90后大学生文明素质养成教育初探

文章分析了大学生文明素质现状、形成的原因,并对提高90后大学的文明素质提出建议:培养90后大学生良好的习惯;突出文明素质的教育;丰富校园的文化活动;通过各种社会实践活动提高90后大学生的文明素质。     

大学生“文明旅游背包行”公益宣传活动在京启动

<正>6月6日,大学生"文明旅游背包行"活动在中国人民大学正式启动。活动由国家旅游局主办,中国青年报社承办。活动主题为"文明,我行!"在今年暑假期间,预计会有近万名大学生参与到"文明旅游背包行"活动中,宣传文明旅游理念。启动仪式上,大学生代表宣读了《大学生"文明旅游背包行"倡议书》,号召大学生在实践中,了解和体会文明旅游;在行走中,弘扬和践行文明旅游,"携手提升旅游文明素质,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,塑造文明旅游新形象,     

思想政治教育视野下90后大学新生适应性问题与对策研究

大学生是国家未来发展的强大人力资源储备力量,思想政治教育视野下90后大学新生适应性问题与对策研究对于90后大学生全面发展具有重要作用,因而,加强90后大学新生校园适应过程中的思想政治教育方面的研究非常必要,对于大学生综合素质的提高有重要的影响.     

高校图书馆要发挥引导大学生阅读的重要作用

本文分析了高校大学生阅读的现状及成因,提出了在新形势下高校图书馆主动引导大学生阅读的措施.要培养和提高大学生的阅读素质；创建和谐的阅读环境；以丰富多彩的活动占领阅读主阵地；充分发挥图书馆的资源共享和开放性功能.     

浅谈海南国际旅游岛背景下大学生生态文明教育探索

本文从海南国际旅游岛建设生态文明、保护生态环境的目标出发,阐述了加强大学生生态文明教育的重要性,探讨了提高大学生生态文明教育素质的路径选择,以此推动国际旅游岛的生态文明发展建设。     

高职学生文明素质现状分析及其对策

文明是社会进步的象征,是现代社会的重要标志。文明素质以思想修养为灵魂,以文化修养为基础,表现为个人处理社会关系的品格和修养。文明素质的形成离不开思想政治教育工作。面对当今大学生文明素质在新形势下出现的新问题,如何提高高职学生文明素质显得尤为复杂。     

论校园文化艺术活动对大学生个性发展的影响

校园开展文化艺术活动有利于大学生建立正确的自我意识；有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观；有利于大学生道德意识和道德行为的发展。高校应积极开展校园文化艺术活动，促进大学生综合素质的全面协调发展。     

浅谈高校“三下乡”活动对大学生就业的促进作用

文章认为，“三下乡”实践活动对于大学生就业的促进作用主要体现在四方面：一是可以让大学生体现人生价值，了解国情；二是能够锻炼学生实践能力，提高学生综合素质；三是能够弘扬大学生的集体主义精神，提升团队意识；四是与就业创业紧密结合，全方位提升就业竞争力。     

高职学生文明素质现状分析及其对策

文明是社会进步的象征,是现代社会的重要标志。文明素质以思想修养为灵魂,以文化修养为基础,表现为个人处理社会关系的品格和修养。文明素质的形成离不开思想政治教育工作。面对当今大学生文明素质在新形势下出现的新问题,如何提高高职学生文明素质显得尤为复杂。     

“90后”大学生人生观与价值观探析

由于社会、家庭、学校及个人等因素的影响，“90后”大学生人生观与价值观的特点主要是对未来和生活充满热情，易于接受新事物，但是内心有时会空虚，比较急功近利。建议加强社会主义核心价值体系教育，引领“90后”大学生树立社会主义核心价值观；构建和谐校园文化，为大学生价值观教育营造良好氛围；在实践中提高大学生自身的理论认识水平。     

