关于独立学院会计电算化教学的探讨

一、独立学院会计电算化教学的现状 随着高等教育的发展,独立学院已成为一种有效的办学模式。独立学院,通过几年的办学实践,在不断规范办学行为的同时,不断探索和逐步形成了适合独立学院办学实际的办学思路、办学理念。现阶段,独立学院的定位已确定为教学型学院,培养的是应用型人才。独立学院三本教育作为本科的末端,高职的前端,即在确保基础理论教学和本科教育本质特征的刚性要求前提下,突出实践环节教学和动手能力的培养。     

新时期独立学院学生工作创新思考

独立学院是顺应经济和教育发展新形势的高等教育办学模式,与普通公办高校不同存在诸多不同。由于独立学院开办时间尚短,缺乏足够成熟的办学经验,故独立学院在很多方面的发展尚不成熟。本文以独立学院学生工作为出发点,立足独立学院特殊性的基础上简要探索独立学院学生工作创新的方式,以期能够给独立学院的学生管理工作者带来一些有益的参考。     

基于突破比较优势实现河北独立学院人才培养特色发展的研究

独立学院正逐渐成为当前和今后一个时期内,我国高等教育发展的重要组成部分。近年来,独立学院发展较快,全国目前已经有322多所独立学院,其中河北省独立学院有18所。而从河北省独立学院的发展和建设看,大部分独立学院基本沿用母体学校的教学、学生管理,甚至于后勤管理模式都与母体学校相差无几。独立学院在办学过程中,采取向母体学校看齐,与母体学校比较寻找自己的差距,这样就无法形成自身的特色办学优势。而河北省大部分的独立学院应定位于“应用型本科学校”,重在利用母体学校的师资优势,培养为适应建设沿海经济强省的目标的实用性人才,突出独立学院学院人才培养与母体学校不尽相同的特色优势。     

独立学院社会体育专业办学现状及对策分析

独立学院是我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式。本文从专业分布、培养目标、课程设置等几个方面揭示了独立学院社会体育专业的办学现状及存在的问题，并结合实际，对独立学院社会体育专业在办学规模、专业目标、课程优化等方面提出了相应的对策。     

独立学院教学质量监控现状与实践探索--以天津大学仁爱学院为例

独立学院虽然仅经过十余年的发展,却已成为中国高等教育的重要组成部分。独立学院的教学质量是独立学院的办学之本。本文通过调研分析全国独立学院质量监控的现状,发现独立学院在办学过程中出现的问题。并以天津大学仁爱学院为例,提出对策建议。     

统筹区域经济实现河北省独立学院特色办学

独立学院正逐渐成为当前和今后一个时期内,我国高等教育发展的重要组成部分。近年来,独立学院发展较快,全国目前已经有322多所独立学院,其中河北省独立学院有18所。而从河北省独立学院的发展和建设看,大部分独立学院基本沿用母体学校的人才培养模式,没有形成自身的特色办学优势。因此,独立学院应根据其为地方经济建设培养应用型人才培养目标的要求,统筹区域经济建设,抓住亮点热点,瞄准目标定位,实施特色教学。     

独立学院资产评估专业建设探析

独立学院系本世纪初以来中国高等教育办学体制改革创新的重要成果,为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极的贡献。独立学院在发展过程中,需要充分利用民办机制运作方式,注重与市场、社会结合,其专业设置主要为应用型的复合型人才服务,     

独立学院学生管理工作的困境与对策

独立学院是新机制和新模式运作的高等教育办学新模式。近几年,独立学院发展迅速,规模初具,但作为新型的办学机制,不可避免地遇到一系列＂成长的烦恼＂。探索和加强独立学院的学生管理工作是独立学院健康发展的重要保证。本文分析了独立学院学生管理工作的困境及问题,在此基础上提出了几点管理上的建议。     

独立学院教育成本核算研究

独立学院作为我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式,是利用市场机制实现优质高等教育资源与社会资金整合的有效形式。发展独立学院对于扩大高等教育资源、解决穷国办大教育的投入瓶颈问题,探索市场经济条件下新的高等教育体制和机制等具有重要的现实意义。本文从独立学院的性质入手,分析了独立学院进行教育成本核算的必要性,并从教育成本核算的前提和基础出发,说明了独立学院进行教育成本核算的可行性。一、独立学院实行教育成本核算的必要性(一)实行教育成本核算是独立学院性质的要求。依照《民办教育促进法》的规定,独立学院属民办教…     

谈独立学院采购工作规范化管理的重要性

自2000年以来,我国高等教育快速发展,独立学院(民办)作为由社会资源投资,以举办高等教育为主体的独立办学模式,逐渐兴起。独立学院因其特殊体制,采购工作就需要既有教育行业的特点,又要具备企业采购的特质。独立学院设立初期,很多以“校中校”模式存在在“母体”大学中,为了规范这种学校的办学,2008年教育部颁布第26号令,以引导其独立办学,但并未明确具体办学指标和时间。2020年5月15日,教育部又印发了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》,明确了独立学院应按照要求尽快完成转设工作,学校各种设备、软件等采购数量也大幅增加。规范化管理,优化资源配置,对高效完成独立学院采购工作至关重要。     

