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金属材料专业是培养学生具备金属材料科学和工程等方面知识的高级工程技术人才的专业,要求学生具有卓越的采用科学方法解决工程实际问题的能力。在"卓越工程师教育培养计划"背景下,对金属材料专业金相试验技术课进行了改革探索,按卓越工程师教育培养方法,采取理论与实践相结合的方式,增加学生学习的积极性和主动性,提高学生的动手能力、实践能力、创新能力,培养金属材料领域的卓越工程师。 相似文献
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针对"卓越工程师教育培养计划"通用标准中提出的要求,探讨工程文化教育在培养卓越工程师中的作用,对着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力提出了思路和方法。 相似文献
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本文围绕纺织工程本科专业"卓越工程师教育培养计划",确立以德为先、能力为重、全面发展的人才培养观念,对纺织工程专业"卓越工程师计划"的实践培养路径进行探讨。阐述在实践环节实施过程中如何在不影响企业正常生产的前提条件下,学生能够提升工程实践能力及创新能力,在教师及企业导师的合理指导下,完成"卓越工程师计划"的实践环节。 相似文献
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本文针对2010年6月23日教育部启动"卓越工程师教育培养计划",结合地方工科院校的特点,以西安科技大学"卓越工程师计划"实施情况为背景,研究了从学生遴选到师资力量培养等一系列"卓越工程师计划"实施过程的具体步骤及策略。 相似文献
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"卓越工程师教育培养计划"建立了高校与企业联合培养人才的新机制,实现学生的应用能力与企业实际需求之间的"无缝"对接。以社会需要为导向、以工程实践能力和技术创新能力培养为核心、以教学方法改革为手段,从而全面提高我国工程人才培养质量。 相似文献
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学校教育与现实实际相脱节,造成许多高校学生迈入社会时,很难在企业生产中发挥作用,于是教育部于2010年决定针对存在的问题开展"卓越工程师教育培养计划"(简称"卓越计划"),主要目的是培养一批"创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才"。而"卓越计划"的实行,校企合作是必经之路,本文正式从校企合作背景下,来探讨当前卓越工程师的培养模式。首先对校企合作的必要性和意义进行了简单的介绍,其次,对校企合作中对卓越工程师培养的具体措施进行分析,同时对当前校企模式存在的问题进行剖析,并提出一些建议。 相似文献
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为适应卓越工程师培养标准模式下工程师培养需求,对黑龙江工程学院机电工程学院产学研合作实践行为进行研究,为基于卓越工程师培养标准的产学研合作模式的建立提供借鉴。 相似文献
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本文以教育部卓越工程师教育培养计划为目标,根据"卓越计划"的培养特点,对于机械类学生,需要迅速提升学生的工程实践能力。针对机械类专业课程内容与学生的学习现状,对现有教学方法进行改进,结合近几年的教学实践,就课堂教学中学生工程意识培养的教学方法进行了研究。 相似文献
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严景宁 《中小企业管理与科技》2012,(3)
《工程概预算》课程是土木工程专业重要的一门技术经济类专业课,但目前教学中存在一些问题,影响了卓越工程师的培养。根据《工程概预算》课程的特点,结合“卓越工程师”培养计划的基本要求,提出了《工程概预算》课程建设的具体措施。 相似文献