基于工学结合的高职院校师资队伍建设探讨

工学结合已成为高职院校重要的人才培养模式,"双师型"教学团队是"工学结合"培养目标对于师资队伍的必然要求。建设高素质的双师型教师队伍的策略是:完善制度,建立师资建设保障;注重理论,深化团队科学管理;顶岗实践,提高岗位操作技能;结构多元,构建兼职师资团队。     

高职院校师资队伍建设问题探讨

本文首先分析了高等职业教育对师资队伍的基本要求和目前我国高职院校教师队伍存在的主要问题。在此基础上，就如何建立一支适应现代高等职业教育发展和社会经济发展需求的高职院校教师队伍的具体措施进行了探讨。     

高职院校专业师资队伍建设初探

随着我国职业技术教育的快速发展，职业院校专业师资队伍的数量和质量已逐渐成为职业技术院校发展的瓶颈，探讨寻求切实有效的专业教师队伍建设途径，是目前各职业技术院校重要的课题。     

高职院校会计专业师资队伍建设研究

在影响教学质量的多种因素中,教师素质是最基本的。对于会计这种实践性较强的专业而言,高职院校更应重视其师资队伍建设的实践性导向。双师型教师的提法存在难以逾越的现实障碍,必须改变思路,用实事求是的态度加强兼职教师聘任,建立专兼结合的高水平师资队伍。     

基于工学结合的高职项目化课程建设探析

任务驱动的项目化教学改革是课程建设的关键。高职教育的课程建设应着眼于工学结合,以培养学生职业能力为目标,体现典型任务工作的迁移,搞好项目设计和教学方法改革工作。     

高职院校如何实现工学结合方式的选择和创新

高职院校一直以来都在积极的探索和实施“工学结合”的人才培养模式,本文针对“工学结合”的人才培养模式的优势、存在的问题以及各种“工学结合”方式做出分析,提出高职院校该如何进行“工学结合”方式进行选择,并指出“工学结合”方式的需要创新以及该如何创新。     

高职院校师资队伍建设渗透学生素质教育研究

当今企业对技术人才的素质要求不断提高，而高职院校素质教育的关键在于师资队伍的建设。从目前情况来看，高职院校师资队伍建设尚存在结构不舍理、科研水平低、业务水平欠缺、管理不善等问题，我们必须从这些实际情况出发，进一步加强师资队伍建设，把师资队伍建设渗透到学生素质教育中去，真正做到以教学贯穿能力，能力实现就业。     

高职院校师资队伍建设存在的问题与对策

师资队伍建设是学校工作的重点和关键,建设一支能够适应高职教育需要、具有高职教育特色的师资队伍是许多高职院校普遍关注的问题。目前高职院校师资队伍建设存在许多问题,需从引进、培养和用好人才等方面加强师资队伍建设,搭建发展平台,完善激励机制和管理机制。     

高职紧密型“工学结合”专业改革探究

经过多年的实践,高职教育得到了发展,可是针对课程式的工学结合还存在着很多问题,很多“工学结合”浮于表面,并不彻底,没有真正的做到工和学的结合。因此,从原来单个课程型的“工学结合”向专业紧密型的“工学结合”的过渡是非常必要的,本文在国内外学者研究“工学结合”的基础上,进一步深化“工学结合”的探索。     

西北地区高职院校师资队伍建设之管见

没有高素质的教师队伍，就没有高质量的毕业生。自我国入世以来，面临全球经济一体化的大趋势，西北地区的高职院校师资队伍建设也将面临较大的冲击。因此，加强西北地区的高职院校师资队伍建设显得尤为重要。     

关于高职艺术类工学结合教材建设的思考

高职艺术类教材建设在发展,但也存在很多问题,如出版教材质量良莠不齐,内容与形式不能体现高职特色等。如何建设有工学结合特色的高职艺术类教材是当前示范建设院校高职艺术类专业在进行工学结合人才培养模式改革中面临的主要问题之一。文章从加强师资队伍建设、课程建设、组织管理方面阐述工学结合教材建设首先必须加强内涵建设,并对高职艺术类工学结合教材编写的内容与形式提出了建议,从内涵、形式两方面对高职艺术类工学结合教材建设进行实践探索。     

