，为增强育人效果、实现立德树人目标带来助力。     

心理育人融入高校资助育人工作的探索与思考

资助育人和心理育人是“大思政”格局的重要构成部分，蕴含着丰富的隐性思想政治教育资源，将高校心理育人融入资助育人契合了新时代大学生思想政治教育新方向，对拓展思想政治教育内涵和外延、提升思想政治教育质量有着极其重要的意义。新时代，高校学生资助工作面临着资助程序有待完善、育人内涵凸显不足、综合能力培养有待加强、心理帮扶有待深化等现实困境。应积极探索高校心理育人和资助育人有机融合的路径，构建精准化资助管理体系、加强思想政治教育引领、完善学生成长发展机制、培育学生积极心理品质，切实提升高校思想政治教育质量。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的价值、困境及突破研究

以文化人、以文育人是新时代高校思想政治教育的内在要求。优秀传统文化蕴含着丰富的教育资源,成为思想政治教育的坚实根基,而作为一种教育实践活动,思想政治教育必须植根于优秀传统文化的沃土,二者的融合是时代发展的应然选择。文章主要从逻辑理路、价值意蕴、现实困境和践行方略等4个方面展开阐述,突出优秀传统文化在思想政治教育中的重要意义,探索实现二者的双向促动和长远发展,从而培育全面发展的时代新人。     

网络文化育人融合思想政治教育工作的价值意蕴与实践路径

新媒体时代，高校应充分发挥网络文化育人功能，开辟思想政治教育新视角、拓展立德树人新领域。深入研究网络文化育人融合思想政治教育的价值意蕴与实践路径，分析新形势下高校思想政治教育工作的难点问题，积极探索发挥网络文化育人功能实效的工作方法，不断提升思想政治教育工作水准。     

“三全育人”视角下增强大学生主流意识形态认同路径探析

“三全育人”是适应新时代教育改革发展趋势、贯彻落实立德树人这一根本任务的必然要求，对大学生理想信念的思想引领、主流意识形态认同的行为引导是高校思想政治教育工作的重要环节。文章在探析大学生主流价值认同方面存在的问题与困境的基础上，提出实现整合大学生主流意识形态认同全员育人资源、全过程协调融入大学生主流意识形态教育、全方位联动促进大学生主流意识形态认同知行合一等实践路径，以促进大学生对主流意识形态的认同与践行。     

红色文化在高校思想政治教育中的时代价值、现实困境与实现路径

红色文化所蕴含的育人功能,对于当代大学生的思想政治教育具有重要的价值.基于红色文化在高校思想政治教育中的现状分析,今后拟在优化传播渠道、加强开发与研究、师生共筑红色文化育人环境、构建完整的红色文化教学体系、多方构建红色文化保护及运用机制等方面着力,借此更好地实现高校思想政治教育的立德树人目标.     

红岩精神擢升高校思政课教学育人的融入力、导向力和吸引力

红岩精神是对大学生进行思想政治教育的宝贵精神资源，是大学生思想政治理论课教育教学的有效载体。将红岩精神融入高校思政课教育教学，要在融入教材教辅体系、转化教学体系、树立理想信念体系等方面进行改革创新，不断增强思政课教育教学的融入力。通过弘扬红岩精神，积极引导大学生，坚持走中国特色社会主义道路，为实现共产主义远大理想而奋斗，不断提升高校思政课教学育人的理想导向力。新时代，红岩精神依然具有重要的价值吸引力，通过讲好红岩故事，为高校思政课教学和育人树立价值典范，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力，为建设社会主义强国提供价值引领。     

加强校园文化建设-提高大学生思想政治素质

在经济全球化的大背景下,一些与社会主义、高校育人目标不相容的东西进入校园,给大学生带来了不良影响.这使得高校的思想政治教育日趋紧迫.在加强思想政治教育工作时,不能仅依靠课堂灌输,校园文化在思想政治教育中起着不可替代的作用.要从物质文化、精神文化、制度文化三个方面加强校园文化建设,以辅助思想政治教育,实现高校育人功能.     

思想政治文化实践育人模式探析

在世界多极化和全球化背景下，我国高校思想政治教育的内外环境也发生着悄然变化，研究和探索高校思想政治文化实践育人模式。可有效克服和改善当前高校大学生思想政治教育中实践不足的问题。切实提高其育人的实效性。有利于实现高校德育理论与实践的有机结合。     

试论思想政治教育亲和力

思想政治教育亲和力作为高校思想政治教育中始终坚持的价值诉求,具有十分重要的意义。因为这是掌握思想政治教育的艺术和方法以及自觉地按客观规律育人的手段。     

高校校园仪式的思想政治教育价值探析

高校校园仪式作为思想政治教育的有效载体,蕴含着丰富的思想政治教育资源,体现出引导价值取向、激发道德情感、增进文化认同、规范主体言行的价值.因此充分发挥校园仪式的育人功能,不断增强仪式的影响力、吸引力和感染力,有助于进一步探究校园仪式活动与思想政治教育有机结合的可能性和可行性.     

新时代高校思想政治教育实践育人探析

实践育人是提高思想政治教育实效性的重要途径，也是学生将理论内化和实践外化的重要环节。针对思想政治教育实践育人存在的困惑和不足，文章从建立思想政治教育实践育人的新格局、坚持思想政治教育以人为本的教学目标、夯实思政理论课实践教学的基础作用、拓展思想政治教育实践育人的多重思路几个方面探究了新时代高校思想政治教育实践育人路径。     

中国梦与高校思想政治教育探索

将中国梦融入到高校思想政治教育中，有助于思想政治教育资源的理念，引导大学生深化社会主义核心价值观，提升爱国主义情怀。高校要将“中国梦”的内涵、精神与思想政治教育结合起来，将培养高素质人才的目标与实现“中国梦”的理想结合起来，开展以“中国梦”为主题的校园文化活动，借助网络解读、传递“中国梦”的精神实质。