对大学生公民素质教育目标和内容的思考

我国大学生公民素质教育的目标应是培养适应新时代中国特色社会主义经济与社会发展和世界文明进步趋势的优秀公民；教育内容应体现公民教育的中国化、世界化、社会主义化与学校差异化，涵盖公民的思想素质、道德素质、法律素质、健康素质以及礼仪、生态、网络文明等方面。     

民族地区大学生文明素质培养路径选择——以西藏高校为例

以西藏农牧学院大学生为调研对象,对大学生的荣耻感、文明素质现状的自我认知等展开量、质、性的研究,分析了西藏大学生文明素质整体现状及存在的问题,从两个方面提出了大学生文明素质培养路径选择：一是环境及组织层面的培养路径;二是个人层面的培养路径。     

生态文明观教育探析

建设生态文明，离不开生态文明观念的支撑，而生态文明观念的形成又离不开生态文明观教育。大学生生态文明观教育是国民生态素质提高的关键，也是我国生态文明建设，落实科学发展观极为重要的环节。     

论暑期实践活动对大学生素质提高的影响——来自四川地区大学生暑期“三下乡”实践活动的观察

近年来，随着大学扩招的愈演愈烈，大学生的素质遭到全社会的普遍质疑。由此，提高大学生的综合素质也成为社会关注的热点、大学教育的难点与重点。这其中，暑期实践活动不失是提高大学生素质的有益尝试，为提高大学生素质提供了一个有效的路径。     

医学院校大学生社会实践途径的创新模式——以海南医学院为例

社会实践活动是大学生的素质和技能得以提高的重要途径，目前各高校开展的社会实践活动虽然模式较多，但缺乏创新性和吸引力。本文系统介绍了海南医学院从培养大学生的个性化发展要求出发，结合社会特点和专业特点开展的社会实践创新活动及其模式，以期推动大学生社会实践的创新性、主动性和可考察性；创新途径，寻求真正适合并且有重要社会意义实...     

加强“90后”大学生理想信念教育途径探析

由于自身、家庭、学校、社会等多方面的原因，导致“90后”大学生的理想信念呈现出个体性、低层次性、功利性、不确定性等特点。以《教育发展规划纲要》为指导，加强“90后”大学生理想信念教育的途径：一是充实“两课’’课堂教学内容，提高教学效果；二是拓展理想信念教育空间；三是加强校园文化建设；四是注重实践锻炼，深层内化价值行为。     

提升音乐教育在高校校园文化建设中的作用

音乐教育在高校校园文化建设中起着不可替代的作用：音乐教育有助于提高大学生的科学文化素质；可以促进大学生思维能力的全面发展；可以增强大学生的身心素质；有助于增进大学生的人际交流，提升学校的知名度。     

高校应加强生态文明的教育教学

环境问题是当今社会发展面临的重大社会问题之一，生态文明理论是中国特色社会主义理论的重要组成部分，生态文明素质是大学生综合素质的重要组成部分。因此，思想政治教育必须加强生态文明的教育教学。要搞好生态文明的教育教学，必须认真进行生态文明理论的课堂教学，积极组织生态文明建设的社会调查，热情支持大学生成立相关社团组织，充分发挥网络和校园文化在生态文明宣传教育中的作用。     

90后大学生价值观现状及对策研究——以大连医科大学为例

本文阐述了90后大学生的价值观现状，分析了成因，提出了引导对策。要发挥科学理论和社会主义核心价值体系的指导作用，使当代大学生牢固树立社会主义价值观；改革高校教育，发挥思想政治理论课的作用；重视家庭教育，营造良好的家庭引导氛围；努力构建和谐校园文化，为90后大学生价值观教育创造良好的校园环境。     

大学生诚信教育缺失问题研究

当前少数大学生出现了诚信缺失的现象。从社会公德入手、以文化活动为载体、以"两课"为依托、提高大学生的自身素质和加强大学生网络诚信教育,使大学生提高自身素质,完善自我,实现人生价值,成为社会主义现代化事业接班人和建设者。