技能型人才培养模式下的长沙市高职院校师资队伍建设研究

2020年9月,习近平总书记在湖南考察时提出“三高四新”战略,而实施这一战略的关键是人才。作为以培养技术技能人才和高素质劳动者为目标的高等职业教育,需充分发挥其育人作用,推动其师资队伍建设高质量发展,培育能够服务于“三高四新”战略的技能型人才。文章以长沙市为研究对象,了解长沙市高职院校师资队伍建设现状,深层次分析在技能型人才培养模式下师资队伍建设中存在的问题,并寻找其提升路径。     

工学结合背景下高职德育工作方法探究

本文在分析＂校企合作,工学结合＂的教育改革背景下高职院校学生道德素养现状和德育工作现状的基础上,论述了创新德育工作方法的策略,主要是：转变德育教育观念;加强职业指导和职业生涯规划;加强校园文化建设,引入企业文化,不断提高学生的职业道德素养。     

战略人力资源管理角度下的高职师资队伍建设探讨

高职教育具有各种资源,教师人力资源最为重要。在师资队伍建设中引进战略人力资源管理是十分有必要的,战略人力资源对师资队伍的建设具有非常明显的作用。想要提高高职师资队伍建设的成效,就要信奉以人为本的理念,坚持匹配性和前瞻性、协同性等原则,提出切实可行的措施。文章分析了高职教师师资队伍在战略人力资源管理下的建设所面临的挑战,也分析了高职师资队伍建设的必要性与可行性,对如何在战略人力资源管理下建设高职师资队伍进行了探讨。     

加强师资队伍建设 促进高职教育发展

在“十一五”期间，由于高职教育发展迅速，原本底子就较薄弱的高职院校的师资面临严峻挑战。如何加快高职院校的师资队伍建设，以确保教育质量、形成办学特色，从而更好地服务于经济建设，是高等职业技术教育改革和发展的紧迫任务。     

浅谈当前高职院校师资队伍建设

本文针对高职教育师资队伍建设存在的问题，探索提高高职院校师资队伍建设的对策：加强教学团队的建设；加大“双师型”师资队伍引进培养力度，形成融“教、学、做”为一体的教学理念；注重专业（学科）带头人和骨干教师的培养；培养教师的创新意识和创新能力。     

浅谈当前高职院校师资队伍建设

本文针对高职教育师资队伍建设存在的问题,探索提高高职院校师资队伍建设的对策:加强教学团队的建设;加大"双师型"师资队伍引进培养力度,形成融"教、学、做"为一体的教学理念;注重专业(学科)带头人和骨干教师的培养;培养教师的创新意识和创新能力。     

“工学结合”模式下高职院校思想政治教育创新研究

＂工学结合＂的人才培养模式是高职院校教育的重大改革。在这种模式下,高职院校思想政治教育如何进行创新是一个全面的挑战。文章从思想政治教育理念、内容模块、主体、机制的创新进行论述,以期能适应时代的发展。     

工学结合校企合作人才培养模式下高职院校学生管理对策探析

高职院校"工学结合、校企合作"人才培养模式的逐步推进和实施对高职院校学生管理工作带来挑战的同时提出了较之以往更为严格的要求。针对新的人才培养模式下高职院校面临的挑战进行较为系统的研究,从而探究出与新的人才培养模式相适应的高职院校学生管理对策即:秉承"育人为本"管理理念,狠抓校园文化建设;合理进行机构设置,确保学生管理工作井然有序;建立学生管理服务体系;建立专业化与职业化齐头并进的学生管理队伍。     

试析高职院校的师资队伍建设

师资队伍建设是高职院校发展的关键，只有拥有高素质的师资队伍，才能培养出更多优秀人才。高职院校必须遵循师资队伍建设的自身规律，解决师资队伍建设存在的问题,切实促进师资队伍建设。