对话式阅读教学的特征

对话式阅读教学具有六大特征,对话式阅读教学应是民主的、平等的教学;是开放的、多元的教学;是互动的、合作的教学;是创造的、生成的教学;是走向个性,涌动生命灵性的教学;是以人为本的非功利目的的教学。从传统教学走向对话式教学,是当今阅读教学的变革方向。     

对大学英语翻译教学的思考

本文分析了目前大学英语翻译教学中存在的问题,提出改进建议:重视翻译教学,切实转变翻译教学在师生中的地位;增加教学投入,多为学生提供课堂及课外实践的机会;提高教师业务素质;有效地将翻译教学和交际法教学相结合;重视不同国家的文化差异。     

浅议管理会计的实践性教学

加强实践性教学在管理会计教学中的应用,有利于促进学生的个性化发展和独立思考;有利于改善教学效果;有利于提高学生的综合能力;有利于提高教师的业务水平。但在实施过程中还应注意正确处理好实践性教学与传统理论教学的关系;正确处理好教师与学生在实践性教学中的角色;正确看待实践性教学,建立有效的教学管理和考核机制。     

高校教师教学激励的问题影响因素与对策:基于铜仁学院的个案

当前,高校教师教学激励的问题主要有教师教学激励受到忽视、科研激励与教学激励的失衡、教师教学激励没有制度保证、教师教学激励文化的缺失等方面。高校教师教学激励的问题产生的影响因素有学校管理者的因素、教师自身的因素与社会因素等几个方面。为此,我们需要采取对策来构建教师教学激励机制:教师教学激励理论的关照;促进教授治学;促进教师科研激励与教学激励的平衡;完善教学奖励制度;加强高校教师教学激励的研究。     

会计专业实践教学改革探索

会计专业实践教学要针对目前存在的问题,完善实践教学体系;转变实践教学方法;构建仿真性强、完整系统的会计实践教学资料体系;加强实践教学师资队伍建设;加大资金投入力度,改善校内实践教学条件;深度开展校企合作,建立稳定的校外实训基地。     

会计专业实践教学改革探索

会计专业实践教学要针对目前存在的问题,完善实践教学体系;转变实践教学方法;构建仿真性强、完整系统的会计实践教学资料体系;加强实践教学师资队伍建设;加大资金投入力度,改善校内实践教学条件;深度开展校企合作,建立稳定的校外实训基地。     

六大策略提高双语教学质量

本文在总结“双语”和“双语教学”内涵的基础上,分析了影响国内双语教学质量的主要问题,并提出了相应的改进策略。主要结论为：正确认识双语教学的本质和目标;全面提高双语教学师资水平;合理设置双语教学课程体系;合理选择教材和教学资源;改革教学方法与教学手段;建立健全管理机制。     

新课改理念下教学过程的优化

随着新课程改革的步步深入,反思一年的教学行为,必须进一步领会课改理念,不断优化教学过程--教学过程必须体现三维目标,重在参与;教学必须转变理念,重在预设生成;教学方法必须适应课改,重在融合;教学媒体必须有效辅助,重在整合.     

可编程控制器教学方法探讨与实践

根据可编程控制器课程特色、教学现状以及存在的一些问题,应该采取相应的教学模式:掌握基础,抓住共性;研究个性,移植教学;实例设计教学,培养实践能力;进行仿真教学.     

论高校艺术生英语教学方式创新

本文在分析高校艺术生英语教学现状的基础上,探索了教学方式创新问题。主张师生互动,角色转变;转移教学阵地,将教学融入生活;实施分层和递进式教学;树立匠师精神,实现魅力教学。     

高校思想政治理论课教育教学改革的新途径

研究高校思想政治理论课教育教学的新情况、新问题,是为了深化课程体系的科学性,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性.具体途径为:更新教育理念,实现教学意识转变;高度重视思想政治理论的科学研究,努力提高教育教学的科研含量;适应社会环境、教育对象的变化,实现教育教学两个主体的转换;教育教学要努力"体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性".     

高职办公室日语课程课堂教学探索

本文在分析高职院校日语专业技能课程教学现状的基础上,探讨了办公室日语课程定位与教学模块建设问题,进而提出了教学实践改革建议:设置仿真的项目课题;教学设计要合理连贯,难易结合;以体验式教学为主的多元化教学模式;建立全面的考核评价方式。     

浅论高校教学秘书在教学中的重要作用

教学秘书是高校教学单位最基层的教学管理人员。本文分析了高校教学秘书的任务、应具备的素质,论述了教学秘书工作的重要性：作为领导耳目,为教学献计献策;精心编排教学教务计划,为提高教学质量打好基础;加大教学监督力度,加强日常管理工作。     

关于开展有效教学的文化策略研究

有效教学的价值取向是学生的进步与发展;有效教学期望教学有成效;有效教学作为指引教师教学、评价教师教学效果的标志,引领教师专业成长。实施有效教学需要教师拥有有效地教学理念,掌握有效地教学策略,从而引导学生有效学习。     

如何在教学基础课教学中提高学生素质

在教学基础课教学中提高学生素质,应重视提高学生思想品德;开发学生的非智力因素:正确处理师生关系;重视数学思想渗透;注重发展学生观察力;注重学生猜想力的培养;加强学生思维能力培养;重视应用教学能力培养;加强创新能力培养;改变教学评价模式.     

对喀什地区双语教学的探索

作者概述了喀什地区推进双语教育存在的误区,分析了陷入误区的成因,积极探索有效的改进途径:注重语言的学习和语言能力的转换过程;注重语法和语言功能;教师要和学生互动起来;将教学过程中的传授式教学转变成引导式教学;在纠错策略上,视教学的各个阶段而定;改变以往单一的练笔行为;在课文教学中,侧重阅读理解能力的培养;让学生们能够灵活的掌握语言法规。     

国际经济与贸易专业开展双语教学改革的思考

＂双语教学＂是当前教学改革的热点和重点之一。我国许多高校已有开展＂双语教学＂的实践,但达到预期教学效果的却不多。改进国际经济与贸易专业双语教学应做好教材的选编工作;合理设置双语教学课程;制定相应的激励措施;创造有利于双语教学的校园氛围;建立科学的教学质量评价体系;组织本校双语教师进行教学观摩和学术研讨。     

概率统计课堂教学改革探讨

军事院校概率论与数理统计课程教学改革应注重采用案例式教学,激发兴趣、培养能力;更新教学手段,实现理论教学与实践教学相结合;发挥习题课作用,知识梳理不拘一格;加强概率统计思想的渗透和培养等。     

论高职计算机教学中学生创新能力的培养

为了适应时代发展的需要,如何在高职计算机教学中更好地培养学生的创新能力,成为我们每一个计算机教师所必须面临的一项重要课题.笔者结合自己的多年的教学实践,总结了以下几个方面的看法:创新教学理念.树立全新的教育观、学生观和教学观;重视教学目标的导向功能,激发学生学习的兴趣;改进教学方法,采用启发式教学;加强学生实践能力的培养;充分发挥教学媒体的作用.     

优化公安院校警察体能课教学探究

本文概述了公安院校警察体能课的教学现状,分析了教学存在的问题及原因,提出了优化公安院校警察体能课教学措施：强化对公安院校学生体能训练的思想认识;科学制定体能教学训练计划;合理选择体能教学训练方法、提高教官素质、改善教学条件;建立完善的考核评价制度。