独立学院人才培养模式初探

随着社会主义市场经济的飞速发展,经济全球化趋势的日趋加剧,高等教育市场与资源的垄断逐渐被打破,网络数字化迅速崛起,给我国高等教育的发展带来了机遇和挑战,同时现实社会对现代型人才的需求也日益剧增。而独立学院在我国的出现,一定程度上满足了社会对高等教育日益膨胀的需求,顺应了高等教育大众化的发展趋势,在扩大高等教育办学资源和办学规模等方面起到了积极的作用。本文以时下独立学院为型,针对其人才培养模式展开了具体的讨论,并以此为独立学院持续健康发展提供理论上的有益参考。     

以全面质量管理的理念构建独立学院教学质量保障体系

独立学院是指普通高等学校按新机制、新模式与社会力量合作举办的本科层次的二级学院，是我国高等教育大众化进程中。高等教育从单一性的办学形式向多样化的办学形式发展的产物。独立学院的发展，弥补了我国公办高校与纯民办高校的某些缺陷，已经成为我国高等教育的重要组成部分。     

独立学院常规管理中的问题与对策探索

人类全面进入知识经济时代,独立学院在新的形势下,作为高等教育办学机制的重大举措,经历了由自发、试办到规范办学和提升质量的阶段。独立学院作为新生事物,其生存和发展受到市场规律和教育规律的双重制约,独立学院的常规管理工作也面临种种问题。本文从独立学院的办学模式、独立学院常规管理的必要性、常规管理中的若干关系、独立学院常规管理中的问题等方面论述,最后对独立学院常规管理中存在的问题提出了相关对策。     

独立学院特色发展的管理机制研究

我国独立学院的产生和发展壮大是高等教育领域的创新,但是独立学院也面临着规范设置的考验,办学特色是其生存发展的重要基础。对独立学院特色发展的管理机制进行探索分析,能够提供有益启示。     

探索独立学院“后妈”辅导员的生存之道

随着高等教育的大众化,独立学院成为了中国高等教育发展的重要组成部分,而随着独立学院的发展和招生规模的扩大,独立学院辅导员队伍在不断壮大。由于各种原因,独立学院辅导员队伍中出现了大量"后妈"辅导员。本文结合笔者自身和身边"后妈"辅导员的工作现状,探索独立学院"后妈"辅导员的生存之道。     

管理学视野中的独立学院转型

独立学院的兴起、发展、壮大是新时期我国高等教育改革创新的一项标志性成果。十多年的办学实践表明,发展独立学院对于扩大高等教育规模、深化高等教育改革、提升人力和物力等教学资源的利用率、缓解办学经费短缺,实现高等教育大众化,具有不可代替的重要作用。在政府的政策推动和办学环境的变迁下,独立学院这个办学群体面临着整体转型的任务。从个体层面、组织层面与群体层面对独立学院的转型进行分析,可以展现出独立学院转型过程中面临的机遇和挑战。     

独立学院办学模式的相关问题分析

本文首先介绍了独立学院的一般化办学模式,其次着重应用新制度经济学的产权理论分析招生管理中存在的问题,应用委托代理理论分析独立学院在师资聘用中存在的问题,最后对独立学院未来在我国高等教育结构中的位置以及独立学院自身的发展思路进行初步探讨。     

浅析职业生涯规划教育对独立学院发展的影响

我国高等教育在1999年扩招标志着高等教育进入了大众化时代,就是在这样一个教育资源短缺的当口,独立学院的诞生恰好解决了这一资源问题。针对目前独立学院职业生涯规划教育现状,本文借由分析和探索职业生涯规划教育对独立学院发展的影响因素,为独立学院更好的开展各项工作提出有益的参考。     

独立学院毕业生就业核心竞争力调查研究——以浙江师范大学行知学院为例

独立学院作为我国高等教育办学的一种全新模式,在20世纪末国家扩大高等教育规模背景下应运而生.2006年全国有独立学院318所,在校生146.7万人.独立学院的出现拓展了我国民办教育发展的空间,扩大了高等教育的规模,提高了本科高等教育资源的供给.但同时,独立学院的庞大的毕业生群体就业状况逐渐引起了社会各界关注,独立学院学生核心就业竞争力情况逐渐成为了社会热点之一.     

河北省高等教育发展现状及问题分析

教育是一个国家的百年大计,教育的好坏直接体现国家的综合国力,要想使国家人才济济,各项事业繁荣、蒸蒸日上的发展,就必须建设好教育事业。当前,河北省高等教育在大众化进程中取得了许多成绩,但同时也存在一些问题。笔者从对河北省高等教育现状的研究出发,针对普通高校的发展思路、办学特色、师资水平、管理体制、教学理念、科技成果等六个方面深入分析了河北省高等教育发展面临的现实问题。